出版社: 中央编译出版社
原作名: How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk
译者: 安燕玲
出版年: 2007-11
页数: 274
定价: 26.80元
装帧: 软精装
ISBN: 9787802115279
内容简介 · · · · · ·
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言,这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册,并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者,她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效,的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系,结束父母与孩子的冲突对抗,带来父母和孩子的合作。
阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程, 它给了你走进孩子内心世界的钥匙,指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在...
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言,这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册,并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者,她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效,的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系,结束父母与孩子的冲突对抗,带来父母和孩子的合作。
阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程, 它给了你走进孩子内心世界的钥匙,指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。
为了建立这个快乐沟通的平台,围绕“如何说”“怎么听”,作者从六个方面进行了探讨和实践:1、帮助孩子面对他们的感受;2、鼓励孩子与我们合作;3、代替惩罚的方法;4、鼓励孩子自立;5、恰当地赞赏孩子;6、让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法,给出了实现这六个方面的30种技巧, 辅以大量的常见场景和问题加以说明,并配有相应的练习题,让父母可以把这些技巧烂熟于心,灵活运用,随时应付各种情况,做到游刃有余。
如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说的创作者
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作者简介 · · · · · ·
阿黛尔•法伯(Adele Faber)和伊莱恩•玛兹丽施(Elaine Mazlish),国际著名亲子沟通专家,美国最畅销亲子教育书系作者。
她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外,还经常出现在《早安美国》(Good Morning America)和《欧普拉》(Oprah)等热门电视节目里。
法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲,她们已被收录于美国名人录。
目录 · · · · · ·
英文版序言
谢辞
如何阅读本书
第1章 帮助孩子面对他们的感受
⊙如何面对孩子的负面感受?很简单,接受他们的感受。
⊙我们和孩子是完全不同的个体,不能用我们的感受代替孩子感受。
⊙感受没有对错之分,所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制。
⊙孩子的感受被接纳了,他们才能开始集中精力改变自己的情绪。
⊙帮助孩子面对他们感受的四个技巧:
1. 全神贯注地倾听
2. 用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受
3. 说出他们的感受
4. 用幻想的方式实现他们的愿望
第2章 鼓励孩子与我们合作
⊙孩子不愿意合作,是因为他们和我们在需求上存在矛盾。
⊙家长如何处理自己的负面情绪。
⊙尊重孩子是合作的开始。
⊙鼓励孩子与我们合作的五个技巧:
1. 描述你所看见的,或者描述问题
2. 提示
3. 用简单的词语表达
4. 说出你的感受
5. 写便条
第3章 代替惩罚的方法
⊙惩罚孩子,实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。
⊙不要把孩子看做麻烦的制造者,要把他们当做解决问题的积极参与者。
⊙代替惩罚的七个技巧:
1. 请孩子帮忙
2. 明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格)
3. 表明你的期望
4. 提供选择
5. 告诉孩子怎样弥补自己的失误
6. 采取行动
7. 让孩子体验错误行为的自然后果
⊙当孩子屡教不改时,家长解决问题的五个步骤。
第4章 鼓励孩子自立
⊙家长培养孩子的一个最重要的目标,就是帮助他们成为一个独立的个体。
⊙让孩子自己做自己的事情,亲自经历各种问题带来的挣扎,在自己的错误中得到成长。
⊙让孩子依赖感降到最少,让孩子成为有责任感的人。
⊙鼓励孩子自立的六个技巧:
1. 让孩子自己做选择
2. 尊重孩子的努力
3. 不要问太多问题
4. 别急着告诉答案
5. 鼓励孩子善用外部资源
6. 不要毁掉孩子的希望
第5章 学会赞赏孩子
⊙在家里得到赞赏的孩子,更愿意为自己设立较高的目标。
⊙赞赏需要谨慎,善意的赞赏有时会带来意想不到的拒绝。
⊙做父母的一个重要职责是学会如何及时称赞孩子做对的事情。
⊙赞赏孩子的三个技巧:
1. 描述你所看见的
2. 描述你的感受
3. 把孩子值得赞赏的行为总结为一个词
第6章 让孩子从角色中释放
⊙父母如何看待孩子,会影响到孩子们的行为。
⊙做一个真实的自己比做一个“妈妈的乖女儿”更重要。
⊙永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响。
⊙让孩子从角色中释放的六个技巧:
1. 寻找机会让孩子看到一个全新的自己
2. 创造机会,让孩子另眼看待自己
3. 让孩子无意中听到你对他的正面评价
4. 以身作则
5. 记住孩子那些特别的时刻
6. 当孩子又按照原来的方式行事时,表达你的感觉和期望。
第7章 融会贯通
⊙改变孩子,需要将所有的技巧都用上。
⊙这一切是为了什么?
