一 第二十三课 EKA和IKA 时态
来自: 数据分析后生(Just a buffer.)
Eka 和ika 时态陈述了一件事情,在某件物体上发生了一件事,但是并没有动作发出者。观察下面两个句子,并且将陈述语气和被动语气中的不同标注出来。 Kisu kimevunjika na mpishi, 厨师把刀子弄坏了。 Kisu kimevunjika. 刀子坏了。 Nguo yake imeraruliwa na mbwa. 他的衣服被狗撕坏了。 Nguo yake imeraruka, 他的衣服坏了。 小孩子尤其喜欢这种形式因为这样他们自己就不用被牵带出来了。如:一个小孩说: mama kikombe kimevunjika, 妈妈杯子碎了!而不是 mama, nimekivunja kikombe! 妈妈我把杯子摔碎了。 2.斯瓦希里语助动词 斯语中有两个助动词,叫做 kuwa“作为”和kuisha“完成,然后”。后者作为助动词的意思是“已经”。 例如: Alikuwa akisoma tulipofika shuleni. 我们回学校的时候他正在读书。 Sasa baba atakuwa amefika, 现在爸爸应该已经回来了。 Kuisha Wageni wamekwisha fika, 客人们已经到了。 Je,umekwisha ona samba? 喂!你已经见过狮子了吧? Nimekwisha kukwambia, 我已经告诉过你了。 不应该从上面的例子中错误的归纳出,所有以ka 结尾的动词都是状态动词,下面的一些例子就能够告诉你这样并不正确。 Kupika, 做饭 kupika ndizi, 做香蕉 Kuzika, 埋葬 kuzika maiti, 埋葬一个死人 Kuandika, 写 kuandika barua, 写信 Kufunika, 盖 kufunika kitu , 把东西盖上。 Kutandika,整理 kutandika kitanda, 铺床。 Kuweka, 放 weka sahani mezani, 把盘子放到桌子上 Kushika,拿 wameshika mwizi, 他们抓住贼了 Kuezeka, 用草盖 kuezeka nyumba, 用草盖房顶 Kuvika, 装点 vika mtoto nguo, 给小孩穿衣服 Kucheka, 笑话 usimcheke maskini, 不要嘲笑穷人 Kupaka, 抹 kupaka nyumba rangi, 刷房子 Kuteka, 打(水) kuteka maji, 打水 Kupeleka, 送 peleka barua hii posta,把这封信送到邮局去 Kulimbika, 保存 inafaa kulimbika mali, 保存一点财产是不错的