【南京】双喵镇五一活动：普通人回到农村的可能性和实践，以及招募同行者

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更新一 2021年5月4号和5号：来到双喵镇，过一个晚上，一起聊聊建设乡村新型社区的可能性

从最开始关于双喵镇的构想，我就期待营造一个新型的社区，这个社区是大家基于兴趣爱好或者共同的追求组建起来的，就像豆友一直在畅享的豆瓣友邻养老院，或者一些艺术村。这其中我带过很多感兴趣的人来村子看过，也谈过一些合作，但最终都没有能成型的。毕竟一个村子从一无所有完全自己建设，对很多人来讲，投入太过都不太可能。但如果是个成熟的商区，其实房价什么都上去了，也难。所以我想的是，能从我开始，先做点切实可自给自足自循环的实践，然后再慢慢招募一些有同样想法的人。

从2017年开始，双喵镇已经走过了三年多，目前有2个书园在运营，学生完全是本地农村的生源，模式：商业辅导班+公益图书馆，收费是30-50/小时，6人小班。哪怕一个人只要他不要求一对一，我们都是这个价。这个价格相对市区来讲，是非常便宜的了，但我们在乡下也能够生存的还可以。因为乡下房租压力要小很多，我现在一套120平房子，一年房租1万。一个2层楼的小院，差不多也这个价格。只是交通不那么便利。距离最近的地铁站大概15公里。距离南京市中心新街口50公里。开车1小时可达，公交2小时。

但如果只是在乡下生活，或者基于互联网生活，是完全可以的。

所以今年想趁着五一做个活动，招募一些感兴趣的朋友，一起来双喵镇看看，住一两天，一起聊聊，看看有没有一些合作的可能性。

日程安排：

5月4号早上9-10点，在S3地铁（南京南站发往高家冲方向）林山地铁站集合，前往双喵镇乐山书园，安屿书园拜访，晚上入住双喵村里，条件比较简陋，大家凑合下。晚上大家一起好好聊聊关于各自的一些想法。

5月5号 在村子附近观察下自然环境，到处走走看看，可以去教堂、水库，去废弃的沙场，去树林。

中饭之后，我们沿着村子出发的河道一路行进到长江边，在江边走走，然后去地铁站回程。

费用200/人，含地铁接送交通+2天吃饭+住宿+意外险。

欢迎感兴趣的友邻报名，报名以缴费为准200/人。如果临时有事不来，在4月29日24时之前跟我说，可以全款退费。超过这个时间再说不来，就退100吧。

考虑住宿，限男生8人，女生8人，再多没地方住了。

报名截止4月30日中午12点。抱歉我现在才发，我个该死的拖延症！我总担心安排不好，但现在还有1周了，再不发感觉大家五一都安排好了，不管怎样，先做起来，如果照顾的不周到，请友邻多担待，大家有什么要求也欢迎在群里说，我能安排的尽量安排。

2021年5月继续招聘！

书园这三年来了很多很优秀的豆友，有南京大学，浙江大学，中国政法，牛津大学等等，都是非常优秀和可爱的友邻，我自己都惊到了。真的，我何德何能，一路上得到这么多热心友邻的支持。大家的到来给书园带来很多新的力量，但是每个人都有自己的路要走，也必然在书园不能长久待着，基本都是Gap Year。短的是一个暑假，长的是一年多。我很开心，看到现在学生们还会时常提起这些老师，会心里种下了一颗种子，比如说X老师出国了，我将来也要做个世界著名的足球明星，将来一定会见到她的。

书园虽然发展的一直很慢，但即便在疫情这非常艰难的两年，也都是一直在稳步前进的。（比如2021上半年几乎没有开业，但我们虽然没收入，但做起来关于生活的可能性线上讲座，虽然很小的规模但确实给一些孩子打开了一扇窗）。

而目前到了一个时期，学生数的增多，教学质量在众多辅导班的竞争中，也要求我们要足够的竞争力，我们也必须出实打实的教学成绩。一个人能够自己学的好，其实和能够把学生教好，还是需要时间的磨合和经验的累积。Gap year的师资这种模式，会是非常好的一种补充，但是首先书园得慢慢形成自己稳定的师资团队。这是我这一年来招聘一直期待的，但一直在招聘在联系，稳定团队在组建中，但依然需要更多的小伙伴，马上暑假又有小伙伴因为读博、出国等缘由要各自奔赴自己的前程，所以书园继续招聘。

