苏州科技大学创作《树“间”接送——以老旧校园接送空间更新与拓展为主导的城市驿站》

转自：苏州设计联合会

第十届“紫金奖·建筑及环境设计大赛”

学生组

金奖作品

作品名称：树“间”接送——以老旧校园接送空间更新与拓展为主导的城市驿站

设计单位：苏州科技大学建筑与城市规划学院建筑系

获奖人员：徐忠（指导老师）、程稷秋、钱昕、李昊桐、林鸿怿

获奖情况：第十届江苏省“紫金奖·建筑及环境设计大赛”学生组优秀作品奖一等奖 金奖

获奖人员（从左到右）林鸿怿、程稷秋、钱昕、李昊桐

（徐忠老师由于个人原因未参加电视决赛）

指导老师简介

徐忠

苏州科技大学建筑与城市规划学院教师

国家一级注册建筑师

个人荣誉

• 2011年《单元空间组合—设计工作室建筑设计》教案获得全国高等学校建筑学专业指导委员会优秀教案奖。
• 2013年《主题场合的设定表达》教案获得全国高等学校建筑学专业指导委员会优秀教案奖，指导的作业《河街》获得优秀作业奖。
• 2017年 《场景建构——集装箱手工艺研习所》获得全国高等学校建筑学专业指导委员会优秀教案奖，指导的作业《集装箱手工艺研习所——晒秋》获得优秀作业奖。
• 2018年《常熟启文学校设计》获第十二届江苏省土木建筑学会建筑创作奖三等奖。
• 2022年获嵊泗海岛民宿设计大赛二等奖。
• 2023年获东南大学建筑新人战top100。
• 2023年第十届“紫金奖·建筑及环境设计大赛”学生组获金奖，优秀作品奖一等奖一项，二等奖一项，入围奖一项。

创作团队简介

2020级建筑学

程稷秋

2020级建筑学

钱昕

2020级建筑学

林鸿怿

2021级建筑学

李昊桐

作品鉴赏

PART.01设计缘起

本次设计以解决小学生上下学接送拥堵，接送空间品质差的问题为出发点，目的是塑造更加优质的城市公共空间。

老城区中小学接送现状

问题总结

PART.02场地及需求分析

设计选择了苏州高新区实验小学作为研究对象。小学大门位临小区内部道路，人群潮汐现象给学生、家长和社区都带来许多困扰。小区内外交通瘫痪，人员密集嘈杂。与此同时，小学毗邻西侧城市主干道的空间却十分消极，空间浪费，缺乏活力与人文关怀。经过对场地与人群进一步分时段的全面考察，结合不同人群活动需求，方案制定以老旧校园接送空间为主导的驿站设计策略。

场地分析

人群需求分析

PART.03

设计策略

解决策略

为了解决校园正门所面临的问题，设计中采用了两个策略。首先选取校园西侧交通方便的临街界面开辟第二出入口，利用原场地内的“行道树”见缝插针的置入一系列有温度的小尺度空间，保留树木的同时营造有边界厚度的二层城市驿站。

效果图

分时分区分层接送形式

其次利用模数化的预制构件，在校园南侧建立空中步道疏散体系，最终形成了分时分区分层的上放学接送形式。

驿站空间效果图

设计同时结合可旋转的书架模块，丰富立面，转化空间，为校内学生，社区居民以及社会人群打造和谐共享的驿站空间。一个用时解决接送问题、闲时提供文体服务的驿站应运而生。

PART.04设计图纸

总平面图

平面图

剖面图

PART.05专家点评

江苏省设计大师、东南大学建筑学院党委书记冷嘉伟点评道：作品针对当前小学接送这一现象的难点和痛点，选取一所位于老旧小区的小学校区展开尝试，提出接送空间分散化和等候空间立体化的解决方案，描绘出校园接送、交往休憩等活动场景，将接送空间打造成一个场地集约、空间丰富、全龄段适宜的公共休憩“驿站”。设计团队观察细致，构思较为精巧。作品具有较丰富的创意和想象力。

今天的精彩作品鉴赏到此结束，敬请关注下一篇！

供稿：徐忠（苏州科技大学）

组稿：任璐

编辑：任璐