开课啦：英雄之旅---生命的觉醒与重塑
千呼万唤的秋季课程开课了！
当我把做好的海报发给小伙伴们看，她们非常开心，同时随之而来的问题：Amy老师，怎么介绍给朋友呢，别人家的课程都有每一讲的题目和内容，你这都没有呀！海报上最好有每一节的课程主题。
我心想，这个课程的神秘就在于不能提前让你们知道呀，否则冲击性、体验性就不那么强了呀，这不是知识类的普及课程，这是用我的生命体验长出来的课程呢！我又不是靠这个课程赚钱，有缘分的人，愿意相信我的人，就来嘛，我也不想多吆喝，反正我每次开课的内容都没有重复的，从去年春天到现在，这有两年了，每次都是全新的。
虽然这么想，但心里也盘算着像别人的课程那样出个章节介绍啥的吧。
但今天早上跟和妞聊天儿，让我有了新的想法，与其千篇一律的介绍课程内容，不如看和妞的状态吧，和妞现在的状态，就是我的生命疗愈、觉醒、重塑和创造后的反馈和大成果。
这种跟生命相关的课程，现在真的很多，但是选择课程的标准，我认为只有一个，那就是讲课的老师是否活出了TA课程上讲的那些内容。
讲亲子关系，TA的亲子关系和谐吗？孩子怎么认为自己的父母呢？孩子自己的生命状态如何呢？
讲夫妻关系，TA的夫妻关系和谐吗？对方的眼里怎么看待TA的呢？TA自己的生命状态如何呢？
讲家庭幸福，TA的家庭幸福吗？家里的老人感到幸福自在了嘛？家里的每个人的生命状态如何呢？
讲生命觉醒，TA自己觉醒了吗？有什么样的行动和有什么样的成果来看出这种生命状态呢？
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所以，我就直接呈现和妞的状态，她不是天生就是这样的，我俩的关系也不是天生就是这样的，我把今天和妞的话，转给朋友看，一个朋友说：“Amy姐，你对和和，有慈爱有威严，该慈爱时慈爱，该威严时威严，且慈爱远多于威严，是妥妥的中国老母亲形象。而和和对你，由亲生敬，这是孩子对母亲的正常却又最难得的境界。除了赞叹，还是赞叹！
我佩服你的是，哪些事情该放过，哪些事情不能苟且，Amy姐你可是门儿清，虽然过程里有些磨练，可那不正是人世的好风景嘛！”
看到她的话，我忽然好感动！这些话好打动我，她是看懂了呀，就是这样，我的生命从多威（要求多，老师的属性）走到了多慈爱（母亲的属性），和妞从亲我恋我到敬我爱我，走的就是这条生命的觉醒和重塑，然后才有和妞的今天，和妞成了我生命的救赎，她也走向了她的人生之路。
今天早上和妞跟我聊天，说起来作业的事情，说要给我介绍一下作业，我赶紧说你等等，她说你要干嘛，要录音吗？我说手机用着呀，咋录音？
和妞给我展示她的作品，作业要求是：利用自己的身体的某一个部分做一个装置。
边说着话，边打开电脑，进行语音转文字，以下是部分文字：
她解释说：是这个样子的，我这个作品上的理念非常有趣，你有没有发现手上实际上有好几块是凸出来的，这个凸出来的地方实际上不是肉，它是黏土，然后涂上了颜料。这是我的手，贴上了粘土，理念就是：我昨天不是跟同学聊了，就是我们彼此的生长环境这件事。对我而言，我发现实际上我生长的环境，我在艺术方面没有天赋这件事儿上，这是我的一个心结，就说因为你知道的，从小我是真的没有天赋的孩子，从小真的没有天赋，然后呢，这些一直是我一个心结。