期待的来的小伙伴，能够胜任初中小学语数外教学，至少其中1门吧。对教育有热情。学历本科就足矣啦。如果是师范类就更好啦。薪资待遇私信说，虽然我们是个小作坊，但绝对不是靠情怀吃饭的薪资。短期暑假的话，也欢迎gap的同学啦。

------------------原始帖

2017年我写了一篇帖子，艺术改变乡村——关于“双喵镇”的伟大构想，当时只是一些模糊的想法，有些甚至不切实际，折腾了一段，也没能实现，但后面因为种种机缘巧合，我终于还是回到了家乡，在南京江北的一个小村庄，开始了我的探索之路。如今不知不觉已是三年。

每每有人问起双喵镇，或者问起书园是什么，我总很难用一句话描述出来。简单来说，双喵镇不是一个物理意义上的概念，她是一个精神的家园，我现实里的家乡叫做双庙村，是在南京江北的一个小村子，而双喵镇是我梦里的家园，她确实来自于一个梦，而这个梦又在我现实里的家乡有了落地的实体，那就是乐山书园和安屿书园。

外部空间改造前

改造后乐山书园外部

内部空间改造前

内部空间改造后

乐山书园讲座

乐山书园内部，感谢同济大学建筑系徐钰彬帮助书园做的空间改造，也是豆瓣友邻哦。

2017年的夏天，我回到家乡，开了第一间乐山书园，我们的运营模式是：课业辅导班+公益图书馆。我建书园的想法源于高中时候见到的先锋书店，那个时候非常希望在我的家乡也能出现像先锋书店那样一个空间。这个想法一直在心里盘旋了很多年，中间也有过一些不成功的尝试，详见从一一书馆、曼回书坊到乐山书园。为什么不是纯粹的公益图书馆，而是商业收费辅导班+公益图书馆，我在这篇不该让别人为你的善念买单里也有论述，也记录了我自己想法的一些转变，简单来说我认为，一个机构能够长期维持下去，他一定要有一个良性的自循环系统，能够自给自足，而不是依靠外力，我自己希望做的事情是为本地社区服务的一个公共空间，如果这个事情真的是对本地社区有益的，那它最终一定是需要依靠本地的力量的支持生存下去。在初始阶段可以借助外力，但最终是要靠本地力量的支持。

选择做教育行业是深思熟虑的结果，现在农村人都往城里跑，一方面是工作机会使然，但即便农村有工作机会，大家赚了钱还是往城市跑，更多的是为下一代教育所考虑，城市里居高不下的学区房也是如此。但是如果教育只是钱的堆砌，好的资源产出好的结果，那么农村底层是多么的让人绝望，诚然，这些年，寒门子弟却是改变命运的路径越来越狭窄。但我很想借助现在互联网丰富的资源，回到农村做一次尝试，如果我所做的教育尝试能够略微改变当下农村的教育环境，那这样的尝试将是非常有价值的。我曾经读过一本 《为什么学生不喜欢上学?》 里面提到一点，这个世界并不是缺少天才，而是缺少培养天才的土壤。我在心里深信这点，教育始终是关乎人的工作，人所具有的潜力有时候是可以完全超越一些看上去无法逾越的条件的局限。

选择做辅导班，因为除了开辅导班，我也接触不到学生，而且这可以带来收入。目前包括语数外和绘画，如果条件允许，其他的诸如音乐书法之类都可以做。这在很多地方是刚需，即便是相对偏远点的乡村，家长也是有一定对孩子教育的期望。我在南京乡下，由于近十年的拆迁，总体经济条件和城市没法比，但也还行。辅导班的运营收入提供给我整个机构的经费支持，包括人员工资，房租办公，图书馆书籍采购，活动经费等。第一年基本是纯投入，目前基本可以维持盈亏平衡。