附 录
20周年纪念版感言
I.是这样,但是……如果……会怎么样?
II.孩子们的“母语”
III.读者来信
· · · · · · (收起)
"如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说"试读 · · · · · ·
给中国读者的一份祝福亲爱的读者朋友: 我们非常欣慰地看到《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》被翻译成中文,与中国的广大父母以及育儿专家见面了。回顾当初,这本书在1980年首次出版发行的时候,我们谁都不曾预料到,它不仅是最畅销的书之一,而且成为近30年来家长们的“育儿宝典”,全美销售量超过300万册,同时,还被翻译成30多种语言。 在过去的几年中,我们曾收到了许多中国家..
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如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说的书评 · · · · · · ( 全部 262 条 )
每本育儿圣经都是谈判宝典
这篇书评可能有关键情节透露
没有什么书是所谓育儿必读的,但是融会贯通育儿的技巧可以提高生活品质和工作效率。 这本书是关于人性的艺术,做到知行合一则需耐心训练。做Trader(贸易员)的老板,总是告诫我商务谈判的时候不要微笑。所以我更高兴和孩子谈判,因为我可以发自由衷地微笑。 孩子想让你了解他... (展开)重要的是把孩子当个人看——Leo鉴书144
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订阅关于如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说的评论:
feed: rss 2.0
3 有用 Joyce小宇宙 2015-10-31 23:06:02
真希望所有的父母都能好好读下这本书。
5 有用 兔儿很安静 2015-12-20 15:19:40
例子都在说父母和孩子,其实完全是讲沟通。能好好说话真的是一项高级技能,随时自省。
3 有用 木瓜扫晴娘 2013-01-11 18:00:32
说到底当父母的就是要一颗包容的心,处变不惊且充满温情,把自己的全部爱、体力、智慧和经验都教给他们,为的就是有一天能让孩子有内在的力量和信心离开我们。
79 有用 StLiberato音控 2017-03-19 22:19:43
学过发展心理学,对眼前这类畅销书也只能呵呵了:缺点是注重细节、教条而缺乏整体把握,另外意图创造过于理想化的父母模型。。。题外话,专业心理学中,亲子关系及儿童成长的几个要点:沟通与理解,环境丰富性,安全依恋类型与权威型教养模式,家庭完整性与权利调节,父母心理健康与情绪管理,还包括学校、同侪、大众传媒、文化结构等其他因素。
7 有用 kokomi 2016-01-15 23:03:46
听一遍广播即可。
0 有用 幸福的笑脸 2024-05-14 23:59:32 北京
很好的育儿说话技巧,值得反复阅读并用心记住!
0 有用 PM杨堃 2024-05-06 20:33:47 北京
亲测有效!
0 有用 konam 2024-05-03 13:57:06 浙江
看了几遍,但有时候血压上来,还是会失控会忘记书中的建议。
0 有用 坚毅 2024-04-21 17:45:45 北京
1一方和你谈感受,可以中性-提问、帮分析、讲大道理,可以反对-否定其感受、偏袒对方,可以支持-产生共情、过分同情、给出建议。对孩子,成人习惯性用否定和偏袒对方。2在表态前,关键要让孩子先舒展和形成自己的感受,用模糊词引导其表达。困境中的成人同样亟需理解,是否得到认同是其次。孩子更需支持其感受的形成,成人更需中性分析的支持。3惩罚的基准强度是让自然结果客观发生,过度加重自然结果的人为惩罚可能导致孩子... 1一方和你谈感受,可以中性-提问、帮分析、讲大道理,可以反对-否定其感受、偏袒对方,可以支持-产生共情、过分同情、给出建议。对孩子,成人习惯性用否定和偏袒对方。2在表态前,关键要让孩子先舒展和形成自己的感受,用模糊词引导其表达。困境中的成人同样亟需理解,是否得到认同是其次。孩子更需支持其感受的形成,成人更需中性分析的支持。3惩罚的基准强度是让自然结果客观发生,过度加重自然结果的人为惩罚可能导致孩子产生不可逆的自弃、过度内疚等不健康心理。从小就摈弃传统体罚,与孩子沟通、清楚表达自己意见或情绪,共同协商解决他的问题。4多让孩子自己选择,尊重孩子的努力,不问太多问题,不着急给答案,鼓励孩子用外部资源,不毁掉孩子的希望-和训练AI的差别在哪,为什么?5核心是引导孩子树立信心,独立思考,自我反思和执行 (展开)
0 有用 擦柱而出 2024-04-01 21:29:40 北京
有一些借鉴意义