【封面是书，封底是生活】《读库》首届编辑魔鬼训练营学习笔记（精华版）

                
                
　　
《读库》首届编辑魔鬼训练营学习笔记
　　
　　（精华版）
　　
　　马国兴
　　
　　老六等人酝酿已久的编辑魔鬼训练营开张了。第一届由老六主讲，主题为“从手稿到成稿——案头编辑的细部训练”，拟举行三次，时间分别为2011年4月9日、5月7日、6月11日，均为周六下午，每次时长三个小时，地点均在其母校中国人民大学的新闻学院。他说：
　　顾名思义，从拿到作者的手稿，到最后可以付印的刊稿之间，需要做什么工作，这是一个职业编辑的基本功。恰恰是这方面的训练，许多同行较少触及。本届训练营拟从实战角度出发，通过大量实例以及实际操作，让大家了解案头编辑的技术细节，并形成同行之间自由沟通交流的氛围。
　　我报名后，顺利被录取。
　　
　　20110409下午两点至五点，中国人民大学明德法学楼201教室，首届编辑魔鬼训练营第一课。我来自郑州，却不是最远的，老六说，同学里北至沈阳、西至乌鲁木齐、南至厦门。
　　老六首先阐述了自己的编辑理念。他认为，编辑如同传播学中的“把关人”，即便在网络时代，这个去粗存精的角色仍不可或缺，各种文字还需编辑的筛选与加工。他将编辑定位于生产者与项目管理人，而不是校对与读者——许多似是而非的问题，需要编辑做判断下决断，编辑要有一套取舍标准，并在实践中不断琢磨修正，而且需要拥有高出读者的警觉感。编辑面对稿件，负有无可推卸的责任，必须对任何一处问题“正面强攻”，要有稿件到你手上即是最后一关的意识，要有弥补环节漏洞的方法，要有发现、判断、决断的能力与呈现的办法，要有时间管理的能力与服务意识。他感叹，我们对外（如对读者）的服务还可以，可对内（如对下一环节）的服务则差着劲儿。
　　随后，老六介绍了《读库》的编辑规范。他说，每篇稿件都要寻找合适的标题与导语，且尽力平实，这需要有抽绎的能力。他坦承，自己不仅有替换叹号强迫症，更有删除形容词强迫症——他以金庸武侠小说为例，认为乔峰更像“令狐冲”，金庸笔下乔峰的行为更符合他加给令狐冲的那些形容词（如“洒脱”之类），老六得出结论，作者强加给人物的形容词常常是无效的，故有此举。为避免对阅读的阻断，他编辑时尽量将稿件中的引号去掉。他认为，出处是一种阅读干扰，所以多将注释文字移除。因为未删《读库0601》里《追我魂魄》中的“天真的和尚”，他一直耿耿于怀，此后但见作者抒情议论，必大刀阔斧删削。《读库》里的文章，年月日之所以还用阿拉伯数字，是因为汉字“〇”太难看了，否则他会一统数字为汉字。他说，稿件配置对编辑有更高的要求，必不可少的前提，得有充足的稿件储备，以及等好稿子到最后一刻的耐心。他说，即将刊发于《读库1102》的一篇科普文章，述及专业术语“无血术野”，编辑的过程中，他本想让作者做进一步解释（自己打了问号），但读到后文，他已理解其意，便罢了此念，他深信《读库》的读者应该有这点能力，如果有读者因此（读不懂）而放弃阅读《读库》，也只能接受这个结果——这是读者的筛选过程。老六提及，美国有媒体定义“特稿”为“有画面感的报道”，他希望《读库》的文章能有自己的风格与画面感。