但是呢，后来呢，我发现了一个事儿，就是有没有天赋不重要，如果说他们有天赋的人付出努力，我付出三倍的努力，我照样会很有前途。所以说导致你是否怎样的，不一定是天赋。实际上我画画很猛的，你知道就是美术生，哪怕是美术生也没有几个能做到一天画八个小时，一天画六个小时的人，他们坐不住，但是我做得到啊，我就是要付出这样的努力，所以说我现在在我们班，我算做的很好的。但是呢，这个东西吧，它就是因为我画了很多，就是我每天都在用笔，每天要不然用笔，要不然用其他设备，反正这个东西它对我的手的损耗非常的大，所以就导致我有腱鞘炎啊，而且，我的这个手上经常会有一些毛病，我的中指那个握笔的地方会经常蜕皮，蜕皮就很疼，我的食指这个地方也会经常蜕皮，蜕皮就会很疼。
我就把我手上所有因为画画得过伤病的地方，在上面又覆盖了一层黏土，然后化妆成这种像肿包一样的东西，然后我在上面插的是我做的金属的花，我把这些金属的花插到了这样一个个肿包的地方。
这个意思就是什么呢？实际上就是功夫不负有心人。就是你，只要付出几倍的努力，你就依然可以做到一个成功，就是这些，我手上这些看起来最丑陋的有伤痛的地方，它是我创造最美好的地方，最美好的东西的地方，它是我创造最美好的东西的记录。
我们的老师说他非常非常喜欢这个，然后我们班的同学也很喜欢，那个美国人，他说他非常非常喜欢。很明显就能感觉到我这个作品出来之后，他们真的很喜欢，说看了后吸了一口气。就不仅是中国人，其他人也很喜欢，他们还有个人说，本来觉得我这个就很有冲击力，然后知道我这后面的故事之后，他觉得更好，就是那个美国人说的。
我跟你讲，我在美院的面子都是我自己挣出来的。因为不管是美国人，还是那个缅甸人，对中国的印象非常的差，对中国艺术生的印象也非常的差，觉得我们就是死读书死画画嘛，我没有更改他们的这么一个理念。他们既然觉得我死画画，那我就画到死。你懂什么意思吗？就是，当然这是从他们的角度而言，但是我自己，我会不断尝试些东西的。但是呢，他们的角度，他们觉得这个人她不会讨巧，她要做这么多遍东西，然后就说哎呀，好死板。
那我就死板，那我就死板到我一个人做你们五个人的功课的量，然后他们就没话说了。同样那个缅甸小哥，他觉得中国的科班或者中国的教育，更强调技法，而不强调素质，那我就把技法弄到最好。这个东西就很简单，你说我不会什么东西，你说我只会什么，就是你很嫌弃我，你觉得我只会什么东西，那我就说我就会这个东西啊，我可以会到你们没有人能会到我这个地步。这就是我用的一个方法。
实际上我觉得现在很多人，包括很多中国人，他们说中国艺术教育不行，他们就会说，哎呀，确实不行。虽然说他们有些这些出国的人本来就不是很爱国，你知道吧，但是他们这么贬低自己生存的国家或者环境，或者这么一个艺术体系，我当时脑子里就浮现，就是鲁迅的那段话，中国人什么时候能站起来，但是这个站起来不是口头上站起来，它不是说你冒犯到我了，你不要这么说。这个不是站起来，说实话，我觉得我现在干的事情就是站起来。我真的觉得我现在干的事，很简单的概括就是我要让中国美术生站起来。我现在都觉得我努力的这么一个原因，因为我要出气，我不能忍受他们觉得中国美术生是这个样子。如果说他们是因为政治理念什么的，觉得我怎么着呢，那就是我们政治体系不一样，这个我不奢求他们能理解，但是你要说美术生怎么样的，对不起，那个我必须要说，我要站起来，我要让他们知道，我要让他们知道我们的教育方法照样能出很厉害的，而且可能比你们都厉害。这个就是我现在在干的事情。