选择在乡下做书园，而不是在城市，确实有经济的考量，乡村房租等成本相对较低，初始投入资金比较少，即便失败也是在自己能承受范围。但更多是心理方面的需求吧。我有一段时间住在明故宫地铁站附近，每天早上都会看到好多年轻的小伙子小姑娘拉着刚从公园晨练出来的老大爷推销什么保健品或者理财，就会感慨，这个社会明明有好多紧迫又重要的事情需要人去做，偏偏没有人去做。而很多事情明明毫无意义的刨食，却卷入了那么多无所适从的年轻人。

其实我自己那个时候做的工作虽然不是这些欺诈行业，但本质上也是某些毫无意义的刨食，甚至是维持某种邪恶体系运转的一环，虽然我们表面都是在做一些好像正确并且体面的事情。确实也有一份还行的收入，愿意做也能混到退休，可是我会觉得那些事情配不上我作为一个人的时间。如果我作为人的一生，都只是做某个我并不认同的体系里一个维持运转的螺丝钉，我觉得我会死。我有很长的时间月经量都很少甚至没有，去看过很多中医，当然吃药的时候都是有帮助的，但是断了药不久又回到之前，直到有一天我去和一个中医聊，她是个和我差不多年纪的姑娘，她跟我说气郁，让我开心点。我那天回去的路上突然意识到，我气郁很重要的原因来源于我的工作，我实在不值当为了这份工作损失自己的身体。我想做一点能维持生活，也有意义的事情，这样才能让自己舒心。

回到农村是必然的选择吧，有很多的不服气吧。具体我在这篇双重剥夺的邪恶骗局里有说，就是农村一直被剥夺，不仅从物质上，更是从精神上被贬低，或者更普遍的是，穷人一直被剥夺，不仅从物质上，还从精神上要被踩得死死的。就如同女性被强奸，还要承担不洁的骂名。我同时作为农村人，穷人，以及女人，我对这每一点都实实在在的有着切肤之痛。我一直没有办法说在城市里做个白领，努力工作买房结婚，从此做个城里人，仿佛实现了阶层的跃迁，从此农村，贫穷这样的标签不再与我相关。我没有办法做到，如果这样做，就仿佛是对自我身份的背叛。

所以我回到农村，因为我实实在在看到农村有多少事情需要有人去做，特别是关于小孩和女性的工作，我想我在做这些工作，也是在对过去的自我的弥补。

2017年，我们有了第一间乐山书园，虽然很辛苦也有很多焦虑也伴随着争吵，但很开心我们其实一直在走上坡路，2018年，我们有了第二间安屿书园。我想说说这份工作给我最大的收获，那就是自由。

工作最大的感受：自由与创造性，相信与怀疑的拉扯

我从来没有想到自由是如此的宝贵。我知道把这点高亮出来，似乎会模糊了其他的困难，但是这点对我来讲真的非常有帮助。

首先还是说困难，做辅导班首先要招生，这些都不容易，刚开始时候也需要整条街挨家挨户去发传单，去学校门口发传单，还要承担一些认识的人的冷言冷语；承担一些亲戚看似关怀实则准备看笑话的泼冷水的话；承担别人看待一个城市逃兵回到农村的looser的不解眼神。这些真的很难，但和最终要做起来的工作来说，真的不算什么吧。

一开始会有很多焦虑，有一个小孩子一道题讲了有10遍，就是不会，我崩溃到自己跑到地下室给室友打电话哭诉。会有家长不客气，拿了钱来仿佛就能挑三拣四颐指气使，还有开始说好家里买房暂且手头紧年底给到时候赖账的。当然也有很好的家长，很朴实的家长，对我们很信任的家长。但总体来说，大部分家长都是抱着怀疑的眼光以及功利的期待，特别在乡下，大家挣点钱不容易，每个学期花个近2000块上个辅导班，虽然不是多大负担，但也总归是笔支出，期待总是很高。之前孩子学习不好，只能怪孩子，现在最起码可以怪辅导班老师。会要承担很多这样的事情。有些事情也很闹心，还有家长孩子考试没考好，非上班时间，就不打招呼咣咣冲上门来兴师问罪，我不在，把我们其他老师都吓着的。就这样的事情非常多，得花很多时间去处理这些关系。这些讲起来其实就蛮窒息的，但这些只是工作中的一小部分。当然如此让人糟心的部分，依然是拥有自由去处理，而且大不了就让他走好了。