　　互动交流环节由于涉及具体的文章，在此便不详述。同学里不少人比我认真，上穷碧落下黄泉的精神与成果让我汗颜，也让老六不时“哦是吗”。老六建议，书心不要用太白的纸，因为过于刺目，不适于长时间阅读，精装书封面尽量不要用特种纸，因为特种纸与纸板抽缩度不一，时间久了，封面容易翘起来（第一版的两本笔记书是教训）。对于引文的核实，他认为，没有更好的办法，但有更笨的办法——一一查证引文。他说，行文忌抖弄，露巧不如藏拙。他觉得编稿并不累，由于服务作者是编辑的本职工作、分内之事，故让作者风光面对读者，自己甘居幕后，不居功不表功，坚守编辑的德行。
　　课后，我建议老六在博客等地方发布《读库》的规范性要求，让作者投稿前自查修改，以减少编辑的工作量，而他却不认可，说是该编辑做的工作不能推给作者。
　　
　　《我曾经侍弄过一家书店》发表于《读库1005》、《读库1100》之后，我拿刊发的版本与自己的原稿比照，采纳部分删改之处，将稿件整理了一番。参加了魔鬼训练营，我认为有必要仔细对照二者，算是布置给自己的作业，便将原稿打印了一份，按刊发稿用红笔编辑一遍。现列举此文的删改情况，结合课上所得，分析老六的编辑思路与标准。
　　【《书店的碎片》更名为《我曾经侍弄过一家书店》。】老六说，编辑要有抽绎的能力，从文章中提炼出合适的标题与导语，而且尽量平实。他无疑深具这种能力。我原来的标题比较含混，叙述者可为书店经营者也可为读者，而且前有柳桦的《非洲的碎片》，这种句式用多了会令人生厌。他拟的标题，清晰，全面，暗含深情。且录读者对此标题的反应：“名字貌似戏仿电影《我曾伺候过英国国王》。”（人生不过破事儿）“小裴见了这个题目不可能没有触动。我见了也会撩起心底的痒来呢。”（大有）“文章题目好得让我都不记得文章的内容，光这十个字就够消磨数个小时，几支烟、几杯茶酒咖啡、很多段音乐。”（CoryZ）
　　再举个例子。诗人刘春近年以个人角度切入当代汉语诗歌，记录“一个人的诗歌史”，其中有三篇文章先后在《读库》发表，即刊载于《读库0902》的《海子的事》、刊载于《读库0903》的《走过的人说树枝低了，走过的人说树枝在长》、刊载于《读库0905》的《我走到那里在风起以后》。他对老六的抽绎能力也颇为佩服，在博客里说：“《读库0903》非常好看，除了其中一篇文章我不感兴趣之外，其他各文，均值得细读——包括本人写的标题最长的那篇。哈。我那文章，约三万字，写的是顾城，原标题为《我是一个悲哀的孩子，始终没有长大》，用的是顾城的一句诗，编辑改成了《走过的人说树枝低了，走过的人说树枝在长》，也是顾城的一句诗。两个标题，各有侧重，前者强调的是顾城的性格，后者注重的是顾城在世人心目中多变的形象。现在看来，后者的确要意味深长些。”
　　【删除“‘都是浮云！都是垃圾！’老六的口头禅可以为它定性，而曾出现在排行榜上的那些图书，大都距此不远。”】老六说：“我编《读库》的稿件，希望做到两个不删节，一个是除了必要的文法修改外，我对稿件宁可不发表也不做删节。但还有另一个不删节，我希望和作者达成一种沟通，让作者不要做自我删节。这可能也是作为写作者养成的习惯，他在写作的时候会自己设限，设定什么应该写，什么不应该写。有时候是政治敏感话题，但大多时候不是，是传统的观念和习惯使然。”当初翻看他编辑过的《我曾经侍弄过一家书店》，我首先找到有关盗版书的章节，发现储安平的那句话还在，不禁肃然起敬。同时，对他删除上列这句话以及有关张爱玲与乔叶的家庭“公案”，我心服口服，这或许是他在践行“写作一定要有很根本的原则，不要伤害任何人”。
