Milgram服从实验

        假设某一天，你被邀请参加一个测试惩罚与学习效果的心理实验。一位穿白大褂的实验指导人员来到你面前告诉你，你被随机抽到担任老师的角色，另一位被试在隔壁扮演学生的角色，你看不到他但是能听到他的声音。白大褂递给你一张答案卷，上面印着一些单字的组合，你的任务就是把这些字念给学生听，学生需要记忆并重复刚听到的内容，如果学生答错时，按动按钮对他进行电击惩罚。电击从45伏开始，每答错一次惩罚的伏特数就会上升。白大褂首先让你试了一下电击的强度，45伏，你觉得手被嗖的麻了一下，不过还可以忍受。
                
                
        实验开始后，没过多久隔壁的学生就答错了，于是你对他实施了电击。学生依然不停的犯错，你只能继续提高电压。等你把电压加到75伏时，听到他开始嘟囔了。电压升到120伏时，学生开始喊疼。升到135伏了，你有些紧张抬头看看白大褂，询问他是否还要继续下去，白大褂很严肃的跟你说继续。到了150伏，隔壁的学生大声说，他受不了了，想退出试验。你疑惑的看看白大褂，他依然一脸严肃的告诉你，这个实验需要你继续进行下去。200伏了，你听到隔壁有咚咚的拍墙壁的声音，那边的学生一边狂叫还一边说自己有心脏病。你的手心开始出汗，你想放弃，但白大褂告诉你实验必须进行下去。很无奈，你继续把电压加了上去，隔壁的学生已经开始歇斯底里的喊叫了。你把电压加到了300伏，发现隔壁没有了声响，你惊恐的看看白大褂，询问他是否再继续下去，白大褂很坚定的告诉你继续下去，你冷笑了几下又一次按下了按钮。就这样，你一直把电压加到了450伏，因为这已经是实验室提供的最高值，没办法再提高了。
        “停下来！我疯了吗，怎么可能加到450伏，那样会出人命的。”你看到上面那段文字或许会抗议，觉得自己肯定不会做出那么残忍的事，但只能很不幸的对你说，如果你真的处在那个实验室，最终把电压加到450伏的人可能就是你。
        不是危言耸听，因为这是心理学史上一个真实的实验，于1961年由Milgram（两种译法：米尔格伦或米尔格莱姆）在耶鲁大学设计实施的。Milgram也是个社会心理学届响当当的人物，他的老师就是当年做了著名的从众实验的阿希Asch。 当然那个倒霉的，最后被电的不知死活的学生并不是真正的被试，而是提前录好的录音，在以后几个不同的实验版本里，当老师和学生可以面对面进行实验的时候，还请了一位演员来冒充学生。
                
                
        实验结果出来以后，让所有的实验设计者十分意外，因为之前他们预料能把电压加到450伏的人肯定不到十分之一，但没想到这个比例达到65%。而且四十名来做测试的人当中，没有一个人在300伏之前退出。所有的被试在电压增加到很高的程度后，都有停顿的行为，但是在实验指导人员的督促下又继续进行实验。尽管他们心里觉得不太舒服，但最终都屈服于指导人员的威严之下。
 
 之后，不同国家的心理学家都做过类似的实验，并且对实验条件进行了调整，比如让老师和学生可以相互看到，或完全看不到甚至听不到彼此的声音；参加实验人员穿自己的衣服，并把名字做成铭牌戴在身上，或让所有人都穿一样的实验服装，不进行相互介绍，等等变化。这些条件的变化会改变最终的结果，大体的趋势是这样的：在老师和学生相互能看到的情况下，惩罚电压会比看不到时要低，能听到看不到会高些，彼此完全听不到时电压是最高的。穿统一服装相互不知道名字要比不穿统一服装并且知道名字时，惩罚电压高。
        也就是说，在权威的指引下，当被试的个性被削弱时，他能做出更多违反道德准则的事；当被试感受不到对方时，他也会对自己的行为产生更少的焦虑。但实验本身强烈的抨击，因为这项实验对参与者施加了极度强烈的情感压力，而且对实验者有欺骗行为，尽管这项实验带来了对人类心理学研究的宝贵发现，许多现在的科学家会将这类实验视为是违反实验伦理的。
        权威的力量，可以让善良的人变成恶魔。尤其在战争年代，那么多普通人可以犯下罪孽滔天的反人lei罪行，其实并不是个人素质的问题，更多的是屈从权威的人类共性的问题。na粹集中营里放毒气的工作人员也不过是执行了上级的指令按了个按钮而已，几百万犹太人就在这样权威服从中葬送了生命。