年度读书学习总结--用项目管理的思路去学习
2012年全年我一共读了90余本书，在13年初制定年度读书计划时，雄心勃勃的要看完100本书，到今天才读了42本，还未完成一半，但我认为今年的读书学习方面精力的投入与产出是完全强于去年的。换句话说去年的学习存在着严重误区，重数量忽视了思维的深度，去年所读书中小说等娱乐享受类所占比重约为80%，知识与思维类书籍还不到20%，且知识涵盖面分散，各种学科都有；今年知识与思维类书籍则刚好达到50%，主要集中为自我管理与IT品管类，从这组数据上也反映出去年心态很急，很想努力却不知道方向，而今年逐步的对自己生涯有所规划，按照计划学习，储备知识，积蓄力量。下面具体总结下自己的读书学习心得，如何提高学习效率。
如将一门知识（技能）学习视作一个项目而言，其生命周期大体可分为启动-计划-实施-监控-收尾。
1、启动阶段，规划一定要宏观，冯仑说站得高才能尿的远，机会是留给有准备的人，比别人看的远，准备时间自然就长，临阵磨枪即便成功也只是侥幸。如果很难规划自己未来几十年的话，做5年计划应该没什么问题，明确五年职业目标，如行业，岗位，年薪，业绩等。具体方法建议使用SWOT分析，首先审视内部环境因素，根据性格特征，评估长处与短处；然后分析外部环境因素（具体有PEST分析、五力分析，有兴趣度娘），区分机会与威胁；然后进行决策，制定五年计划，列出具体的学习计划。其实只要不是太不靠谱的方向，每天腾出二个小时，专心学一样技能，做一件事，每天进步1%，坚持下去，用不了五年，相信二到三年就会有翻天覆地的变化。这就是很多人本科时毫不起眼，经常挂科，毕业两三年却与同学拉开差距的根源。
2、再说读书前的计划，主要是需求分析的过程，对想读的书做足功课，是对自己的时间负责。首先根据作者是否够牛，或有牛人的推荐、豆瓣的豆列、评分等进行初步筛选，选出几本好书。提前看看书评也非常关键，如果是目标明确的学习，前人经验和剧透，特别是有价值的反驳意见，能够确定是否值得投入时间，如入门书对老手，偏技术思维对市场人员意义不大。两轮过滤后，看看目录和简介，把书拆开按照主题去选择章节，决定阅读顺序。一般来说一本书中作者论述的知识点和主题很多，一些主题并不一定符合满足需求，节省时间考虑，提前对比几本书，勾出想要阅读的章节，按照主题去阅读。另外在阅读前，脑中应对主题分析有所了解，尽量带着疑问阅读，否则容易走马观花，读起来头头是道，合上书本，什么都忘。
3、实施阶段按照计划每天进行阅读，我个人在书中夹只笔，既可以当书签，又方便做笔记，笔记的作用是帮助思考，透过书本看本质，读书如果没有思考，就是读死书，孔乙己背起书来头头是道，可一到具体问题就傻眼，不如半部论语治天下的赵普。很多人工作忙读书时间不够，可以利用晚上大块的时间（8到10点）集中读书，再利用小块时间如刷牙洗澡上厕所坐地铁等进行回忆思考，温故而知新。
4、监控需要很大的毅力，学习中总会蹦出各种各样的想法中断学习，如袜子没洗，哪项工作还没有通知甲方，马上做耽误了学习时间，不做吧又魂牵梦绕，总怕忘了。可以根据风险管理（这里不细讲风险）分析风险的概率和影响，一些琐事不做导致的后果如果自己完全能够接受，那能不做就不做，而一些重要而不紧迫的事情，先随手写在书上或电脑上，等学习时间结束后，看一眼提醒自己，这样避免了来回切换任务所浪费的时间。另外学习进度管理，将主题按知识点划分里程碑，制作甘特图，每日写日报自我督促，每周计算完成每个知识点完成百分比，将计划甘特图与实际进行对比，采用挣值管理分析偏差进行纠正，每个里程碑节点完成后评审是否沿着预期的轨道前进，和战略比有没有冲突，OK都没有问题，再进入下一知识点学习。
5、收尾阶段从写学习总结开始，一门知识，它的本质是什么，知识结构是什么，原则是什么，我的收获是什么，我的问题是什么，项目结束后的运营过程中如何运用这门知识直到熟练掌握。通过总结审查全部知识点是否都学到位，头脑中是否有了大体的体系架构，给一个外行讲我能讲清楚么，做到这些合上书本，学习结束了。
6、真的结束了么？复习的习惯也很重要，主动定期回顾前一段时间所学，通过回顾整合新旧知识，获得新的启发。具体习惯养成，我使用戴明PDCA持续改进思想，每天早上写前一天日记，每周一上午回顾上周七天日记写上周总结和本周工作学习计划，每月写月报月计划，直到年总结。其他方法，建立学习群，线上线下交流结合，周末找个咖啡馆定期交流学习心得，既复习了自己知识又获取了新的知识，智慧与感情双赢。（个人不喜欢线上，觉得说不清楚，线下交流过几次，效果不错，但大家年纪相当，工作家庭都比较忙，时间不好凑。）神游，小块时间时玩角色扮演，模拟不同场景下的案例，自己是怎样解决。或者写博客写总结，加深印象又锻炼写作，对于想学习的人，方法总是有的。