　　如何在“不要做自我删节”与“不要伤害任何人”之间保持平衡，是一门艺术。我整理书店生活时，确立了一些原则，其中即有避免涉及个人隐私和商业秘密。基于此，我没有以时间为序铺排，而是按专题用大量细节展现了书店的方方面面，以及从业者的五味生活。不过百密一疏，我的某些文字依然有伤害他人的可能。《书市春秋》有这么一段话：“相对应的‘教训’也有，且举两例。1997年，我们订了不少作家出版社的《邓小平》，不想却是罗高林的长诗，虽有邓公去世的背景，但依然走得很慢。还有一次，由于准备在书店设立音乐电影图书专架，我们单独订了某出版社某套书中的《名家道乐》，谁料那只是汇集了文化名人说‘乐（lè）’的文章，意思不大——我们认‘乐（lè）’ 为‘乐（yuè）’了。我想，如果看了样书，我们应该不会订这些书，至少也不会订那么多的。”起初，三处“我们”为书店经理的名字，有朋友看到后，认为不妥：“一般来说，总结经验教训都是针对自己的，而不是说别人怎么错了，你说是不是？”想想也是，虽然我说的是事实，可让当事人看了，容易误解，从而影响我们的友谊。本想一删了之，但我又实在舍不得这两个例子，便做了微调。
　　【“非份之想”改为“非分之想”，“选择权力”改为“选择权利”，“肯请”改为“恳请”，“恋爱轶事”改为“恋爱逸事”，等等。】这些都是错别字的更正。在课上，老六认为编辑不是校对，编辑要做没有标准答案的工作。之前，他说：“编辑更像一个工程师，不是个美容师。所谓工程师就是把这个作品升级成更好的产品，做更好的推广。”我的理解，这是他对编辑的更高要求，因为校对工作是编辑的入门功课，并非不重要。他还说过：“一个编辑的成才之路，首先是不干编辑，先干别的。”无疑，“别的”应该包含校对那些美容师般的工作。
　　【“24.30元”改为“二十四元三角”，“40秒”改为“四十秒”，“第2期”改为“第二期”，“16开”改为“十六开”，等等。】对于出版物上阿拉伯数字的泛滥，曾有人讥讽：这些编辑是不是“不管3721”， 将汉字数字全部改掉，非要弄得读者心里“7上8下”不可？老六对此肯定也有意见，所以在《读库》的文章里，除了年月日，数字多为汉字。他在课上解释，年月日之所以还用阿拉伯数字，是因为汉字“〇”太难看了，否则他会一统数字为汉字。
　　【删除“啊”、“嘛”、“呢”、“了”等语气助词，删除“失之东隅，收之桑榆”、“比学赶帮超”、“古已有之，于今为烈”、“诉苦会”等词语两边的引号，更换大部分叹号、破折号为逗号或句号。】虽然只是多了一个语气助词，却有抒情或议论的嫌疑，不符合《读库》的整体风格，在老六那里是通不过的。他倡导非学术、非虚构、非专栏的叙事文本，摆事实不讲道理，要细节，要故事，要人物，不要观点，不要结论，不要评判。这种文本是留白，是对读者参与其间的邀约。更换叹号的初衷，应与此类似。为避免对阅读的干扰，在投稿前，我删除了文中所有图书的版本信息，然而在他看来，这还远远不够，比如可用可不用的引号，尽须除去。他有一个编辑方针，“插图于不可不图，去图于可以不图”，也许唯有做到后者，才能凸显前者。引号的去留也是如此，读者碰到“不可不引”，一时停顿，正好可以细细品味。
　　
　　20110507下午两点至五点，中国人民大学明德法学楼302教室，魔鬼训练营第二课。
　　上课伊始，老六强调，他在课上讲的，既不系统，也不根本，均基于与同学们强大的共识。潜台词是，脱离了这个语境，某些话难免会让人误解，陷入口舌之争。的确如此，某同学将老六在第一课上的论断发布后，引来网友众说纷纭，有人不同意“精装书封面不宜用特种纸”，有人不赞同“编辑不是读者”，有人认为有些意见不具有普适性，等等。鉴于此，我特别说明，由于抽出了案例，加上学习笔记是以自己的语言复述的，一些观点或有突兀之感，敬请留意与谅解。
