回老家住（第九天）
上午正在和玉米面，听见台阶上重重的脚步声，有人掀开纱门进来了。回头一看，是延平嫂子，两手提着什么东西。她上前先把一个塑料袋递过来，我杀了只鸡给你。
又补充说，我饬（土话，意思是毛皮内脏都收拾干净了）好了，你红烧或者炖汤都行。我接过这只鸡，内心简直要哭泣：我的天呀！你真是太客气了！（同时心里在思考，我该放到哪里储存）
延平嫂子另一只手又把菜篮子递过来，给你摘了点菜，你们没菜吃吧？我接过篮子，里面是一只甜心包菜，一把小葱和几颗大小不一的土豆，刚挖出来，还带着泥土。
我收下菜，她好奇地在屋里打量，看见我们的炒锅小炉子，揭开来看看：你们就是用这个锅烧饭啊？又到卫生间看看，掀开帘子，噢，这里有地方洗澡哈。
延平嫂子皮肤黝黑，嘴唇厚厚的，腰身也粗壮。但真是对不起她，我到现在都不知道她叫什么名字。进一步说，村里的大娘们分别叫什么名字，我也都不知道。甚至连自己的奶奶，若不是上坟时在墓碑上见到，我都不知道她叫什么名字。想到这里我内心愧疚，但是也不好直接问她。
打量一圈之后，嫂子站在屋子中间，问我是不是有几个小家伙来玩过。
我说是呀，那个小丫头，傅健婷是不是你家的？她说不是的。
我想起来李家欣厚厚的嘴唇跟她很像，便问，那李家欣是你家的吧？她说，哎，李家欣是的。
她又笑说，前天李家欣回去讲，今天我新认识了一个阿姨，我讲，那可不是阿姨，按照辈分，那是奶奶。
我感到被暴击了一下。我觉得李家欣的内心可能也被暴击了一下。
傍晚我们出去散步，路过一间平房。前几次经过时，总能看见一个老头坐在里面，有时是在吃饭，有时在发呆。今天路过时，光线尚好，老人坐在门外编竹篮，新鲜的竹篾呈青黄色，非常好看。
小湖因为地势低洼，盛产竹子，小时候家家户户都编竹篮、竹筐、竹席、竹簸箕、竹床，甚至用竹子编保温瓶的外壳。新鲜竹制品的色泽温润，用旧了会变成褐色，变光滑，再旧了就变灰，最后破掉。家家户户编的竹制品用不掉，就带到镇上卖，尤其是竹篮，很受欢迎。因为那时大家买菜都需要用篮子。有时村里的人去镇上走亲戚，也带几只新竹篮做礼物。但不知从什么时候起，竹篮逐渐退出大众生活，村里的竹林也砍伐殆尽，大家都习惯用塑料制品了。可能竹子编起来毕竟麻烦，又容易伤手——小时候见爷爷破竹子做蔑片，手指总是伤痕累累，缠满胶布——不如塑料便宜经用，颜色还更多样。所以今天见到这个老头编篮子，我特别想上去跟他聊几句。我跟老吕说，待会回头如果他还在外面，我就要去跟他搭讪。我都想好怎么说了。
但没走多远，远远看见几个孩子呼啸而来。还是前天那几个孩子。孩子们骑到我们跟前，问我们去哪。我说去散步。傅健婷很懂地说，消消食。我说，没错，你们是不是也在消食？她说，不是，我们每天吃完晚饭都骑车玩。
他们又问我们，去哪里散步。老吕说，我们走到石碑那里再回来。孩子们疑惑起来，石碑？老吕补充说，就是石狮子那里。李家欣一下子明白过来，石狮子，我知道！
他们七嘴八舌说了一些话，我也记不清了，只记得最后他们决定，掉头陪我们一起去散步，一起到石狮子那里去。
一路山呼海啸。年长的孩子问七问八，比如阿姨你多大了？阿姨你们是不是没有孩子？阿姨你们为什么有两台电脑？你们以后要去哪里？
老吕也反问他们，你们在学校里学什么？最喜欢哪门课？傅健婷说，最喜欢数学！这个答案意外又不意外。意外的是，乡下的女孩子往往受刻板印象影响，以为男孩适合学数学，女孩适合学语文，所以喜欢数学的不多见；不意外的是，乡下孩子阅读时间少，没有阅读习惯，不喜欢阅读的孩子往往不喜欢语文。
