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参观(沈阳)建筑博物馆——之二：历史

疏影 2024-03-11 21:49:44 辽宁

参观(沈阳)建筑博物馆——之二：历史

20240311

建筑博物馆是沈阳建筑大学的一个校内设施，是在沈阳建筑工程学院搬迁到浑南，且升格成为大学之后，单独建造的一个设施。

关于沈阳建筑大学的历史，这里不再多说，只是说一下建筑大学与建筑博物馆的时间线。

沈阳建筑工程学院2003年迁入浑南，2004年5月经教育部批准更名为沈阳建筑大学。

建筑博物馆2008年3月开始筹备，2009年8月开始设计，2010年5月建设完成。

在新校区建筑完成时，在建筑博物馆的位置是有建筑的，但不是博物馆，只是后来由于某种需要，在原建筑的基础上进行的改造。在一篇“十二载坚守初心不改一轮回奋斗再启征程——沈阳建筑大学建筑博物馆开馆十二周年记”的网文介绍说，

原建筑是一座三层框架结构，设计之初对于其使用方式尚未形成统一的想法，只是在某个领导的坚持下，才决定改建成博物馆，这个决定有很大的压力。尽管有压力，有困难，比如原有空间的制约、资金不足、工期紧张、展品匮乏等，在各方人员的共同努力之下，在2010年5月8日的世界博物馆日，建筑博物馆也开馆了。

在2013年度的中国建筑设计奖评选中，建筑博物馆获得了室内设计银奖。

在空中视角的博物馆，明显的与周围的建筑风格存在差异，就是不一样，有变化，不是机械的几何造型，色彩上也有了差异。

作为外行，很难理解这个建筑的结构与特色，同时也不理解博物馆设置的功用和意图。在看过了博物馆之后，无法理解这个博物馆的对象是谁。

作为素人，博物馆有些专业，作为行里人，博物馆又显得有些儿戏，即便是对于新入学的学生来讲，这些内容同样也是有些浅薄和无趣。一方面有些空泛，一方面又有些随意，难以想象对于学生的教育意义，显然对于更深层次的人来说，简直就像是过家家。

那么这个地方到底有什么功用呢。

我可能想到的几种可能如下：

1、学生作品的陈列室

多数的模型是学生的做的，或是某种阶段的某种要求的结果，比如课程设计，比如某种竞赛，诸如此类吧。因此这些作品的制作质量就有些参差不齐，规格和形式也极具变化。

2、某种形式的活动空间

这里面有几个可能。

一种可能是非教学的使用，有学生的，有教师的，或许还有其他的，这些在参观中可以看到一些痕迹，因此就可以作此猜想。

一种可能，不是可能，而是实际，是一个沙龙的场所，或是会所。

在博物馆的二楼有一个类似于会议厅的空间，在这里可以举行一些活动，比如讲座，沙龙，报告会，研讨会等，同时整个博物馆也具备这样的功能，这些在上述网文中有提及。

对于这样的活动，博物馆只是一个空间，一个背景。

3、某种需要的硬件

还是引用前面的网文：

博物馆作为一个巨大的教具，成为学生强化空间体验、理解建筑构成、学习构造技术的最佳载体。因此，在2011年5月的建筑学科评估中，建筑博物馆发挥了重要作用。既展现了学校在软、硬件资源的投入优势，也体现了学校在学科内涵建设上的长远思考，凸显了沈建大学科建设的积累与特色，获得了评估专家的普遍赞誉，帮助沈建大建筑学科首次在专业评估中获得“A级通过”的突破性佳绩，实现了国内学科排名和影响力的显著提升。

在2013年学校博士点立项验收工作中，建筑博物馆再次让评审专家眼前一亮。独树一帜的空间，内容丰富的布展，“沉浸式”学习的氛围，给评审组留下了深刻印象，助推学校建筑学科博士点立项、建设和验收工作顺利完成。自此，沈建大抓住国家学科调整的历史机遇，在“985”众多的院校阵营中脱颖而出，成为继“老八校”之后唯一的具有建筑学、城乡规划学和风景园林学三个一级学科博士点的传统建筑院校，引领辽宁省建筑教育迈入国内一流学科行列。

可见博物馆的功用，非同一般。