　　随后，老六描述了理想中的编辑要做的工作：校对、编辑修改、补足环节缺失、选择与判断、稿件配置、视觉呈现、编务，以及成本核算、宣传推广、产品设计、品牌维护、发展规划。除了校对，其他都是没有标准答案的。其中，编辑修改的原则是不可逆；选择与判断不仅体现在面对几百篇稿子时的披沙沥金，也体现在拟用稿件刊发时机的把握；稿件配置主要运用于报刊及杂志书，稿件的长短软硬远近有图无图等，须整体把握调配得当；视觉呈现需要责编与美编密切合作，责编应该最了解稿件，向美编描述自己的想法，由其呈现出来；产品设计不限于单一出版物的生产线，也要考虑到本公司其他相关产品；品牌维护应兼顾机构与个人，不可偏废。
　　为培养语感，老六建议，多读好文章之外，还应多做编辑体操。所谓编辑体操，即对刊发文章的再加工。他说，没有不能再编的文章。不过他又提醒，对文章别编辑过度，别事儿妈。他提及，《纽约客》并非对每篇文章的成本平均用力，不会都是投入上万美元花费好几个月时间换来的稿件，而是以丰补歉，比如刊登的专栏文字，成本就相对较小，而我们的报刊恰恰相反，在专栏上投入过大，顾此失彼。
　　老六希望《读库》给人以散漫洒脱的感觉，而不是紧绷神经。作为编者，他与作者是相互默认的关系，在编辑的过程中，如果作者的气场大，那就顺从作者，反之则是作者顺从他。他以为，没有不能用的稿子，对于扁平化与二元化（标签化）的稿子，若有可取之处，他必对其打磨处理，以凸显其优势。他坦承，相比较而言，自己对文艺范儿十足的稿子更挠头。但凡是媒体，总免不了固化的趋势，暮气弥漫。为避免《读库》有类似的命运，他一方面延请海外作者写稿，另一方面，拟于下半年开办非虚构写作班来培养作者，以补充新鲜血液。编辑《读库》六年，他发现我们的思维习惯、写作习惯是有问题的，而且对当下的时代缺少记录，如此下去，所写文章难有突破。前一段他招库管员，有七八十人应聘，每一份简历就是一个人的求职血泪史，但惜乎没人将其记述下来。
　　课上，老六展示了一张照片，上面是同学们的第三次作业，厚厚的一摞，足有一米高。他感叹，从来没有哪篇文章享受过这种待遇，一百多人同时对其进行编辑修改。结合第三次与第四次作业中同学们的疑问与异议之处，老六谈了自己的看法。一篇文章的标题不是独立的，所以他在拟题时，会通盘考虑本辑及往辑文章标题，注意呼应与规避。对于一万字以下的稿件，他均删除小标题，因为《读库》一页的容量是九百字左右，带小标题的短章节会显得单薄。《读库》是通俗读物，而非学术刊物，故一般不加注释不列出处，当然，这个规范有个渐进的过程。行文中的引号，除了直接引语或讽刺，一律删去。“天才”、“著名”等形容词，以及作者的抒情与议论，都是对读者的伤害，都是要不得的，他希望给读者以空间，让其做出判断。对于漏网之鱼，他表示，是缘于自己改疲劳了，解决的办法唯有换眼换手，将来若形成编辑小组，或可改进。在国外，编辑有修改人、改写人之称，对作者的线性叙述，高明的编辑往往会将其打散，穿插组织，而他对某些文章并没有做到这一点。如今，留用的稿子已能排到明年，但他不会一口气将今年的《读库》全部出完，逍遥自在，而是以两个月为周期匀速推出，在此期间，等待更好的稿子，以替换一般的。他说，编辑部不是法庭，编辑不做有罪推断，针对作者涉嫌侵权的情况，他会将读者的反应告知，让作者自处。
　　
　　为保持行文的连贯，在记录老六课堂上的观点时，我省略了不少他列举的事例。回看课堂笔记，有些舍弃的地方实在可惜，现补记于此。
