作者:
[美] 海姆·G.吉诺特
出版社: 京华出版社
副标题: 与孩子实现真正有效沟通的方法
原作名: Between Parent and Child : The Bestselling Classic That Revolutionized Parent - Child Communication
译者: 张雪兰
出版年: 2004-9
页数: 244
定价: 18.80元
装帧: 平装
丛书: 孩子，把你的手给我
ISBN: 9787806009475
出版社: 京华出版社
副标题: 与孩子实现真正有效沟通的方法
原作名: Between Parent and Child : The Bestselling Classic That Revolutionized Parent - Child Communication
译者: 张雪兰
出版年: 2004-9
页数: 244
定价: 18.80元
装帧: 平装
丛书: 孩子，把你的手给我
ISBN: 9787806009475
内容简介 · · · · · ·
畅销美国500多万册的教子经典，以31种语言畅销全世界，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。
本书在长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首，并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家。
如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作。父母可以帮助孩子可为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。
该书在美国的销量已经超过500万册。
大多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的，发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话，他们原本没打算这样的。在沟通中发生这...
孩子，把你的手给我的创作者
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![[美] 海姆·G·吉诺特](https://img9.doubanio.com/view/personage/m/public/002bcce53fbe68421fc2a5aa09d1d5d6.jpg)
海姆·G·吉诺特 作者
作者简介 · · · · · ·
海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。
吉诺特博士的一生并不长，他将其短短的一生致力于儿童心理研究以及对父母和教师的教育。
他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。
目录 · · · · · ·
引言
第1章 交流密码：父母和孩子的对话
1 孩子的问题：隐藏的含义
2 毫无效果的对话：说教和批评产生距离和怨恨
3 沟通：针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为
4 谈话的原则：理解和共鸣
· · · · · · (更多)
第1章 交流密码：父母和孩子的对话
1 孩子的问题：隐藏的含义
2 毫无效果的对话：说教和批评产生距离和怨恨
3 沟通：针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为
4 谈话的原则：理解和共鸣
· · · · · · (更多)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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“父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担义务的，一个有勇气，充满活力正直的人。为了能达到这些任性的目标，父母需要学习人性的方法。光有爱是不够的，观察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的内容，它可以帮助父母把期望的目标转变成为每天的实践。 (查看原文) —— 引自第3页 -
不带抨击地陈述感受和想法 父母带着敏感的心倾听孩子的话，努力理解孩子的观点，不再说一些尖刻的话语，不带辱骂地反映孩子的感受和需要，当父母这样做时，孩子的内心就会开始发生变化。他们会靠近父母：会注意到父母公平、体谅、礼貌的态度并模仿。 光有榜样还不够。孩子责任感的获得还要靠他或她自己的努力和实践。 责任感的培养就是要在他们有关系的事情上让他们有发言的机会，如果必要，让他们自己做出选择。发言和选择之间有些微的差别，有些事情完全在孩子的责任范围内，这些事情上，孩子应该有选择的权力；有些事情在我们的责任范围内，但对孩子的利益会有影响，那么这些事情孩子应该有发言权，决定要有我们来做，同时要帮助孩子接受必然会发生的事实。 向孩子传递一个信息：她需要对自己的事务负一定责任，他不仅仅是一个接受命令的人，还是影响他生活的坚定参与者，孩子应该从父母的态度上获得清晰的信息，我们给你提供了很多选项，但选择是你自己的责任。 家庭作业： 我们应该站在幕后，给孩子提供安慰和支持而不是指导和援助。我们提供帮助应该谨慎并表示同情，我们更应该听孩子说而不是说教。把路指出来 (查看原文) —— 引自章节：第4章 责任：要求服从，不如传输价值观
> 全部原文摘录
丛书信息
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孩子，把你的手给我(共3册)，
这套丛书还有
《《孩子，把你的手给我》Ⅱ》《孩子，把你的手给我（Ⅲ）》
。
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支持 Web、iPhone、iPad、Android 阅读器
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孩子，把你的手给我的书评 · · · · · · ( 全部 116 条 )
秋叶
想做一个好父母的必读书
这篇文字是摘自《孩子，把你的手给我》1中的读书心得，有时候我常常想，这些和孩子的沟通方法，难道和我们在生活和职场中和人沟通的方法不是一样的吗？ 先照顾情绪，再针对事情，提供具体而清晰的反馈，不扩大不夸张不挖苦，提供示范回应而不是提供情绪反应。 有时候觉得我们...
