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面对那些毫无逻辑，无聊透顶的应试教育课程，我一个字也看不进去。我就奇怪ADHD怎么能考上大学的？
虽然这样说可能有点凡尔赛，但是是纯靠智商，高中也学不进去但还是很容易考上大学的
我一直大言不惭，智商
那时候高中生大多数没手机
没ADHD也有大把人考不上的，反正我是拼了老命考上的双非一本👿
应届攻语文和英语，放弃其它，复读考的贼好
我会把地理英语历史题交错着做 做一会就换换脑子。语文不用看，学得蛮好，数学不太会，躺平摆烂，政治要背的东西太多了，全靠老师逼着背。剩下的我就叠起来一起做。
看来你们想考好大学的动机还是够的，我是压根就不想学，就是想打篮球上学的时候
呃，其实我偏科严重，我不喜欢数学和物理，一半原因是是学不好，另一半原因是听不进，枯燥，所以偏科，再加上感觉受到了高三班主任的针对，考的刚过线20（还好有少数民族分，不过因为倔，死选计算机，没人收，就去了很差的二本）
主要还是蛮喜欢做题的。。。。。。虽然这么说有点离谱，但做一道题只需要很短的时间，尤其是大片大片的选择填空
没考上
给自己制定一个计划，哪些得分是必须拿的，比如政治就是从来不背也背不进去，但是对内容还是感兴趣的，就靠理解，着重选择题，只允许自己错两道。语文这种也从来不背，但我比较喜欢古文，一般都是读一遍然后记下讲的内容（白话），考试时候默写等于用文言文形式复述这个故事，而且古诗词都是有韵脚的，如果不对很容易发现错误。真正需要死记硬背的内容没有那么那么多
靠智商……
A的人，一般智商还可以啊。不然也不会那么活跃啊，就看怎么用了
自学刷题可以上瘾的（但我没考上，因为我压根没去几天学校），我能半夜不睡觉的快乐刷题，一个知识点一个知识点攻破真的很快乐（上课不快乐，上课是把知识点揉一起塞，一走神就完蛋
和游戏完任务一样，一个知识点对应的一种类型题是一个任务，完成就很爽，比计划提前学会一个题就更爽了
靠美术，从小学美术，走了艺考。第一年因为文化课没考上美院，家里人硬要我复读才考上了，而且第二年文化课考的更差了，靠美术分高才考上的。真的学不进不感兴趣的东西。
靠补习班 自己学不会 都是靠补习班老师强行灌输 所以大学就是噩梦的开始 不会自己学习
我考上了华⑤...我至今不知道怎么做到的..
高考没考好，只好读研，但知走了211。
说实话 靠补课
有一个良好学习环境的中学还是能学进去不少的（主要不学习也干不了别的）。但同意楼上说的，到了大学痛苦才真的开始。
在高中有人管理保证了学习时间，每个月考试不至于懈怠放弃，对化学物理生物有兴趣。不过高中的第一年和最后半年我很难学的进去，很厌学。
找了一些好老师，对方把知识讲得很诱人。 我记得那之后我理综一直几乎是满分。 语文也是遇到好老师开启了我对语文的兴趣。
其实我感觉填志愿要讲究。你要真只是为了个本科学历的话就偏远地区三本吧，专业上别选太热门的。
突击，找到每一科让你感兴趣的点。
应试教育的环境和氛围对a集中提高学习还是容易的，根本不需要自我管理
正在考
那是因为你对考大学或者读书不感兴趣 有的人的兴趣就是读书 你找点自己感兴趣的事做吧
复读
中学的时候过目不忘，但是大学就不行了
因为凑巧每个上学的阶段我都有很喜欢的主课老师，其他科就看辅导书自学
靠家教老师疯狂补课
ADHD内部分化很大的，这问题如果换成“同样家境贫寒/富裕，为什么Ta能考上清北/考不上高中”不是一样的吗，像我就是在完成老师布置的作业之余被同学点拨买了几本习题做，效果是从高二下学期开始稳步上升最后华五。
我也是……
高中衡水模式，逼着人学习，每天逼着学十小时，跑神八小时也能学两小时。大学是噩梦的开始……
我高中理科，讨厌刷题，学习方法就是看课本给知识弄懂（数学也适用）。但是大学工科的知识难度增大很多，加上完全没自制力，就不行了。我觉得adhd学简单的知识比别人的快，但是需要复杂训练才能掌握的知识就比不过别人。
考是考上了大学，但是一直挂科，现在毕业成了更大的难题
可能部分adhd会存在学业问题，但也有一些学业表现还不错。据我了解，学习差倒不是一定的，但普遍会有偏科。我也是，从小成绩不错，偏科严重，所以没能去重点本科，但读研究生可以读喜欢的，也就顺利上了。如果在我们这种强应试环境下，确实成绩不好的孩子，会遭遇很多不顺，也会有这个问题引发诸多其他发展问题。而我在小时候学业顺利，就规避了很多麻烦。