今天老师看我们的鞋，环视整个屋子，对每个人都提了建议，到我这儿就很简单的一句，太美了。Beautiful，就是beautiful。他会让我们说下一步该怎么做，然后到我这儿，没什么建议，就是好看，美。我觉得这个东西很简单，只要你把什么事儿都做到极致。像美国人，你要真说他们慕强，他们目前是不承认的，你知道吗？他们不承认自己的强盗逻辑，他们不承认，他们说自己很人道主义。但是我跟你讲，慕强这个东西，它不是人不人道的，它是刻在作为一个动物的DNA里的。你只要强啊，就没有任何问题。你别跟我说发达国家有人道，发达国家怎么着，但其实当你弱，就算有人道主义，他们内心里也照样瞧不起你。
要想让他们瞧得起，如果说你没有那种巧舌如簧的技巧，或者说社交的那种能力，那你想让别人瞧得起你，最快捷、最简单，最通用的方法就是让自己变得无比的强。对，我现在就意识到这一点，不是说我脑袋不灵光吗？我是一个，就是脑子里边儿，说实话我是一个单纯的人，我不会耍小心机，我不会说通过深谋远虑让别人觉得我厉害，那这个时候我能干到的事情就是什么，就是纯粹的强大，是的。
你知道游戏里边他们一般会把角色分很多类型，有一种是机制强，比如说这个人他的技能特性就是他在每次死亡的时候，会延迟几秒再死，然后这段时间他可以疯狂的输出，是无敌的状态，这个叫做机制强，你懂吗？就是他哪怕素质很弱，哪怕它的那个攻击力很低，他也可以，他会凭借自己的机制取胜。
我不是机制强的人，那么我就要成为游戏里说的第二种，就是纯粹的强大，它可能没有任何有趣的机制，没有任何有趣的技能，但是它攻击力超级无敌高，它的生命值超级无敌高，没有人能打得过它，这就叫纯粹的强大。我现在做的事情就是纯粹的强大。
然后他们有些人就不服，觉得我能做很好的东西，是因为我有天赋，我就只想说，如果你也付出跟我一样努力的话，你还做成那个鬼样，你再说这是我天赋的问题。
妈妈，我跟你讲，我真的，我真的强烈的感受到，我在每个人前的面子，我在朋友之间的面子，包括我在同学或者华人学生的面子，都是我自己挣出来的，都是真的，就是我一点一点的挣出来。
实际上我们同学，哪怕是中国人，大部分也不是北京的嘛。他们就说我是京爷，那么我就让你们知道，京爷之所以成为京爷，就是因为她很爷，她就是很爷，她有资格爷。
那个缅甸同学，他说他之前很讨厌中国，他在中国生活过，小学的时候，他说他觉得，中国有一个点让他很讨厌，他总觉得中国人有个思维，如果你不强，就没有人搭理你，他说他之前就是默默无闻的时候，就没有人搭理他，但是他考上了世界第三的美院，就一堆人来看他，一堆人来追他，他说他就感觉如果说不做出点东西，就没有人瞧的起
我当时沉默了一会儿，我说我跟你说句可能有点儿缺德的话哈，我觉得他们做的没有任何问题。你对别人没有用处，你凭什么要求别人。我这么说吧，不搭理别人这件事情吧，你可以不这么做，你不这么做是因为你的道德高尚，你说我也会要求自己不能这么做，但是呢，别人这么做了也没有错。就是别人不这么做，是因为他道德高尚，但是别人这么做了，他也是没有错的。我坚信这一点事。这就是一个很简单的道理啊，纯粹的强大，你只要让自己能变得纯粹的强大就能改变这一切了，所以说昨天我们交流画画，我教他，他觉得中国美术生，包括科班就太死了，然后我昨天帮他改画儿，我就是用最死的那一套，给他改，改完了之后，他豁然开朗，他说，哦，原来画画还有这么样的思路。
我现在真的纯粹，我现在纯粹，就是因为我笨，我嘴笨，我脑子笨，所以我就用拳头说话。而且关键是我，虽然说我用拳头说话，但是我是一个很善良的人，对，就是我会帮别人。实际上也是我的能力的一个证明嘛。
