W46 7个deadline

商科的室友回顾两个学期，感叹有18个deadline，我一听惊呆，她们这么多deadline还不加两个期末一共8门的考试。一想，我只有5个啊，还没考试。但仔细一算，一共有7个deadline。第八个就是九月初的毕设了。

第一个是第一学期期中的历史课，我怎么会选历史课（15学分的Public History）呢？因为本专业允许选择SALC学院中共计30学分的其他专业的课，文史不分家嘛，不过我选了两个15学分的主要是担心文学的会太难，而“公共历史”（历史在公共环境下的应用）这门听上去也似乎能与未来工作（？）接轨。这门课课前会抽个一天半的时间读材料预习，除了一开始上课还能勇敢举手发言，后来就慢慢沉默了，同学也不认得，算是感受最淡薄的一门课吧。有个美国女生很认真，英国学生都“like。。like。。”的句型，只有她能说出有语法的句型。班级人数多，学生普遍比较随性。期中的论文字数只要一千出头，也算是练练笔。

另一门15学分的课是跨文化交际导论，属于Interpersonal Communication专业，班上一半的中国同学，比例刚刚好，班级感觉很好，教室很好，老师也不错，因为是导论课，老师带着上，课前不需要读什么材料，不过reading list其实还真的很能与过去工作相联系。这门课最大的收获是期末去了两个老师的office hour。一个主讲老师，可能是因为也在教育专业教课/本身研究IC，很了解中国学生的写作习惯，教了论文结构怎么搭，开头怎么开，之后再也没有老师会这样手把手的教了，感觉很惊喜，也感觉作为一个非英语国家的学生，需要这样的辅导，会比较有安全感吧。

到了第一学期期末，三门课三个deadline，IC因为定题较早，老师的office hour又特别有启发，最重要的是得到了关于论文结构的点拨，之后材料看得不少，成文三千来字，投入的时间不少。这篇是期末要交的第一篇，最后成绩也不错。

历史的论文虽说三千字不到，但末了到最后一个上课周才把选题改了，也没有去office hour，只是口头与邮件和老师简单沟通了下。1月头上把草稿写出，然后发现老师的deadline写错了，老师还谢谢我火眼晶晶，但我内心是崩溃的……因为本来以为历史晚文学2天，结果变成同一天交。于是我最后两天是文学与历史一起改的……历史的两次成绩老师给的还算客气吧，不过确实自己不像IC那样提前用足office hour，不像文学那样投入。

文学是大头。第一学期学习的是70年代至00年的文学，一开始就让看neoliberalism/wellfare society的材料，一直到第二学期末才好像有点懂新自由主义了……文学在最后的上课周的office hour程门立雪，竟在门外整出了个essay plan，毕竟之前两本小说看完，看了一些材料。所以在1月初离deadline不到两周时这篇论文已经有一些的基础，但1月初依然是非常紧张。材料是在主图看的，冬天的主图做得满满当当，也总算是暖和了。进入写论文阶段，每天拖着行李箱去艾伦楼的机房，为啥要拖行李箱？主要因为其他专业（人道援助/翻译）的同学们不知为何竟然都有机房的保险箱，而我只能把书在保险柜的顶层暂放一下。而且第一学期的三门课确实是借了不少大部头的书，来回背是不可能的。

文学论文也是读材料，丰满essay plan，一稿又一稿的essay plan，越来越详细，不过第一学期在做笔记的习惯还没有养好，还好工作时一直对着领导修改的稿子打字，自己一次次修改plan，倒有一种熟悉感。最后几天真的非常紧张，每天祈祷千万不能感冒！至少每天保证了睡眠时间，最后支撑着在deadline前把两篇给写出来了。文学的成绩算是很满意了，老师也鼓励为主，提了一些中肯的意见。

第一学期交论文到第二学期开学一共10来天，我十天都在板鸭玩，回来没怎么休息就第二学期开学了，事实证明这让我整个第二学期（至少上半学期）的节奏都非常混乱。

两月的第三周要交毕设选题，还要凑个几百字的plan。那三周一直拖，拖到第三周，拿了票的侦探小说家对话也去不成，最后一晚在自修楼写了个plan，真真是挤牙膏挤出来的。为什么那么重要的毕设非得逼到最后一天再写？一是因为拿到上学期的成绩后骄傲了，松懈了，一个松懈可不得了，立刻又一个（重要得多的）deadline就跃然眼前……二是因为板鸭旅行回来立刻投入第二学期，文学课的小说来不及读，理论课又被难得生无所恋脸，加上胸闷气短，身体抱恙，导致这三个礼拜压力大，却毫无产出。打仗似的MA，真的是松懈不得啊！

第二学期真的是飞也似得过了，会过神来时已经过了一半，小说课状态不好，一直很沉默，理论课一共发言一次，说了一个人名。不过理论课一开学就去找了主讲老师两次，因为真的不知道这课咋上，这期末论文咋写啊。

复活节前找文学老师（这学期讲00年以后的小说）讲了选题，她说现在还是论文早期呢，不用紧张。但复活节南下浪了近一周后，发现又必须紧张了。

复活节后是两周的课，然后一周没有课，然后就交论文了。这意味着复活节中必须把文学的先搞定（因为理论课还不知道写什么）。节中把plan整了出来发给老师，过了若干日，老师回复，对我意识流的plan指出无数错误，感觉有点崩溃。后来文章写得差不多了，再整了个plan（嗯，我是先写文章，再出plan。。）在最后一个上课周时去找老师，这次就好多了。这次的论文看的大部头书不多，基本看的都是论文，也没有一个绑定的理论做主心骨，本来想末尾提一笔Homeland的，后来字数超过了，删啊删，也就没有提……

最紧张刺激的最后三周（其实真正开始理论课论文大约只有两周时间了）开始了，终于下单买了理论课打算联系的小说，也不晓得之前一直紧张紧张，但不落实去做事情在干啥，看了小说以后发现可用的还是不少的，而倒数第二周与两个老师office hour的鼓励和点拨之下，发现周边材料是爆多的……就差怎么把它们捏合起来了。最后还是给捏合起来了，粘合剂大约是我所有知道的英国诗歌……发现诗歌十分好用，就是不晓得这样用可不可以。有一章的标题本事是想引用Quinn的台词的……然后还是没有引。

这一篇倒是先出plan，再连词成句写essay。非常可惜的是，如果能早个三四天出plan，就能找老师再过一遍，听听建议，可惜等我plan出来，离deadline大约只有五天了。最后的连词成句还算顺利，末了感觉相比文学（写911小说）的，竟然更喜欢这让我惴惴不安一整个学期的理论的小说（写疾病叙事）。

理论课的最后几周，外国同学也会互相问，打算写啥？进度咋样？问下来panic的居多，但咱国际生和local的panic毕竟是没什么好比的。

总之，这学期的两篇论文都是受到奎宝/Homeland启发的，文学是一看到essay question就定下写恐怖主义与文学，理论的自己写得很有触动，就不晓得老师会不会有触动了。

30学分的课都是6000字，最后一周听取学生反馈时，有同学反映6000字是不是能拆成两篇短论文？老师说，我们就希望你们写惯6000字以后看到毕设心想，So easy~~~~

台下惊呆脸。