那时候一切都很简单，不论是心思还是目标还是围绕在周围的人，学习的话只需要做题就行了。没有手机，上课走神走够了就自己做题，而且随时能有正反馈，有动力继续。说实话我是很讨厌背一些模板啥的，我太随便了，这可能注定了我可以考得不错但不会超高分。反而是大学更复杂 干扰因素更多 更容易放纵。。。
花了大价钱1对1，1对2。学校的课听不进去，花钱上大班课也听不进去，只有1对11对2能够听进去，花了很多很多的钱，勉强考了个二本。
我也是 都是靠理解的 死记硬背不行
+1 目标明确，两点一线，几乎没有任何干扰，对A来说简直不要太理想😂
我语文英语都很好，其他要么一般般要么很烂。现在读研中，专业是文学哲学相关，主要还是靠兴趣，不感兴趣的真学不来
211去衡中复读一年985 智商够用的情况下理科只需要有人严格管制
因为没手机，而且衡水式的管理🚬
高中的时候，我擅长的科目（英语和理综）对我来说就，特别简单，上课随便听听，作业随便写写，就能轻松拿高分 （这几科老师对我意见很大，但我成绩就是好，他们没话讲） 这些教科书我感觉就像课外兴趣读物一样，自己凭兴趣翻一翻，就懂了，上了考场信手拈来，英语则是靠出色的语感直接撞过去 数学要略差一些 语文就惨不忍睹了，班上只有那批完全放弃学习的差生语文比我差。高中我在班上是总分远远甩开第二名的第一名，但语文却只能在及格线边缘徘徊，导致语文老师极为痛恨我 这种经历的直接结果就是高中我没有努力学习过哪怕一节课，我也轻松考上了不错的大学 然后在大学我就抓瞎了，大学的所有课程都不是那种“凭兴趣随便学学”就能学好的课，不努力学习是不可能拿到好成绩的，而我却发现我根本没有努力的能力。结果就是我在大学迎来了ADHD病情的总爆发，差点没能毕业 当然我确诊ADHD是我工作之后的事了
刚好喜欢做题……主要是数学英语地理，有一种解谜游戏感，别的随缘考一下/老师三轮填鸭塞进去。 以及学校氛围还行比较卷，我在家里也完全不学，在家里就书摆前面开始看小说。 父母完全没装网&我没有智能机只有直板机和人发短信打电话也很重要……
智商+补课
就上过中专的路过
我的方法你可能可以借鉴一下，不看分数，捡自己喜欢的学。通过满足自己好奇心的方式学习，不是看考多少分。 学习的大部分在于找规律，不是做题的规律，是化学的规律，物理本身的规律，数学本身的规律。所以我锻炼了逻辑+抽象能力。我的化学抽象最后几乎cover 99%的考点，所以我化学贼好，很容易满分，全年级前几。但是我的数学抽象只做了数字和加减法，连乘除都不行，应试成绩就上不去，只能在100左右，在理科班就不行。
我做了一个回疑视频，在第二个问题：ADHD是学渣吗？详细说了ADHD与学习成绩之间的关系，感兴趣可以了解：https://www.bilibili.com/video/BV1dd4y1875C/?share_source=copy_web&vd_source=f79f3a5921f08105e971772c4e167b5d
突击
靠补课+分数线低
复读两年，二本➡️211，感受得到自己比别人进步更慢，除了坚持别无选择
初中的看一遍就会了，高中的只学看一遍就会的题，然后就差不多一本分，刚刚好公费，简单题分值挺大的，基本不需要花时间学习……就看一下……就一下……就可以了
课上就放空发呆，课下刷题自学。可能有一点点天赋的原因，我学什么都挺快的。
学校不给带手机
还能搞突击只能说多少学了，高三了集合还没学会根本学不下去，能把集合那几页看完再做题发现自己真的只是在翻书
家里给的压力太大 怕考不上会被骂一辈子
智商+逼自己专攻数学物理这些容易拿高分的学科 轻松的考上了好大学 后来我出国工作内部管理层做了专业智商测试 结果显示全球前1% 虽然我一直工作还是会粗心 但是领导都对我蛮看好的 可能是我们adhd的天赋吧？
拼命努力了三年 完全把心思放在学习上 因为心里想的是一定要考上大学 然后考了个二本 同时罹患上了抑郁症 大学四年就完全没有学习 混过去了
大学读得好痛苦…（不过ADHD的智商也是正态分布的….）努力+智商+逼迫
考上大学不难，大学毕业差点要了我的命
现在上了大学完全没办法学习