　　第二次讲课，说到共识的重要，老六举了两个例子。某次在饭店点菜，翻了一遍菜单，他对朋友说，自己要那个“报眉肉”——这话怕只有出身新闻学院的人才能说得出来，非媒体从业者恐难解其意。大学校园流行一个段子，说是理科生到食堂买大饼，请师傅给切一块“锐角饼”，对方并不讶异，询问需要多少度的——所谓心领神会不过如此，避免了无谓的口舌。
　　程长庚演出版《文昭关》，出场词为“勒马停蹄威风涌，那旁坐定一老翁”，其弟子汪桂芬后改为“伍员马上怒气冲，跳出龙潭虎穴中”。老六认为后者改得好，更加符合人物的心情。由此，他推导出编辑修改的原则是不可逆。
　　老六说，每家媒体都有自己的风格，拟题亦如是。《三联生活周刊》封面报道的标题爱用“××的××”，如总第624期《红茶的性格》、总第628期《苹果的颜色》；《知音》的标题以煽情为能事，曾有网友按“知音体”，戏拟《西游记》为《我那狠心的人啊，不要红颜美眷，偏要伴三丑男上西天》，戏拟《白雪公主》为《苦命的妹子啊，七个义薄云天的哥哥为你撑起小小的一片天》；《读库》文章的标题，长短不一，大都平实。他回忆之前就职于某报时，某年策划一天报道一位劳模，到最后一看，三百多篇文章里，就有十篇以“梅花香自苦寒来”为题。因此，他如今在拟题时，会通盘考虑本辑及往辑文章标题，注意呼应与规避。他以《读库1102》里的《阅卷》为例，由于本辑四字标题过多，加上之前刊发过《图画1958》等文章，所以就放弃了原来拟用的《阅卷1977》。
　　第一次讲课，老六提及几年前自己担任《森林之歌》文字统筹的经历，分享了其中的甘苦。他说，所谓文字统筹，其实就是编辑，对解说词做减法之外，还将每集末尾调整为声调是第一声或第二声的字。他认为，解说词最后一字声调若是第四声，会很别扭。他的经验是换词后默念，选取最具音韵和谐感的字词。转引他的博文《森林六歌》相关段落于此：
　　贱乎乎地主动请缨加入森林组后，我便开始后悔，次要原因是工作量大，主要原因是自曝其短。凡事需得亲历，才能明白。鼓捣起解说词来，才知道这与惯常的写作是很不一样的。像我这样新闻专业出身的写手，往往喜欢开门见山先声夺人的写法，而电视解说，则要求服从于画面，无论是叙述顺序、主宾语安排，还是文字节奏、内在逻辑，都不能闹独立。一直到第二遍，和陈晓卿一起搞过几个彻夜之后，我也慢慢明白过味儿来。
　　不过有一点，我与组里的战士们达成了共识，那就是解说词尽量不要对观众形成干扰，更不要让观众反感。陈晓卿说自己最推崇雅克•贝汉老师鼓捣《迁徙的鸟》时的做法，据说雅老师先是写了好多好多字，然后凝结成一句话：“鸟的迁徙是一次关于承诺的飞行”，至于别的，都是废话了。如果《森林之歌》也能归结到一句话上，就可以徘徊在牛A和牛C之间了。
　　我们没能做到这一点，但也并没有像陈晓卿事先说的“加营养液”，而是减了不少营养。每次鼓捣一遍，都是一个往下删字的过程。不过这样做，也许才能让有价值的营养不至于被废话稀释，算是“加营养液”的另一种理解吧。陈晓卿对组里的战士们说的最多的一句话是“做减法”，心诚则灵，如今他上小学二年级的儿子最擅长做的就是减法。
　　我们对文章的要求是“可读性”，而可读性对于电视解说词来说，就是另一种解释：可朗读性，以及可听性。我和编导一遍遍地过，就是找那种读起来舒服、听起来舒服的感觉，包括句末是不是双音节词、是平声还是去声……真的是奥妙无穷。如果上天能再给我一次机会的话，我愿意怀着莫大的兴趣来好好研究之。
　　现在回想起来，我做的一项比较重要的工作是翻译，将一些像科教片解说词的文字转化成比较浅显直白的语言。这项工作最后的成效还需要观众来评价，但我确是知道了个中难度，以后再也不随便鄙视别人了——真的是不容易。