更多的工作还是在教学和日常与学生的相处，这里有很大的自由度可以把控，虽然教材是死的，但人是活的，特别关于语文的教学，讲阅读和作文，包括英文的教学，都有很大的自由度去把控。可以介绍自己喜欢的作品给孩子。可以在课业教学之余自由安排活动，比如我们给学生看了宫崎骏，一席演讲等，我们安排假期的出游活动，带学生去参观博物馆书展等，比如给学生安排讲座，疫情期间我们开始的【关于生活的可能性】线上讲座也讲了有40多期。就是可以按照自己的意愿去运营一个机构。自己所做的所有的事情都是可以产生意义的。我的阅读，就连我的日常逛豆瓣都可以成为一种精神的养分去滋养书园这个地方。

做过的工作有一些零星的记录，但实际工作里有更多更多。

早期的活动课，早期语文课的一点点小小的尝试--语文课的自由--

书园小朋友用tandem练习英语的一点尝试

《爱灵魂自我教程》作者庞思奋和译者翟鹏霄将来南京乐山书园讲座

2018 书园一年借出500多本书开心^_^ 这两年更多，忙得没统计了

爷爷的老故事 乡村口述史志愿者招募 这个挂了两年多的心愿也终于在今年开始了一点工作

还有很多很多让我感到充满生命力的时刻，就是整个人可以以一种创造性的方式开展工作，没有限制，一些让人糟心的事情，依然可以想办法去解决，可以持续性的想办法去解决，面对一个个真实的问题，一个个真实的人，看得到工作带来的影响和改变。这些事情让我特别的兴奋，由衷的高兴，就是有时候恨不得自己每天都能有24小时可以去工作。当然也会有丧的时候，但是充满自由和创造性的时刻更让自己觉得人生充满了无限可能性。我在写，关于生活的可能性时，看到的也不仅仅是指带给学生未来的可能性，也指向双喵镇这个从梦中诞生的实体，在这个日光照耀的现实里，当下不停的创造的可能性。

--------2021.4.29更新，在相信与怀疑之间拉扯----------

前三年的时候确实非常开心，从以前那种受禁锢的环境出来整个人充满了创造性，现在3年了，书园的学生增多，涉及到要招聘老师，也要出成绩，已经不仅仅是自己一腔热血哈哈哈，爱怎么干怎么干，怎么协调团队，怎么在家长对成绩的期待以及我自己宽松自由之间谋求平衡，其实已经很难了。3年了，虽然我们书园学生规模一直在扩大，我们有不错的口碑，但我们也有没教好的学生，也有对我们颇有意见的家长，我也会被关于应试成绩的压力驱使。有时候也很焦躁。我要不停的提醒自己，一定要做自己认为有价值的事情，我一点不怕应试，我觉得考试成绩提高的方式有很多种，不见得非要高压学生，但也有那种不学习捣乱的学生，也有那种整天嘴里挂着加油努力一切为了人民币，也有那种觉得自己哪哪都不行，感觉怎么努力都没有尽头，怎么去影响学生的价值观念，怎么去影响家长的价值观念，很多事情，一方面要顺着自己的理念走，一方面如果看不到成绩，也是非常焦虑。我有教过学生语文，只是带着读读课外书写两篇作文，就考到95分的。也有带了一个学期，毫无变化的，当有进步的时候，整个人充满信心，但没有进步的时候，也很焦虑，会不停的陷入自我怀疑，觉得自己是不是哪里做错了，做的不到位。虽然理智上也知道不全然是自己的问题，但还是会很焦虑和自我怀疑。常常需要在这样的情绪里摆荡。

唯一觉得安慰的是，S始终坚定的告诉我，无论如何，我们一定要做自己认为有价值的事情，一定要！我也反复提醒自己，不能成为学校和家长的奴隶，我们的工作是培养一个又一个个体的小孩，我们不能够成为学校和家长伸长的另一只手。有时候会觉得自己做的很糟糕，一团屎一样，会焦虑会沮丧会自我怀疑。真的很想很想有人能够分担。

