分享 | 柯晓燕教授的好书 《孤独症儿童交流与行为训练》

年4·2世界孤独症日，新华日报健康发文，称赞了柯晓燕医生及其所在的南京脑科医院儿童心理卫生中心。

正好也是同一天，我看到了柯医生的新书，《孤独症儿童交流与行为训练：利用游戏和日常活动干预》，获益颇丰，分享给各位家属，希望有所帮助。

【关于作者】

1982年，南京脑科医院的陶国泰教授确诊了 4 名孤独症儿童，被尊称为“中国研究儿童孤独症第一人”。

本书作者柯晓燕教授传承陶教授衣钵，在孤独症领域深耕 30 余年。作为南京脑科医院儿童心理卫生研究中心所长、世界卫生组织儿童心理卫生科研与培训合作中心主任，她参与卫生部《儿童孤独症诊疗康复指南》的编写工作，广受家长和同行认可。柯教授带领团队开创了“以游戏为基础促进交流与行为的干预”（PCBI）模式。

这个干预模式，为国内领先三大孤独症干预模式之一。

【图书特点】

①将孤独症儿童的诊断年龄（含疑似诊断）提早到了 8 个月，这会大大提升后期治疗效果（其治疗理念对于所有年龄段的孤独症儿童都有效）；

②相比昂贵的机构干预，家庭训练更为经济且长效；

③分为“理论篇”“实操篇”“评估篇”“交流篇”4 部分，非常系统，一本书教会家长家庭干预方法；

④内容切实有用，案例丰富，步骤清晰。通过家庭游戏的方式，或者在日常活动如吃饭、亲子阅读中，自然而然地提升孩子的交流和行为能力。

⑤众多权威专家推荐，如邹小兵老师等，强强联合，值得信赖。

【个人体验】

在家属互助群，常听到有家长们有这样的困惑：

“听说要多跟孩子说话，我一直跟他说，可他完全不理我……”

“孩子乱跑乱动，怎么训练才能让他听话？”

“我知道要多陪孩子做游戏，可是孩子沉浸在自己的世界里……”

很多道理都懂，但实际面对孩子和训练时总是不一样的，这其实是因为更细致的步骤没到位。家庭训练，其实是需要点播、需要不断练习的。看完这本书的实操篇，经常会恍然大悟，原来是这样！

将这本干货满满的书《孤独症儿童交流与行为训练：利用游戏和日常活动干预 》，分享给各位家属和治疗师，希望有所帮助。