钢琴周记（20101029，39 多云）(外婆记录)
2010-10-29
姜老师因近一段时间比较忙，要中断一段时间的教学，今晚特地和我们商议处理办法。
最后商定，请Z老师暂代半年的课。
晚上由姜老师与Z老师谈妥，外婆与Z老师约好，明天下午3：30到西八楼，先见个面，再定上课的时间。
2010-10-30
下午3：40，在西八楼209室，Z老师听玥玥弹了以下的曲子：
车尔尼849-2；巴赫初级钢琴曲集的22首，波罗涅兹舞曲；布格缪勒：清澈的溪水。
还弹了哈农的第7条。
Z老师肯定了玥玥的优点：手指条件好，力量强，能力很强，踏板踩得好。也指出了玥玥的问题：手指独立性不够，手腕爱晃，下键比较紧张，手指爱黏住，导致声音不清楚。
Z老师要求玥玥练习哈农第一条，方法：当一个手指抬起弹下时，其余的手指放在琴键上，不许帮忙（4指除外）。Z老师又把一个硬币放在玥玥的手腕上，弹琴时要求玥玥不让它掉下来，即要求手腕平稳，当然也要慢弹才行。
约定每周星期五晚7点在西八楼上课。下周回课内容照原来的安排。
姜老师因近一段时间比较忙，要中断一段时间的教学，今晚特地和我们商议处理办法。
最后商定，请Z老师暂代半年的课。
晚上由姜老师与Z老师谈妥，外婆与Z老师约好，明天下午3：30到西八楼，先见个面，再定上课的时间。
2010-10-30
下午3：40，在西八楼209室，Z老师听玥玥弹了以下的曲子：
车尔尼849-2；巴赫初级钢琴曲集的22首，波罗涅兹舞曲；布格缪勒：清澈的溪水。
还弹了哈农的第7条。
Z老师肯定了玥玥的优点：手指条件好，力量强，能力很强，踏板踩得好。也指出了玥玥的问题：手指独立性不够，手腕爱晃，下键比较紧张，手指爱黏住，导致声音不清楚。
Z老师要求玥玥练习哈农第一条，方法：当一个手指抬起弹下时，其余的手指放在琴键上，不许帮忙（4指除外）。Z老师又把一个硬币放在玥玥的手腕上，弹琴时要求玥玥不让它掉下来，即要求手腕平稳，当然也要慢弹才行。
约定每周星期五晚7点在西八楼上课。下周回课内容照原来的安排。