双喵镇的未来的一些构想：基于人的联合独立书园

我自己在工作中觉得最难的是，一个人做事情，常常遇到一点事情，就容易失去坚持下去的勇气。这两年我一直在想，理想主义者和现实主义者的区别，我想并非理想主义者对现实没有清醒的认识，而是理想主义者选择了自己想过的生活，而理想主义者被打败，也不一定是尝到了现实的铁拳，或者觉得理想不可能实现，而是可能觉得自己没有能力实现，自己不配。就像我听到很多姑娘会说，我相信爱情，但是我相信爱情和我相信爱情会降临到我头上是两码事。好多时候，我们都不敢期待，期待了也害怕，害怕自己不配，所以最安全的是早早的放弃。我也时常在工作中遇到心灰意冷的时刻，有时候还半夜跑到微信群里哭诉。我很感谢这一路有很多友善的友邻，一直在给我打气，一直在支持我，安慰我，鼓励我，如果没有这些素未蒙面的友邻给我的帮助，我一定不会坚持走到现在。这些友好的人啊，有人陪伴我哭泣，安慰我，陪我骂人，给我寄来书籍，玩具，还有来我这里工作的，我现在总共7个工作伙伴，我弟弟我妹妹，还有个认识10年的也是曾经网友的网友，另外3个都是豆瓣友邻。暑假突然招生增多，超预期，也是一位友邻过来帮我顶了一个多月。

我深知一个人做事的不易，很需要同伴互相支持和讨论，所以我很想建立一个基于人的联合的但又各自独立的书园。现代商业连锁机构，大都挂一个牌子，卖同样的商品，包括教育产品，很多品牌所谓的专业不过是同一套标准化教材而已，参见你付的昂贵学费真的是在为教育买单吗？ 而教育恰恰是面向人的一项工作，是无法标准化的。他更需要的是一个真实的人的引导。

所以我很希望能够建立一种联合，这种联合是基于我们彼此人之间的信任与互助，互相分享自己的有用教学经验，交流自己工作遇到的障碍，一起讨论去解决。而彼此书园之间不存在加盟挂牌这样的事情，每个人都有自己的独立的工作室，但我们内在会有联系。我目前两个书园采用不同的名字，也是基于此的考虑，这不是一个连锁机构，每个书园的负责人只为每个书园本身负责，服务于自己的一方水土。

对于我自己的书园目前未来的发展方向，大概定位为一个基于本地社区的公共文化空间。

目前做的工作以及期待得到的帮助：

1.课业辅导，希望有同行可以交流经验。

目前在语文和英语教学上略有经验，各科的教学也都是在慢慢的摸索中，我们都比较年轻，经验也是比较浅的，很期待同行一起交流，推荐一些优质的资源。疫情期间和远在四川内江支教的巧巧老师一起备语文课，自己觉得很有收获，其实还蛮期待同行，大家可以一起交流备课，课后反馈啥的。

2.图书馆运营：希望有人能参与线下和线上的讲座活动，作为讲座嘉宾，或者讲座录音整理，或者帮忙联系嘉宾

目前所有图书免费借阅，收取100元押金。一直有组织讲座活动，疫情期间主要做了线上讲座，其中还有2期线上讲座因为巧巧老师的引进，还进入了四川内江广泰小学的校园课堂。线上讲座分享是非常好的方式，特别对于偏远地区来讲，我很希望更多在乡村工作的老师可以看到，可以帮忙一起把这个讲座带给更多的孩子。目前南京这边10月份后我因为开了两个线下的读书会，小孩子们更喜欢线下的分享，所以我暂停了，后期还是会继续。

目前巧巧老师在四川依然在坚持做，所以希望愿意参与线上分享的朋友，欢迎和巧巧老师联系。巧巧老师也是一位很有想法和行动力的女性，她也是回到了她的家乡，在她曾经待过的小学初中支教了一年，现在开始做自己的书园，目前她主要带一些线上课程作为收入来源，在家乡自己建的四二书屋是免费为学生提供半天的课程，包括语文，书法和线上讲座。希望大家也支持她。