我问他们为什么每天回家都在外面玩，不做作业吗？他们说，作业做完了。傅健婷说，我们放学以后要去补习班，在补习班里要把作业做完，给老师批改，然后订正，订正完了才能回家，所以早点做完就可以早点回家。那你们每天这么早回家，看来作业错得很少。他们只是傻笑，不回答。后来我们散步回来，碰到一个小朋友刚被妈妈接回家，傅健婷同情地望着他说：他怎么作业做到这么晚，作业很多吗？
5岁的小朋友很难语言交流，他只是用大喊大叫和奋力地踩滑板车来表达兴奋之情。被主人带出门的小狗总是喜欢东张西望，这边钻钻，那边嗅嗅，忽然狂跑一阵，忽然停下来被什么吸引。5岁的小朋友也是这样。他忽然注意到路边长长的竹笋，冲过去就是一掰，拿在手里像一根打狗棒。他威风凛凛地持了一阵，大概觉得有点麻烦，转身递给我，让我拿着。过会儿想起来，又要过去，自己举着。这根竹笋提醒了大孩子们，他们也留意起来。孩子们说，笋子带回家可以吃，很好吃。我们说，但是现在的笋子有点老了，不好吃。我说，大概只能用来打人了。孩子们哈哈笑起来。就这么同行了一会，李家欣突然掉头骑走了。我问傅健婷，他干什么去了？傅健婷说，他去掰笋子了。
我们继续往前走，走出村口，李家欣气喘吁吁地追上来，手里抱着四五根又粗又新鲜的笋子——原来他特意去给我们掰能吃的笋了。他涨红着脸接受我们的感谢。
太阳被西边的树林挡住，地平线上泛着橙红的光，村庄尽头露出远处的黛色山顶。我们站在路上，回望村庄。老吕说，你们知道吗？这是我最喜欢的地方，小湖从这里看最美。孩子们回头看着，似懂非懂的样子。
你们喜欢小湖吗？孩子们没有说话。傅健婷之前告诉我们，她爸爸在市里买了房子，明年她就要搬到市里去了。她说她喜欢市里，因为市里漂亮，他们家楼下有一个很大的广场可以玩，有很多人和商店。
我们走到石狮子那里，读碑上的人名。几年前，小湖出村还只有一条土路，一到雨天就泥泞不堪。村里最后发起集资，终于将道路修好，从此可以通车。这块碑上刻的就是捐款人的名字，除了小湖的村民，也有些人是跟小湖有渊源的。李家欣对着碑念了一会，就招呼傅健婷过来念。我们问他为什么自己不念？他不好意思地扭着身子说，许多字他还不认识。他今年才二年级，傅健婷已经四年级了。
我们对着石碑念名字的时候，李家欣已经爬到石狮子上了。傅健婷跟着也爬了上去。5岁的小男孩爬不上去，在底下着急。老吕于是把他举起来，抱到狮子背上。孩子们骑着狮子，抱着狮子，爬着狮子，玩了好一会儿才下来。
我们往回走的时候天已经暗下来。在李家欣的家门口，大家停下来聊天。不知怎的，大家开始剥笋子。先是小男孩一边玩一边剥，剥了几层笋衣递给老吕，老吕说，咦，你这个还可以再剥哦，还没剥干净呢。两个大孩子仿佛受到鼓励，立即也动手开始剥，三下五除二剥完给我们看。老吕夸说，哇，这只剥得可真干净！得到鼓舞的孩子越发起劲，三下五除二把笋子全部剥完，地上丢了一地的笋壳。老吕又指挥大家把笋壳拢到路边，不要影响马路通行。
我问傅健婷，你家在哪里呢？她说，还要往前走，我带你们去。于是我们继续往前走。走到一处场院，两位妇女正在谈笑。一位远远看见我，问，那可是六爹爹的孙女啊？我说是。她又问，是大的还是小的啊？我说，是大的。她笑起来：我家孙女前天跟我讲，我认识的那个叔叔阿姨好得不得了，给我们东西吃，还教我们玩电脑。原来这就是傅健婷的家。这是她奶奶。傅健婷一脚踩在脚踏上，两手撑住车，一声不吭。我们跟她说拜拜，她也不说话。她奶奶说，天黑了，明天再去找叔叔阿姨玩啊。
