进来测试，你是一个好学生吗？

请按照以下守则，对应自身情况，完成测试。

共5题，预计用时2min。 符合，计1分；不符合，计0分。

《好学生守则（第一版）》

1、自觉守规矩，服从听话，完成指派任务

老师、父母推荐的规划要积极接受；工作就算再忙，加班也要努力完成任务。ddl不能延迟，规则不能被破坏。

2、重视价值实现和正向反馈 完成任务，是为了得到父母、老师、领导的夸奖，实现自我价值。如果没有得到回报，相当于过程无意义。没有正向反馈就感觉自己在做无用功，最终变成自我pua大师。 3、勤勉努力，做到最好 这一条属于好学生骨子里的设定。小时候被要求努力学习，拿高分；长大了被要求好好工作，争业绩。通过上级设定的排名获得自信，第一个完成论文会开心，唯一一个策划案被通过会开心，尽管我们加班了几个通宵，但我们仍然骄傲——我就是内卷第一人，全世界第一push。 4、恐惧失误，积极反思 规则不容破坏，但人难免犯错，犯错就会遭到上级的惩罚。小时候是父母说：“如果你今天玩电脑，以后就会成绩差，成绩差就考不上好大学”；长大后是自己发牢骚：“今天工作又出现了小失误，被领导查出来了，我之前不会也常犯吧，我是不是快被开除了。” 5、习惯性讨好，不会拒绝 当好学生习惯遵守规则，上级就会被泛化成身边每一个人。我们努力与所有人好好相处，希望满足他人期待，以取悦他人为目的。被人拒绝，总觉得是自己的错；帮助他人，却比自己的事情还上心，甚至把事情当成自己的本分。不敢拒绝他人，也不敢表达需求，害怕自己成为负担。 （定义未完善，有待更新）

如果你符合以上任意一条，恭喜你成为了一名好学生。 成为他们口中的乖小孩，是好学生的使命。长大之后，有些人却被好学生心态困在了牢笼里。

如果你因为完成以上守则，而拥有焦虑、烦躁、哭泣等负面情绪，那么你被确诊为“好学生心态受害者”，请加入“好学生心态受害者”小组，积极“治疗”。 放过自己，质疑标准；善待自己，指责他人。 你可以成为一个“坏小孩”。