　　另一项工作对我来说，简直就是收获。为了搞清楚自己要做的事儿，我办了一个国家图书馆的读者卡，在里面泡了几天。尽管临阵磨枪得到的一些知识并没有多少用在片子中，但我自己却学到了许多林业学知识。“即使写一个人五百字，也要了解他一辈子”，这是新闻教科书里的箴言。每设身处地地操练一回，我便对这些箴言多了一层真切的认知。
　　还有一档事儿，就是将这九集捏成一个整体，而不是各行其是。其中最重要的，就是去掉那些重复出现的画面和字句。日出日落、云卷云舒，这样的画面是陈晓卿让各集编导删掉最多的，因为每集都出现，就连最漂亮的南迦巴瓦峰的瀑布云，也能把人看吐。而九集解说词中，也有一些大家不约而同的常用语，像“山里的雨来得快，去得也快”啦，像“为了生存，它必须如何如何”啦，像“对于什么什么来说”啦，像“它有足够的运气”啦，而出现频率最高的，就是“如果一切顺利的话”。确实如此，像海南岛的热带雨林，每年每公顷土地有十五万棵幼苗生根发芽。最后，仅仅有不到百分之一的幼苗才会长成大树，而它们长成大树的时间是几十年甚至上百年。问题是，所有的生命都关乎“如果一切顺利的话”，这个症结被发现后，这句话也成为森林组的口头禅，做饭的湖南妹子对大家说：“如果一切顺利的话，你们能在六点钟吃到晚饭”；我匆匆往办公室赶，会给晓东打个电话：“如果一切顺利的话，我一点钟能赶到”；李太山的MSN签名是对小女儿的预测：“如果一切顺利的话，她将长成一个胖瓜”；陈晓卿到上海电视节当评委，第一天就发回短信：“当评委，上午看了两个片子。第一是《地球脉动•两极之间》。第二个是韩国《自然的边界》，结尾处是小野羚羊被放归自然，解说是：如果一切顺利的话……”
　　
　　20110611下午两点至五点，中国人民大学明德法学楼502教室，魔鬼训练营第三课。
　　一开始，老六感叹，这三个月下来，受益最多的是他，仅就同学们的作业而言，就使自己眼界大开，颇受启发。由此他想，有没有可能通过什么办法展示作业，让大家互相学习，共同提高。
　　接下来，就成本核算、宣传推广、产品设计、品牌维护、发展规划等编辑工作，老六谈了自己的认识。他大致将成本分为内容成本、生产成本、管理成本、仓储成本、配送成本、销售成本，以及机会成本。内容成本即稿费，编者须避免“会哭的孩子有奶吃”，要替不在乎的作者争取利益；生产成本即产品的物理成本，而成本与品质并非成正比例关系，就看我们愿不愿意为提高百分之四的品质，付出多出百分之四十乃至百分之四百的成本了；管理成本在现实中远高于其他成本，如请客吃饭与作者稿费、一线工作人员收入的对比，存在分配不合理的情况；仓储成本方面，他的经验是少印勤添，每个品种少于一千或两千册时即加印，每次加印四五千册，合理控制其仓储成本，正因如此，他在销售过程中，和仓储成本同步，售价先低后高，不欺负忠诚客户，以此提高动销率；如果说，仓储成本是要保证产品时时得有的成本，那么，配送成本则是怎么让读者安全收到的成本，对于网络直销量占据整个销量四分之三的《读库》来说，以何种物理形态与之相配套，用什么方法提高它的视觉效果，均需认真考虑，而这些也属于配送成本；销售成本的提法，他以为并不确切，指的是销售商回款安全问题，限于市场大环境，他也一筹莫展；相对于前几项，机会成本比较虚，他以同学们为例，选择在此学习交流，而不是做其他事情，就是付出了机会成本，不过总体来说，所得即所失。