(展开)
lulu
夸人要有技巧( 转发）
这篇书评可能有关键情节透露
1.夸具体不夸全部 “宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评... (展开)
边缘之吻
一本可以让父母更懂孩子的书
对于还没有长大的来说，获得父母的理解很重要。同样，对于想要好好好和孩子沟通的父母来说，理解孩子是沟通的第一步。我很喜欢这本书的写作方式，很多家庭问题，其实只是沟通方式的问题。但切不可认为这本书是解救一切的妙药。他提供一种正确而理性的方法，但并不是包治百病。
(展开)
robin1123
如果我们自以为我们已经很成熟了，其实
为人父母时，我们已经有30岁左右了。 当我们的孩子进入小学了，似乎我们也活到35岁前后了，大多数父母都是35岁以后了，此时，我们自以为在成人的世界里经验丰富了。 但是，如果一旦与我们的子女相处，我们会发现，自己所知道的并不太多。虽然我们可以天生地会引导子女对某种...
(展开)
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订阅关于孩子，把你的手给我的评论:
feed: rss 2.0
1 有用 🐳🌈 2011-09-07 18:24:49
情绪沟通方法
1 有用 Eleven 2010-04-16 15:18:11
针对孩子的感受做出回应、理解和尊重，而不是针对其行为。
5 有用 粒子 2011-05-27 16:13:19
同事哪里借的，决定收藏一本。与其说是给孩子看的不如说是安抚自己用。毕竟我们的童年有太多太多黑暗面，虽然跌跌撞撞的长大了，可哪些伤口真的消失了么？
3 有用 Q 2015-12-01 16:37:35
匮乏的教养下造成性格上的缺失，随之而来引发连锁反应，后悔自责曾经的爱无能，伤己伤他，如今需要承受的唯有与痛苦悲伤作伴，当作惩戒，在当下这个转折点里，把自己交给自己，自救之路还在继续。
23 有用 PUMA 2010-10-11 15:12:58
经典中的经典，必读； 0. 做父母之于孩子的责任，大过外科医生之于病人。因此，要象外科医生一样，具备与孩子相处的“专业技能”； 1. 沟通的前提：处理孩子问题前，必须先处理情绪；必须充分了解、认可并尊重孩子的感受，这是解决问题的基础； 2. 沟通的技巧：语言。夸奖，只针对孩子努力后的具体行为、结果，而不对孩子的品格和人格；用描述性的语言，而不是定性的语言；批评更是如此； 3. 不要用负面手段：恐... 经典中的经典，必读； 0. 做父母之于孩子的责任，大过外科医生之于病人。因此，要象外科医生一样，具备与孩子相处的“专业技能”； 1. 沟通的前提：处理孩子问题前，必须先处理情绪；必须充分了解、认可并尊重孩子的感受，这是解决问题的基础； 2. 沟通的技巧：语言。夸奖，只针对孩子努力后的具体行为、结果，而不对孩子的品格和人格；用描述性的语言，而不是定性的语言；批评更是如此； 3. 不要用负面手段：恐吓、贿赂、许诺和挖苦； 4. 培养孩子的责任感： a. 正确价值观的影响； b. 自己做决定的机会； 5. 纪律 a. 执行纪律的前提是孩子不受伤害； b. 执行纪律四部曲：理解、规矩、希望、同情； c. 不争辩、不讨论、不啰嗦、不解释；过多的语言就 (展开)
0 有用 琴小趣 2024-06-09 20:03:21 江苏
科普王牌，难以想象是多年前写的
0 有用 🐳sophia 2024-06-05 22:01:15 四川
还不错～有很多事例和各种解说～就是不知道用的时候还记得多少
0 有用 杜大队长 2024-06-02 23:32:19 河北
与许多本书核心思想一致，并不是本书只值3分。如果看的是这一个流派的第一本值5分。
0 有用 老樊 2024-05-31 13:01:58 北京
有一些收获，不多，可能还是因为旧的观念太根深蒂固了吧
0 有用 爱你到Crazy 2024-05-29 16:03:39 黑龙江
6h35min，微信读书读的。教育孩子主要还是要理解孩子的感受，不要给孩子负面的定性评价！个人觉得这本书还是蛮有用的，准备过段时间再看一遍！