读书问题的回顾和改进

这两天看了伊卡洛斯的读书的迷思系列后，发现自己一直以来缺乏的就是这种反思型思考。特此参考一下他的文章来回顾这两年的读书情况，找到问题、改进。
概览：
我真正开始把读书当成生活中的一件事，并且记录在豆瓣上是从2009年4月6号开始的。第一本书是杨鹏的17天搞定GRE单词。
下面是这三年读过的书的统计：
                
                
                
                
                
                
总的来说，数量不多，且在一年里的分布很散。09年5月的高峰是因为看小说。10年7、8月两个高度是因为放假了，且准备出国，所以时间多。10年1、12月和11年5、8月的小高峰是因为学期结束，各种课本集中看完的原因。另外，对比09年9月到10年6月与10年9月到11年5月这两个时间段的高度，可以判断出国后看的书明显减少，每个月大概有3、4本的样子。
1. 类型杂乱
目前总共读过223本书。其中小说74本，包括畅销的不畅销的只要是小说的，占33.2%；英语13本，主要是托福和GRE，占5.8%；思维、计算机和经济学各10本，各占4.5%；心理学、文学（散文、杂文等）、哲学、灵修、关于书的书各5本，各占2.2%；时间管理、旅行、禅各有3、3、2本，分别占1.3%、1.3%、0.9%。
这些是排名靠前，且是我关心的。剩下一条长尾就没算进来了。可以看出，小说数量遥遥领先，英语是为了应付考试而必须看，计算机和经济学因为是专业需要而包括了好几本课本从而紧随其后。另一方面，类型很杂乱，没有侧重点。原因可能是兴趣广泛且短暂，没有深入某个领域多看几本，建立体系学习下去。
改进：
参考伊卡洛斯的方法，分为主题类和杂类。
主题类：想要重点深入学习了解的某个领域、内容。此时读书是作为一种学习方法、知识来源或辅助手段存在的。这个类型的读书需要严格要求。笔记、总结、导图、交流和应用是必须要有的。主题阅读后还可以进行综合总结，synthesize。数量上，包括课程主题在内，三门为宜，绝不超过四门。
杂类：简单点说就是随便看。什么有兴趣就看什么，越杂越好。目的在于发现新的领域，得到新的想法，扩展思维界限，长见识。此时读书是作为一种休息、培养兴趣、遇到serendipity的途径。数量要控制好，不能挤压主题类的时间。
目前我的主题包括（有效期半年）：
1） 计算机（包括数据库、VB.NET、Java、网络）：课程需要，也是兴趣所在；
2） 数据分析：同上，目前在学统计学，需要进一步安排；
3） 哲学：帮助从高层次思考这个世界；
4） GRE：为读研而准备；
将来某时/也许的主题：
1） 心理学：了解奇怪的人类；
2） 思维类：包括逻辑学、学习方法、解决问题的方法一类的，；
3） 法语：多一门语言多一个世界；
4） 灵修：包括宗教类，提高自身修养；
2. 时间分配不够
这两年生活变化有点大，所以无法统一说明。只说说10年下半年到现在的时间安排。上课时不知道几时有作业、作业量多大，而且课程比较紧张，基本上一天下来没有多长时间在家里的。导致没有固定的时间读书，也不能保证做完作业后有精力读书。因此可能一周内没读几页纸。
改进：
提高时间管理和精力管理的能力。强调读书是重要而不紧急的事，在做完作业后优先读书。 把好的时间和精力用于主题类的书。而杂类则充分利用出门在外的碎片时间来读。目前用手机看，缺点是屏幕有点小且伤眼睛，优点是方便携带，不用多带一个大家伙。关注Amazon的Kindle平板，期待10寸版。
3. 交流不够
目前我读书基本是自娱自乐，几乎没有一次完整而深刻地就一本书的内容跟其他人讨论过。因此思维被局限在自己的想法里，有点闭关锁国的感觉。现实中如此是因为找不到同好，网络中则是没有主动去找。
改进：
重点放在豆瓣这个平台。
1） 利用笔记功能记录零碎的疑问、心得等；
2） 做完导图和总结后发表；
3） 看别人的评论，发表观点；
4） 跟友邻讨论，向他们请教；
4. 忽略巩固和实践
每本书都包含大量的信息和知识。当读完一本书的时候，最大的收获应该是掌握了自己在读之前没有的那些信息和知识。但我读书通常注重结果而非过程。也就是想早点看完，而不是关心我真正从这本书里学到了什么新的知识和想法。我很少写评论总结，更别提具体实践了，也就是这个原因造成的。结果就是，读过的东西大量地忘记，并没有给生活带来期待的改变。
改进：
对于主题类的书，每读完一本就写评论总结。即使是简短的几句话也没问题。必要时做导图来建立自己的框架，不仅能够巩固知识，而且以后参考时可以省时间。对于实用类书，可以制定具体的计划来实践。
5. 关于书以外的辅助
读一本书时，除了它本身的内容外还有相关联的辅助信息，比如写作背景、作者的其他作品和相关书目等。对我来说，了解这些信息的主要途径是网络。形式包括：google的搜索结果、网友推荐、公开课、网文、开卷八分钟、ppt、论文。
目前就那么多，以后想到再添。