　　在宣传推广方面，老六相信并尊重自己的读者，乐见信息自然与自由的流动。基于此，他极力避免权力的滥用，尽量不动用媒体资源，并谨慎对待读者的信任。他以为，相对于媒体，用户个人的推荐更有效。他强调，事实与观点分开，内容与广告分开，公益与经营分开，不要用公益作道德榜样来促进产品的销售。在产品设计方面，要寻找或培养审美共识，分清产品的可读性与必读性，具备成品意识。在品牌维护方面，他判断，好品牌一定是骄傲的，或筛选有骄傲感的用户，或培养用户的骄傲感。在发展规划方面，他建议，要做到规模控制，降低金钱与权力的权重，针对一个项目一本书组建微型股份制团队，而他的发展规划是，做几本能养老的书，通过做事找到符合自己的行业标准，以及做一本画句号的书。
　　随后，老六讲述了自己新近获得缪哲翻译的《塞耳彭自然史》版权的历程。正如牟森所言，创新并非无中生有，而是旧元素的新运用。“生态圣经”之誉、周作人偏爱、叶灵凤提及其很难翻译、缪哲译得很好等等先后得来的信息，在老六那儿形成影响力的链接与嫁接，打通了任督二脉，促使他出手。和译者原来心仪的商务印书馆相比，他似乎并不占优势，可因为有多人盛赞的“爱仑本”为标杆，加之《童年与故乡》、《多雷插图•拉封丹寓言诗》保媒，最终促成此事。
　　在回答了同学们的问题后，老六以王小峰博客转的一则逸事，为魔鬼训练营挽结：
　　徐复观初见熊十力，问：该读什么书？熊答：王夫之《读通鉴论》。徐说：已读。熊说：你没读懂，再读。一段时间后，徐复观再见熊十力：已读完《读通鉴论》。熊问：有何心得？徐说：好多地方写得不好。熊怒斥：你这个东西，怎么会读得进去书！任何书都有好的地方，也有坏的地方。你为何不先看好的地方，却专门去挑坏的；这样读书就是读了百部千部，也不会受到书的什么益处。
　　后来徐复观回忆：此乃起死回生的一骂。
　　
　　《读库》首届编辑魔鬼训练营已经落幕，这份学习笔记也将告一段落。
　　“我想要一朵鲜花，你却给了我整个春天。”汪国真老师说出了我的心声。魔鬼训练营三次课，课堂楼层节节高，与之相对应，作业层层递进，讲课次次深入，所得远超预期。然而，说“谢谢”显得太轻，还是借用老六的话，让我们一起熬到老之将至吧。
　　我知道你今年春天干了些什么。
　　整理学习笔记，是为深入理解老六的编辑理念。这个过程一点儿也不轻松：要核实许多信息，比如《读库0601》里《追我魂魄》中老六未删的那句话，经查，并非他在课堂上说的“可怜的和尚”，而是“天真的和尚”；要考虑一些话是否适合发布，因此，这份笔记前几节专门请老六过目；要保持行文的干净准确，总不能光学不练吧。因此，所用时间远超做作业的。然而，并不感觉太累，很值得。又疯又贱又简单，就是这样。如果文中有什么疏漏，责任在我，如果同好从中得到什么启示，感谢老六吧。
　　一段经历的结束，一段回忆的开始。人大校园的这句话很应景。
　　转引老六的话，为这个春天作结：
　　编辑工作的真正考验，是对那些没有标准答案的问题的解决能力。不是非对即错、非此即彼的二元选择，那么何以提高这部分的业务能力？惟多学多看多练耳。
　　这个行业之所以令人热爱，就在于它既清晰又模糊，既温暖又残酷。而对于这个时代来说，读者欠看的好书太多，编者欠出的好书太多，作者有待去挖掘的世界级选题太多，生存空间和成长余地都大得惊人，无论如何不应该懈怠或绝望。
　　一个人，如果还没有傻到自以为是的地步，就多学学别人的长处吧。即使对方给予你的，是提醒“不应该这样做”。
　　
　　
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