中国作家语录·学习（一）
学习，就是不断调整我们的假设，让我们在正确的假设下做出合理的判断和决策。
——成甲《好好学习：个人知识管理精进指南》
所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
——成甲《好好学习：个人知识管理精进指南》
一切的学习和努力无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。
——成甲《好好学习：个人知识管理精进指南》
增加系统的冗余和提升决策的质量，是创造安全空间的两大途径。
——成甲《好好学习：个人知识管理精进指南》
如果你在那些规则已经不适用的地方遵守规则的话，你就死定了。
——成甲《好好学习：个人知识管理精进指南》
我们的所有观点、结论，本质上都是一个假设。观点和结论的好坏，取决于我们的假设与事实相符的程度。学习本质上是一个改变我们假设的过程，因为我们的所有决策都是在自己的假设下做出的。
——成甲《好好学习：个人知识管理精进指南》
如果你不知道一个知识的适用边界就每天用它解决问题，那这个知识对你而言就太危险了。
——成甲《好好学习：个人知识管理精进指南》
学艺术的都知道，想成为大师，眼界比技法重要。
——老雕 《MBA教不了的创富课》
人生最可怕的不是低谷，是入错行！因为路走对了，机会来时就能一飞冲天，而入错了行，便是触到了“看不见的天花板”。
——老雕 《MBA教不了的创富课》
社会学是应用心理学，心理学是应用生物学，生物学是应用化学，化学是应用物理，物理是应用数学。
——顾森 《思考的乐趣》
有两门课程是所有大学生都应该学习的，一是概率论，二是经济学，这两门课分别代表着两种生活中的思维方式。
——顾森 《思考的乐趣》
一万小时不靠谱，刻意练习是正道。
——魏坤琳《给孩子的未来脑计划》
正所谓“认知不变，结果不变”。拥有迭代自我的意识和不断改变的认知，才能持续给自己和公司带来效益。
——赵涵《涵解：无畏真实》