参考书籍：刘未鹏《暗时间》，格拉宁《奇特的一生》，冯仑《理想丰满》，苏杰《人人都是产品经理》，《PMBOK2008》，《信息系统项目管理师教程》
如将一门知识（技能）学习视作一个项目而言，其生命周期大体可分为启动-计划-实施-监控-收尾。
1、启动阶段，规划一定要宏观，冯仑说站得高才能尿的远，机会是留给有准备的人，比别人看的远，准备时间自然就长，临阵磨枪即便成功也只是侥幸。如果很难规划自己未来几十年的话，做5年计划应该没什么问题，明确五年职业目标，如行业，岗位，年薪，业绩等。具体方法建议使用SWOT分析，首先审视内部环境因素，根据性格特征，评估长处与短处；然后分析外部环境因素（具体有PEST分析、五力分析，有兴趣度娘），区分机会与威胁；然后进行决策，制定五年计划，列出具体的学习计划。其实只要不是太不靠谱的方向，每天腾出二个小时，专心学一样技能，做一件事，每天进步1%，坚持下去，用不了五年，相信二到三年就会有翻天覆地的变化。这就是很多人本科时毫不起眼，经常挂科，毕业两三年却与同学拉开差距的根源。
2、再说读书前的计划，主要是需求分析的过程，对想读的书做足功课，是对自己的时间负责。首先根据作者是否够牛，或有牛人的推荐、豆瓣的豆列、评分等进行初步筛选，选出几本好书。提前看看书评也非常关键，如果是目标明确的学习，前人经验和剧透，特别是有价值的反驳意见，能够确定是否值得投入时间，如入门书对老手，偏技术思维对市场人员意义不大。两轮过滤后，看看目录和简介，把书拆开按照主题去选择章节，决定阅读顺序。一般来说一本书中作者论述的知识点和主题很多，一些主题并不一定符合满足需求，节省时间考虑，提前对比几本书，勾出想要阅读的章节，按照主题去阅读。另外在阅读前，脑中应对主题分析有所了解，尽量带着疑问阅读，否则容易走马观花，读起来头头是道，合上书本，什么都忘。
3、实施阶段按照计划每天进行阅读，我个人在书中夹只笔，既可以当书签，又方便做笔记，笔记的作用是帮助思考，透过书本看本质，读书如果没有思考，就是读死书，孔乙己背起书来头头是道，可一到具体问题就傻眼，不如半部论语治天下的赵普。很多人工作忙读书时间不够，可以利用晚上大块的时间（8到10点）集中读书，再利用小块时间如刷牙洗澡上厕所坐地铁等进行回忆思考，温故而知新。
4、监控需要很大的毅力，学习中总会蹦出各种各样的想法中断学习，如袜子没洗，哪项工作还没有通知甲方，马上做耽误了学习时间，不做吧又魂牵梦绕，总怕忘了。可以根据风险管理（这里不细讲风险）分析风险的概率和影响，一些琐事不做导致的后果如果自己完全能够接受，那能不做就不做，而一些重要而不紧迫的事情，先随手写在书上或电脑上，等学习时间结束后，看一眼提醒自己，这样避免了来回切换任务所浪费的时间。另外学习进度管理，将主题按知识点划分里程碑，制作甘特图，每日写日报自我督促，每周计算完成每个知识点完成百分比，将计划甘特图与实际进行对比，采用挣值管理分析偏差进行纠正，每个里程碑节点完成后评审是否沿着预期的轨道前进，和战略比有没有冲突，OK都没有问题，再进入下一知识点学习。
5、收尾阶段从写学习总结开始，一门知识，它的本质是什么，知识结构是什么，原则是什么，我的收获是什么，我的问题是什么，项目结束后的运营过程中如何运用这门知识直到熟练掌握。通过总结审查全部知识点是否都学到位，头脑中是否有了大体的体系架构，给一个外行讲我能讲清楚么，做到这些合上书本，学习结束了。
6、真的结束了么？复习的习惯也很重要，主动定期回顾前一段时间所学，通过回顾整合新旧知识，获得新的启发。具体习惯养成，我使用戴明PDCA持续改进思想，每天早上写前一天日记，每周一上午回顾上周七天日记写上周总结和本周工作学习计划，每月写月报月计划，直到年总结。其他方法，建立学习群，线上线下交流结合，周末找个咖啡馆定期交流学习心得，既复习了自己知识又获取了新的知识，智慧与感情双赢。（个人不喜欢线上，觉得说不清楚，线下交流过几次，效果不错，但大家年纪相当，工作家庭都比较忙，时间不好凑。）神游，小块时间时玩角色扮演，模拟不同场景下的案例，自己是怎样解决。或者写博客写总结，加深印象又锻炼写作，对于想学习的人，方法总是有的。
参考书籍：刘未鹏《暗时间》，格拉宁《奇特的一生》，冯仑《理想丰满》，苏杰《人人都是产品经理》，《PMBOK2008》，《信息系统项目管理师教程》
