一 第十三课 斯瓦希里语动词

斯语动词中所有的不定式，正如我们前面提到过一样，是用KU作为开头的，（也就是说，是在词前加上KU前缀）就像英语中的“to”在“to go, to come…”一样。 以下是一些最常用的动词： kusoma 读，学习 kulala 睡觉 kuandika 写 kuamka 起床 kupika 做饭 kuenda 去 kula 吃 kuja 来 kunywa 喝 kurudi 回来 kuwa 成为 kurudisha 归还 kufika 到达 kurudia 重复 kuondoka 离开 kufunga 关 kujua 知道 kufungua 开 kutaka 想要 kupenda 喜欢 kuelewa 明白 kucheza 玩 kuchoka 厌烦，累 kucheka 笑 kuvaa 穿 kuchuma 捡，拾 斯语动词有四种表示时态的标志来表示不同的时态，就是： na，表示现在时 me，表示完成时 li，表示过去时 ta，表示将来时 这是在肯定时所用的时态，否定时参见17课。 一个完整的句子包含主语和谓语，如果主语是人，则使用下面的主语前缀： ni- 我 tu- 我们 u- 你 m- 你们 a- 他 wa- 他们 造一个斯瓦希里语句子，我们需要： a) 主语前缀 b) 时态标志 c) 动词项，包含单音节动词和所有动词。例如：如果使用动词 soma ，“读”，我们把a, b, c 三项加起来得到： Ninasoma, 我读 tunasoma, 我们读 Unasoma, 你读 mnasoma, 你们读 Anasoma, 他读 wanasoma, 他们读 这是现在时，它代表在英语中的“I read”和“I’am reading”两者的意思，在动词“kwenda”,“走”，就表现得很清楚： a), mtoto anakwenda shule kila siku b), mtoto anakwenda shule sasa 这两个句子表达了不同的意思。A说，孩子天天都去学校。B说，孩子现在去学校。现在要想加一个宾语就变得很容易了，例如：ninasoma kitabu kizuri,“我现在在读一本好书”; unasoma nini? “你在读什么？”等等。 完成时态： Nimesoma, 我读过了 tumesoma, 我们读过了 Umesoma, 你读过了 mmesoma, 你们读过了 Amesoma, 他读过了 wamesoma, 他们读过了 过去时态 Nilisoma, 我读了 tulisoma, 我们读了 Ulisoma, 你读了 mlisoma, 你们读了 Alisoma, 他/她读了 walisoma, 他们读了 将来时态 Nitasoma, 我将要读 tutasoma, 我们将要读 Utasoma, 你将要读 mtasoma, 你们将要读 Atasoma, 他将要读 watasoma, 他们将要读 单音节动词 这些动词之所以被叫作单音节动词，是因为如果不给这些动词加“ku”前缀的话，他们就只有一个音节。例如，la, ja, fa, nywa, wa, 把动词kula 作为例子，我们就得到： 现在时态 Ninakula，我吃 tunakula, 我们吃 Unakula，你吃 mnakula, 你们吃 Anakula，他吃 wanakula, 他们吃 完成时态 Nimekula，我已经吃了 tumekula, 我们已经吃了 Umekula， 你已经吃了 mmekula, 你们已经吃了 Amekula， 他已经吃了 wamekula, 他们已经吃了 过去时态 Nilikula，我吃过了 tulikula, 我们吃过了 Ulikula，你吃过了 mlikula, 你们吃过了 Alikula，他吃过了 walikula, 他们吃过了 将来时态 Nitakula，我将要吃 tutakula, 我们将要吃 Utakula，你将要吃 mtakula, 你们将要吃 Atakula，他将要吃 watakula, 他们将要吃 练习16 单词表 Kuona, 看见 samba, 狮子 Sasa, 现在 tembo, 大象 Baadaye, 以后 twiga, 长颈鹿 Kujifunza, 学习 mbwa, 狗 Kwa bidii, 努力 paka, 猫 Kupiga kelele, 喊叫（救命，帮助等） 将下面的句子翻译成英语： 1， wageni wamefika; mpishi ananpika chakula kingi. 2， Wanawake wanapenda maua; wasichana wanachuma maua sasa. 3， Wagonjwa wamelala; mganga amekwenda kuona simba na tembo. 4， Wezi walifungua mlango, lakini nilipiga kelele, wakakimbia. 5， Watoto wamekwenda kuona wanyama. 6， Dada amevaa nguo nzuri sana lakini fupi. 7， Wanafunzi wanancheza sasa, watajifunza baadaye. 8， Mwalimu alieleza kila kitu na watu wote walielewa. 9， Watumishi wanachuma matunda na wanacheka sana. 10， Tulikula viazi kwa nyama, lakini wageni walikula ndizi.