招募进行时|让孩子“上头”的诗歌训练营来了！《小王子》译者树才带孩子一起畅快“玩”诗！
孩子总是突然就长大了，什么东西都换得很快。看着他们透亮的眼睛，听他们一本正经地一语惊人，总想替他们留住一些什么，一些飞掠而过，动人如奇迹的思绪或感受。其实孩子早就咀嚼出了空气中的这一丝意味，伸手将它抓下，脱口而出，出口成诗。
很多父母发现，孩子小时候经常脱口而出一些闪光的句子，像露水一样清澈直达人心最柔软处，让大人惊叹不已。
著名诗人、《小王子》的译者树才认为：“孩子比大人离诗更近，每个孩子都是天生的诗人。尽管孩子们掌握的词汇还有限，但他们的感受力和想象力，比大人们更灵敏，更大胆！”
在树才老师给孩子们讲的诗歌课上，孩子们写出的感人诗句让你惊叹，他们怎么如此轻易，就窥探了生命的秘密。
《爱是什么》 刘默容（7岁，深圳）
爱好像是轻轻的
飞在空中
像种子一样
一旦落到一个人的心里
它就会长成一朵爱的小花
《我和妈妈》 李馨玥（8岁 北京）
我8岁了，
妈妈38岁。
我能吃一小碗饭，
妈妈能吃一大碗饭。
我喜欢打球游泳，
妈妈喜欢看手机电脑。
我不戴眼镜，
妈妈戴眼镜。
等我长到妈妈这么大，
妈妈就老了。
《人》 小嘟（8岁成都）
世界上只有一个人
这个人做梦
梦里又有几个人
那几个人做梦
梦里又有很多人
那很多人做梦
梦里又有很多很多人
我们就是那很多很多人梦里面的人
在这样的年纪，除了童话，除了充满表演性质的成人诗歌，孩子们应该有属于自己的语言，去尽情地呼唤太阳和星星、大海与小溪，去看果儿变红，花儿落下，去听风吹雨落，去说爱你，去问为什么。
说一口优雅法语，声音也像诗的树才老师，是法国教育骑士勋章获得者，中国社会科学院外国文学研究所研究员，他翻译过《小王子》，也著有《给孩子的12堂诗歌课》。作为国内儿童诗歌教育的发起人和践行者，自2014年起，树才给孩子们讲诗、教孩子们写诗，足迹遍布全国各大书店、小学、幼儿园、教育机构，为孩子举办线下诗歌讲座几十场，影响数千名孩子，最小的孩子只有4岁……
在三十多年诗歌写作经验和与孩子们实地互动的基础上，树才摸索出一套独特的教孩子写诗的方法。
他认为，学诗最有效的方式不能止于欣赏，必须亲身“下水”。他引导孩子体会自己的内心，把汉字当作游戏的珠子，带领孩子轻松快乐地“玩儿”诗。每一堂课下来，几乎每个孩子都能打开心扉，写出自己的作品。
为此，我们特地邀请到了树才老师，在青豆说手把手地带领孩子写诗。
把天马行空的童年
收藏在你闪亮的诗句中
《树才老师给孩子的诗歌课》
10天训练营
🔥火热招募中🔥
著名儿童阅读推广人，独立教师蔡朝阳说，“树才老师《给孩子的12堂诗歌课》，给我最大的惊讶，不在于树才老师对诗歌的理解有多么精妙，而在于，他的讲授方式，是那么有趣，从而激发了孩子们极大的兴趣。”
训练营独特之处
往期点评精选
孩子的诗
假如我是一棵小树，
我会和风儿谈话，
让它把绿叶邀请函发给小鸟。
假如我是一朵花，
我会引来美丽的蝴蝶，
让它们在花丛中翩翩起舞。
假如我是夜空中的一颗星星，
我会与月亮一起玩耍，
并把光洒向人间。
假如我是一支画笔。
我会将最美的色彩显示在画上，
画出太阳、星星、小花、小草……
假如我的作家梦已经成真，
我会用我收下的笔，
写出一个又一个的故事。
专家点评
很多时候，诗是想象力的游戏。所以在刚学诗的时候，我们可以从“打开脑洞”开始。“假如”就是这样的题目，我们可以任由自己去想，不要怕想得不对，也不要怕想得不好。
