一个图书编辑的自我修养（一）——《读库》编辑训练营笔记系列

文/三童
前记：这是“编辑魔鬼训练营”第一讲的听课笔记。 我做了这个精编版。希望大家一起进步吧！
开场白
一上来，老六就给我们上了一堂纸张课。他拿着一本香港版的袁伟时文集——暗红色、特种纸的精装书——展开后告诉我们：“这本书挺好的，不过很可惜内文用了发白的胶版纸，这是初做出版的人最容易犯的错误。为什么那些自印书看起来不像正规出版物，就是因为用了发白的胶版纸。”除此之外，他还说这本书封面用的特种纸有问题，会变形、会拱起来，原因是特种纸抽缩度不好控制，所以封面最好慎用特种纸。
还需要编辑人吗？
讲完这个案例，老六发问：现在还需要编辑人吗？答案是肯定的，编辑的“把关人”角色永远需要，尤其在这个信息爆炸的新媒体时代，尤其需要信息筛选人、把关人。而图书编辑要做的就是信息的精选和呈现。
编辑人的外围
编辑不仅是信息把关人，还必须处理很多人际关系。按照出版流程，这些人依次是：①作者及其外围（经纪人、亲友等）；②美编、录入、审校、出版管理人；③推广人、发行人、读者。在和这些人共事的过程中，编辑会碰到各种问题，那么编辑应该怎么办？
“正面强攻”
还能怎么办呢？只能“正面强攻”——老六说：“编辑工作就是‘正面强攻’，因为你无处退缩，无处逃避，这是一个残酷的工作，只问结果，不问过程。”面对编辑工作中扑面而来的无数问题，我们必须前进，战斗，把一个一个的问题解决。“正面强攻”是最笨的办法，也是最聪明的办法，“重剑无锋，大巧不工”。
《读库》的编辑规范如何强攻？
老六列举了《读库》的几条编辑规范：①编辑成稿都必须导成TXT文件；②段前不空格；③生字画框。等等等等，诸如此类的问题，都必须逐个解决，让后边的校对人员“顺”而不疑。也就是说，编辑遇到的所有问题都必须处理干净，否则留到后面就是大问题，会麻烦更多的人。编辑不能偷懒，前面的环节偷懒，后面环节会付出更大补偿成本。
“最后一关”
由于所有的问题都要从编辑处解决，所以老六强调：编辑要有“最后一关的意识”。他说，人人都是总编辑，所谓总编辑，就是这种有最后一关意识的人。在编辑手里，不仅要处理掉作者留下的问题，还要把出版环节中的问题想明白，做出防止漏洞的规范。
编辑力
在老六看来，编辑力包括：
①发现：能在每天接触到的繁芜丛杂的信息中发现有价值的信息；
②判断：判断信息的出版价值、传播价值、社会影响；
③呈现：合理呈现信息的技术、经验、美感；
④决断：编辑处理事务时，必须独立、迅速地做决断，否则会错失良机；
⑤时间管理：在日常工作中就按部就班地把稿件处理好，不能等到最后。要安排好时间，多储备一些选题，保证稿件充裕，为稿件的最优配置腾出时间。
⑥抓住重点：编辑要抓住核心工作，解决那些没有标准答案的问题。编辑不是校对，也不是读者。编辑必须有清晰的自我定位，去解决那些最该解决的问题。
总之，编辑是生产者，一个项目管理人，要有充裕的时间做好稿件优化、合理呈现、产品包装和营销推广，努力做出接近完美的产品。编辑作为一个独立的项目经理，事事须得过问，须得推进，精打细算，全盘考虑。否则，不是半途而废，就是一事无成。
写作课
老六认为编辑除了做好编辑业务，还要练习写作。怎么练？①读最好的作品，对这些作品进行分析，还原写作现场，剖析，临摹；②抽绎，即学会概括提炼的能力。对于一些写作中的文字规范，老六很怀疑“语文委”的合法性。比如他们规定“林阴道”为正确用法，对此老六说：“就算他们说我的出版物不合格，我也要用‘林荫道’。”
尾声
最后是问答环节，在此记录一些关键句子：
1、加注、改字体、插图等看似很炫的手段其实会对读者形成干扰，最好慎用。
2、写文章不可抖弄，露巧不如藏拙。
3、服务作者，是编辑本职工作。编辑要甘居幕后，让作者风光面对读者。不居功，是一个编辑的德行。
4、稿子到了每一个编辑手中都会呈现出不同的生命，编辑就是稿子成长的地方。5、国外最好的记者是“有风格的记者”。
6、所有的报纸都应该是独裁制。
7、作者加给写作对象的形容词是无效的，要少用形容词，多用名词、动词。
8、编辑过程总会有漏网之鱼，所以“天下没有不可编的稿子，也没有不可改的文章”。