我们老师教了我们一种新的东西，我们用那个铁丝儿，我们同学做的都是单捆线，就是这个铁丝儿只缠一次，这个是可以的，但是它有缺点，一是它不足够稳固，二是呢它的线不够深，所以说它的效果不是很好。但是呢，去缝这个双捆线，它是要借助一个钻头，你要会用那个钻头。然后呢，还得自己把那个东西钻出来，就是这个东西没法手动做，要去用那个工具。老师上课大概讲了一下，但是老师上课讲的基本上都很模糊嘛。然后呢，好多同学觉得麻烦，因为他们都没有用过钻头，我也没有用过钻头啊，他们就觉得这个东西没有用过，感觉很麻烦，就不用了。
但是我当时就觉得，我就觉得这个东西好，而且很少有人这么做，那我就要抓住这个机会，我就要做。所以说我是第一个开始用双钻线的人。特别逗，因为我是第一个用，所以说我们班只有我一个人会操作那个机器，只有我一个人会用。他们那些上课听了老师的，但是没有实践的人，后来发现双钻线有这么多的好处，好多人都去用那个双钻线，但是他们不会用机器。因为只有我会用。所以说就后来很多同学，他们都是来找我的，并且他们自己还不敢操作，都是让我操作。我就很友好的帮他们操作。
还有些人不敢操作，因为是个钻头嘛，我们要把钻头的那个头拆掉后，用钻头的那个芯儿弄，他就不敢，不敢就找我。我第一次弄还差点把自己划伤了。但是还好，我带了护目镜。就是那一次之后，实际上那一次我也没受伤，但是我也知道了，就是怎么样才能保证自己绝对不出错，我们需要用到一个叫***（没听清楚），那个东西是用来稳定铁丝的，但是我们大部分时间觉得那个***，会拧的很死，直觉上会习惯性的不要把东西拧太死，对吧，否则一会儿怕不好弄，怕把铁丝勒断。我第一次用的时候，我的直觉就是我怕它太死了会勒断，然后就那次铁丝就飞出去了，飞出去差点砸我脸上，把我脸划了一下。幸好我带着护目镜。我就是那次知道了，哪怕说看起来这个东西拧死了之后不好拿，但是这个东西一定要拧死，拧到最死，才绝对不会受伤。
老师上课讲的时候说你们要拧死一些，这个纯粹的就是个人经验，到底拧到多死。大部分时间是没事儿了，但是又怕像我运气不好，我第一次弄就有事儿，然后我就知道这件事情，知道这件事情之后呢，我就知道如何操作，就操作越来越熟能生巧。
真的，我就是觉得我在这儿的我的所有面子，完全都是自己挣的。话语权就是这么来的。
我问：老师说你开始怎么了？
和妞说：我之前不是说我很讨厌抽象的东西嘛，画画上的抽象的东西，然后呢，他看我的作业，说他现在可以看到我哪怕不喜欢，也在逐渐的去学这个东西，去训练自己这个东西。他说他能看到这些，他当时很开心，他看那个东西看了很久，然后就很开心，因为他能感觉到我在这件事情上的改变。
我真的觉得我在这个学校，怎么说也是越来越好，但是这个越来越好，是我自己把我自己弄的越来越好。
以上就是今早上我跟和妞聊天的部分内容，后来我们还聊了很多，关于乌托邦，关于同学之间的聊天中原生家庭对孩子的影响等等。
聊完后，她就去做作业去了，后来从她的朋友圈看到她拧铁丝作业的作品如下：
又想起来昨天她跟我说的话，居然家庭幸福甚至能影响国家形象！这一切不是自然而然来到的，这一切是我彻底蜕变后，对自己的生命进行疗愈、觉醒后，重新塑造自己的生命后，穿越了至暗时刻，才创造出来“轻舟已过万重山”的今天。
这就是我对这个课程的介绍，我用我生命觉醒、蜕变的成果作为感召，这是基于信任的课程，这是基于生命发生的课程，这是基于缘分的课程。
这样的课程介绍，也是非常独特的吧，从来没有见过的吧，有缘的你，来吧！一起度过一段独特的时光，也许你会发现一个完全不一样的你哦！