3.学生心理关怀，不少孩子都愿意来我们书园，甚至有时候赖着不走或者一早就跑过来，可能是一方面环境比较好，二来是因为我们的老师都很尊重小孩吧，尊重每个小孩是一个独立的个体，我们当然也会发火，也会凶小孩，但我从来都认为小孩子是跟我们对等的个体。并且我们非常积极的在处理小孩面临的障碍。不仅仅是学习上的，包括人际关系，亲子关系。书园从开始就坚持家访和开家长会，积极和家长寻求沟通合作，有些小孩遇到事情也愿意和我们讲，我们也尽可能的帮助处理。我自己非常认同一句话：这个世界不是缺少天才，而是缺少孕育天才的土壤。这几年我看到了太多，有些话不能一一尽数。但有一点也是非常需要警惕，不是所有孩子的问题都归于原生家庭，父母可能会有一些问题，但他们不该成为完全被指责的对象。一个人的生命很复杂。我们能做的可能就是激发孩子内在的潜能，当他的内在改变了，也能带动外在的改变。在这块，我想我或许能够提供一些经验之谈。

最近线下比较想做的一个主题是，关于性教育的。最近有分享吴晓乐的书《可是我偏偏不喜欢》里面提到月经羞耻之类的问题给学生，他们也很有同感，之前也分享过林奕含的书给学生，但还是有很多忧虑，因为听到一些发生了的很不好的事情，其实很想能够做一个关于性教育相关或者女孩子相关的长期活动吧，就可以每周有交流的那种。

4.乡村关于普通人的故事的整理

目前已经开展一些工作，这项工作同样非常重要。很多离开家乡，迈向新生活，毫无眷恋，因为这块土地除了经济价值，一无其他。我有一天，走在出村子口的路上，现在好多土地都承包给老板种苗木，好多村子里人都不种田了。在出村子的那条路两边，也是种了很多樟树，可是在靠近路边窄窄的一块空地里，有人垄了两垄地，种了山芋。那一刻我突然意识到，这片现在长了杂草或者苗木的土地，曾经都是被人的手细细抚拭过。这一篇土地远远超过经济价值所能衡量。

我想借由关于乡村普通人故事的整理，去发现乡村内在的人文价值。有时候看历史书，大人物用的不起眼的物件都供在博物馆里，而很多普通人一样跌宕起伏充满韧性的生命却从没被纪念。我想记录一些普通人生命的历程。记录这些人在这片土地上留下的血泪，那些让人动容的生命故事。

未来希望继续拓展的工作方向

1.关于土地的工作，自然教育相关。

现有10多亩土地，希望有愿意合作。一直以来想做两条线的工作，一是从农村到城市，带农村孩子去拓展更多的眼界，我们的讲座和假期出游的活动目的都是在此。二是从城市到农村，我也想让土地的价值让更多的人认识到。这个事情是立马上手能做的，我也希望能够尽快开始。

另外很想做一个类似梦想改造家的活动，能够有孩子实际参与，就是孩子实际参与一个村子的院子的设计改造工作，我之前书园改造都是自己完成，我想，如果有孩子能深入参与这个过程，做一些力所能及的事情，看到自己的亲手劳动成果，那将是非常棒的体验。

2.关于初中毕业生的职业选择工作。

我所处的乡村大概还是有50%到2/3的孩子上不了高中，他们目前的职业道路选择大概是卫校做护士，再有就是在县城的职业技术学校里上中专，但这个学校风闻貌似学风不太好，学生好像也学不到什么东西，大概就混混，但其实中专好像整个南京市的职业学校都可以选择，但是大家对各个职业学校及专业也不了解，所以我很想做一些调研工作，找出一些目前就业路径还算可以的学校，最起码排一些坑吧，能够为当地初中毕业生的职业选择做些帮助。这个目前还蛮急的，但我自己目前也不太懂如何开展，如果有相关专业学生，恰好需要做社会调研的，愿意参与进来就好了。

3.面对女性的工作。

书园目前主要针对学生，所以我们的工作都是放学后，白天其实还有蛮多时间，我想建立一个针对年轻女性的学习小组，或者某种支持小组，本地很多女性结婚怀孕或者生孩子后好长一段时间不工作，其实如果可以，能够组织起来，为他们提供一些支持，比如育儿经验啥的，女性自我的支持。因为我从家里人那里也听到了很多女性的故事，大家都好不容易的。很多时候觉得女性真的很难，希望能够借由某个学习或者培训的由头，慢慢建立起来一个女性互助支持的小组吧。这个目前是想法阶段，怎么落地还不知道。