反正我是喜欢的学科还有几率学好，不喜欢的那是根本不可能。。不过应试教育课程是什么，什么又毫无逻辑，是知识和课程结构本身吗，如果不是，就没必要因为这个抵触学新东西，，看不进去这个确实是adhd硬伤，最好还是找个能学进去的学，不用死磕不擅长的
本来咱们就是教育资源不好又资源分布不均匀的地区，高考扩招之后进来那么多上大学的人，这些人里有多少人真的需要上大学，大学又能真的给这些人相应的教育吗，感觉。。。反正学什么都好，学你想学的
在重点高中就带着考了 年级排60% 现在在北京某双一流双非受折磨 我从初中就有交作业困难 超过ddl 中学还没什么 大学真的这么搞你会挂科 很痛苦 还有大作业论文这种比较开放的项目 很容易死抠细节卡住… 也不能很好地预测自己需要多少时间…
我是听不进去课，不代表我搞不懂知识点😓
我可以从学习中找到快乐呀。虽然比如说我语文的前十道选择题能错一半，但是我很喜欢阅读理解和写作。整体成绩不能最优，但是达到一个还不错的水平就是可以的。
我从小学就交作业困难。大学年年挂科，有一门就是没交作业挂了😅
这个很重要
因为……有那么点天赋……毕竟我有学上的时候，我的任课老师：你三年加起来有没有学够半学期……
我这个学期belike：
补课+复读+好ip＝一个破烂二本
出国。国内应试教育真的搞不来。英国高中就彻底分科了。甚至可以选择不学数学。
有点学习能力，可惜有几门还是没学
我是一边自c一边写作业，走神了就扇自己巴掌或者拿冷水浇头，拿绳子勒着自己脖子甚至拿刀割自己，不然集中不了（不要学我这样会把自己整出更严重的精神问题）
[内容不可见]
一方面是智商吧，另一方面我高三没有在学校学习，一直在家学，所以压力不大，每天学和玩安排的很合理，所以虽然考的普普通通，但也上大学了
请家教补习
高中入学成绩前三，因为家里遭逢变故，学习障碍变得很重。高一后来掉到倒数第九，一直保持到高三前。高三想着，再不努力来不及了。每天很早起床看书，期末考了第五名，应届生年级三十多名。我也不知道怎么做到的，其实因为学习障碍，作文交的白卷。高三最后一学期依然被学习障碍困扰，高考发挥勉勉强强，不算差，但肯定相对发挥自己的能力有距离，考上第三志愿很一般的211大学。
虽然我没法一直专注地听课，但不代表我理解知识的能力差啊。。有一半知识点我是感觉融汇贯通一下就懂，另一半知识点都是靠问同学老师恶补的。当然当时我学的是文科，只要多背就好了
复读。不过我日常上课发呆睡觉，作业基本没做，考试前一天才翻几下书，能考到班里前三。第一次纯粹是因为家里原因，后来自己住就考上了某985。
没有考上，甚至高中都没有考…
英国教育，会有兴趣吗？
复读，租了一个地下室，只有一张床，一个桌子，独自生活，家长每天给送饭。我过昼夜完全颠倒的生活，注意力高度集中
每复习四十五分钟休息十五分钟，这个也很重要
3个月极限考研上岸……只能说不要小看高功能ADHDer……想要集中的时候反而能超专注
靠智商。如果没有ADHD，我会考上更好的学校
请问逻辑和抽象能力在应试考试中怎么应用？我对你的方法有点不太懂
自然而然就考上了，没有特别努力，但是只是普本，后来经过艰苦卓绝的努力考上了研究生。。
我还读完了研究生，其实我们那个年代很多人会说有多动症，就说某人调皮罢了。我小学的成绩巨差，好像年龄大了注意力变集中了，后面越读越顺。当然，注意力真的比一般人更容易走神，坐不住，上了班一样还想出门溜达，就是不断地控制自己。
一方面是我所在地区不卷，另一方面我和同龄人比起来学东西要快很多……大概是专注时间太少代偿出来的
但是上大学后就变成了废物……全靠考前突击
靠智商。。。上大学后选了文科专业就变成大废物了。
因为最开始的时候没有“应试”或者“分数”的绝对压力，把重点放在吸收知识上。知识本身是非常有逻辑的。最典型的是化学，开局一张元素周期表，其余的全部可以推出来。找规律，抽象，链接，总结，到理解的很透彻的地步时，做题想出错都很难。adhd和能不能考大学没有关系，加油加油
发现我回答过这个问题hhhh 希望考生康康
现在工作了吗？工作中遇到什么问题吗？
靠阅读长篇文字的时候可以进入心流状态，靠喜欢了解乱七八糟的知识所以历史地理还不错
楼里真的都好厉害，我是智商普甚至差的那种，是靠画画考上的大学，因为画室那种氛围很能感染人，外加可以戴耳机听音乐听广播(重点)！然后学习文化课的时候真是要了老命了，一对一老师交才能灌到脑子里点东西，高考前两天才磨磨蹭蹭看公式。
在这里发现跟你一样特别的人，并与之交流...