假如我是一棵树、一朵花、一颗星星，这些都是很美好的事物，从这些假设中，我们能读到小诗人同样美好而善良的心灵。
孩子的诗
读后感
吵闹的知了
别在树上吱吱叫
会吵醒秋天
专家点评
许多人会觉得俳句很简单，短短的三行十七个字，其实要写好却不容易，因为我们的想法很多，要准确地用限定的词语最精确地表达出来，要好好地琢磨，因而俳句的练习最能调动孩子的思维，让他们去认真对待每一个字。孩子的这首俳句写得非常好，好在哪里呢？就是在这么短小的篇幅中，实现了一个转折，给我们一种恍然大悟的感觉。原本我们听到知了叫一般觉得这是夏天，但是孩子却说，知了叫会吵醒秋天，细想一下确实如此。夏天到了，秋天也不远了。知了叫得越是响亮的时候，恰恰可能到了季节要转折的节点，要由夏入秋了……可以说，这是很细微而真实的体会与观察。
孩子的诗
一切
一切气泡都有生命
一切生命都有尽头
一切生命都会重生
一切气泡都会涅槃
专家点评
起笔不凡哦，“一切气泡都有生命”，说起来地球上最早的生命的确可以追溯到“泡泡”呢，生命的特征就是与外界有了一层区隔并可以进行能量的交换，最早的生命就是一个单细胞！然后慢慢演化才有了我们今天地球上丰富多彩形态各异的生命。生命的另一个特征是有时限，但是，尽管有时限，却可以生生不息，因为生命与生命之间在互相地转化。我觉得小鹿所说的“气泡”也可能指的是原子，只不过你还不知道这个名词。但所有生命的确都是原子的集合。当我们的生命走到尽头，我们的原子消散，但是会变成其他的存在形式。陶渊明有诗曰：死去何所道，托体同山阿。就是说我们的生命也可以化为青山，当然也可以化为星辰、云、雨……但是，它们也会组合成一个新的生命…
有人担心，现在的孩子这么多课程，写诗这么难，真的有时间写诗吗？对这个问题，树才老师反问道：“写诗需要时间吗？体会爱需要时间吗？根本不需要。孩子醒来都在爱，诗就是孩子对世界的爱。写诗，不耽误孩子们做其他的事。”
诗歌讲座现场的好评反馈，就是对他这句话的最好证明。
（小朋友感慨地说，我从来没有参加过这样的活动，我喜欢这个活动，我得到了一本我特别喜欢的书！！！）
（小姑娘说，我太喜欢树才老师了，他让我喜欢上了诗歌，好想让他再来大同！）
（“我带着孩子参加过很多活动，可从来没有一场活动办得这么吸引人，而且树才老师一点架子也没有，给了每个小朋友机会，让他们上台展示自己，并给予肯定，我家孩子回家就一直念叨树才老师，真是影响太大了！真希望可以多参加这样的活动！”）
（“孩子写，我也写，听着树才老师的分享，忽然也激发了我内心童真的一面，太好了！今天感慨最深的是，树才老师说孩子活泼一年少一年，真是如此啊！希望这样充满童真的活动能多多举办，帮我们的孩子慢点成长，让他们更可爱更灵动！”）
往期训练营也是好评如潮。
训练营学什么 开营的每一天，都能拥有不同的收获。
教孩子们学习诗歌，不是一定要他们成为诗人，而是引导孩子去发掘自己的个性，发现心灵的自由和灵动，在心中留下一个不被蒙尘的地方。童心是不能规定的，童心中隐藏着巨大的创造力，和孩子成为自我的潜力，家长应该关心孩子幼小心灵里潜藏的诗意，把这些最为生动活泼的诗意记录下来。
美好的夏天 树正绿 天正蓝
让孩子到 天高地阔的地方 撒欢
到诗句中 去施展飞扬的天性
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