4.面向更边远地区的教育支持。

我最近参加了一个美丽中国-陪读项目，陪一个在云南临沧一个山区小姑娘读书，每周一次电话和小孩子聊聊书这种。小姑娘爸爸车祸去世了，妈妈不识字，带着她和弟弟，她在隔家一座山的学校上学，寄宿，每周末回家。我问了项目负责人那边学校的情况，虽然女孩子们也可以依法念完初中，但是念高中的很少，除非成绩真的很好。而明明小学阶段班里成绩好的都是女孩子居多。然后他们那小学还没有教英语，他们上初中要去镇子上或者去县城上。村里的教学水平和镇子县城又差一截。项目老师有提到他们也会带这些孩子去附近城市比如昆明做游学活动，我其实有在想，我自己的书园是可以有能力，在暑假的时间给这些提供一些课业上的帮助的，如果他们来南京，我是有能力为少许几个小姑娘提供食宿和教学的，其他功课短期内赶上来不行，但最起码2个月教会孩子写作文以及英文音标，让他们解决英语拼读的问题我还是有信心的。这样他们回到家乡，最起码学英文可以轻松点，不会是哑巴英语。当然这些事情要成行，还有很多要考虑的因素，比如孩子的安全，要家长学校及当地教育部门同意。不知道后续会怎样，写出来留个念想。

-------------2021-4月更新-----------

因为疫情，美丽中国那边转告了我学校的答复，今年是不能来的。

但我觉得这个想法可以继续推行，其实我们离安徽很近，包括我们自己乡下，其实也有不少需要帮助，但是经济条件不允许的家庭，特别是针对女孩子。我这边书园肉眼可见，到了初中女孩子明显减少，愿意花钱给女孩子读书的家庭比给男孩读书的要少很多。我们甚至有一次愿意给女孩子免费补课，让她暑假在这边做义工，帮忙打扫整理之类的充当学费，家长最后还是不乐意来。我真的觉得非常可惜，那个女孩子除了英语其他功课都很好，是能够读高中的。但最后没有来，我们后来也没有了联系。而那个女孩不来，是因为他哥哥已经结婚生了侄子，她出来花钱上补习班，她嫂嫂会吵架。其实这些事情真的很气，但又做不了什么。书园有提供优惠给一些困难点的家庭，比如多送一门功课，或者打包收少一点。我很想在力所能及范围内可以做点事情。

招募一起工作的小伙伴，不限于老师

书园长期招募老师，希望有志于自己开办书园，或者对教育有热情的朋友可以加入。希望有能力从事初中小学语数外任一门功课，或者书法的教学，可以提供食宿，薪资待遇没有很好，但也绝对不是靠情怀工作的那种。最新的入职是希望春节之后。如果有想加入的朋友欢迎和我联系。

另外对以上提到的几项工作有兴趣的也欢迎加入。目前主要是通过辅导班收入来养活自己，但如果有数字游民，比如本身有线上工作可以维持生计，愿意同步在乡村参与一些工作的，都欢迎和我联系。还有如果大家能介绍一点线上赚钱的工作给我也欢迎，比如写写稿子做做翻译啥的。

本地地理条件：和安徽交界，距离南京新街口50KM,开车1小时，公交2小时，距离最近的地铁站13KM。有公交。附近房租，目前我租的120平公寓（拆迁安置房有电梯），1万/年简装。附近自建平房装修OK的，带院子上下楼130平，最近看的一家1万/年。租房差不多这个价位。买房：我租住的小区是周边最好的，5K/平，两年后可拿房产证。其他附近小区3K/平左右。如果有数字游民类的组织愿意考虑这边，非常欢迎和我联系。

以上，大概就是最近的一些想法。更多大家可以看下我的豆列关于双喵镇的点滴实践，今年工作一直很忙，记录的比较少，有些只是在微信群里发了发。还有些照片我发在了我的相册-乐山书园&安屿书园

最后恳请大家帮忙转发，谢谢啦~~