初学弹琴，手指还没站稳，就要做强弱，都是这样学的吗？
【学钢琴科普6：练习系列】
第 1 篇：《弹钢琴两个手同时弹不同的旋律，好难啊！有什么好的解决办法？》
第 2 篇：《弹钢琴左右手合不起来，很慢，不同速，必知的1个误区和2个关键！》
第 3 篇：《弹钢琴只是左手练熟，右手练熟，再合起来？》
如果手指没站稳指的是双手都配合不起来，那么同步控制强弱确实有点操之过急了。如果没站稳指的是曲目在水平范围内能弹，但是还不熟练，那么是应该在单手练习的过程中就进行轻重强弱的融入，为后续的合手弹奏铺路。
强弱力度的学习是钢琴基础学习中很重要的一环！并持续而长远的影响每一首曲子。比如静宁的月光需要轻柔的力量，汹涌的海浪需要强有力的演奏。需要不断重复基础动作，协调手脑，对力度的精准控制。
当然，对于初学者，并不是一步到位的。按照正常的学习次序，强弱控制放在“四步走”的第四步比较合理和更容易掌握。不然能力不到位时强行操作，始终兼顾不好，做不到，挫伤信心和动力，得不偿失。一步一步来，每步都在跳上新台阶掌握新东西，反而没有那么难。
我是喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
第 一 步：音是什么？
识谱认音是第一 步。五线谱并不难，第一 节课通过“八个字+1条顺序”的口诀，实操与举一反三的小测试，尤其是成人学生，理解能力更强，基本通过1-2节课就能掌握五线谱的使用规则和方法。
掌握方法后，减少错音！消灭错音！别把错的拼命重复到熟练，自己还不知道，改起来可费劲儿了。
第 二 步：节奏是什么？
节奏非常重要，因为对的音+准确的节奏=曲子的旋律。比如大家都熟悉的《茉莉花》，如果音都认对了，节奏不对，所有音都弹成一样长的，那也听不出来是茉莉花。
我会帮助学生要挑选和接触不同类型节奏的练习曲，不断建立各种节奏类型在“脑库”里的储存。不要总是弹一种节奏，没有长进。
第 三 步：呼吸断句有了吗？
无论是一首用器乐演奏的音乐，还是人声歌唱的歌曲，都由一句一句的乐句组成，不是一口气从头弹到尾，不换气，要憋岔气的。
呼吸断句的学习，一定要伴随指导。由易到难，可能刚开始不太协调，紧张中略有带点“抽风”......可以先训练每4个小节一句的规律呼吸，自然而优雅。再训练左右交替呼吸，再尝试一些复杂的或不规律的断句呼吸。
第 四 步：音乐随着轻重强弱荡漾起来了吗？
在前三步掌握能够运用后，就可以再跳上一个新台阶学习轻重强弱！
这环比前3环难一些，因为需要手指能力，不然就是脑子知道咋做，手指就是“不听使唤”。
至少要提前3-6个月就开始练习《哈农》了，手指能力要提前铺路！而不是等到曲子弹不了了，再等手指能力提升。
《哈农》手指练习有6种不同维度的训练，能够让手指更独立灵活，手型正确且稳定，发力和放松协调且更轻松。而不是抓着一个单一小曲目花1个月甚至更长去练习和处理轻重强弱。
手指不稳不能成为放弃练习强弱的借口。在老师的指导下获得正确的认识很重要！有些碎片概念的理解可能是有误的，如果还在努力练习，越跑越远......老师可以帮助分析强度变化的细节并纠正错误，改善手指动作，设计有针对性的训练和学习更有用的方法。比自己琢磨快多了，而且还不走弯路，长期赋能~加油吧！每位练琴人~
我是喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
往期专题回顾
【学钢琴科普1：教材系列】---合集篇《哈农、拜厄、车尔尼......学钢琴3件套，你都用了吗？都用对了吗？》
【学钢琴科普2：识谱系列】---合集篇《学钢琴要打基础，到底什么是基础？如何学习？哪些是对的，哪些是错的？》
【学钢琴科普3：手指能力】---合集篇《追着老师问的，钢琴手指能力怎么打基础！终于有合集了！闭眼入收藏~》
【学钢琴科普4：节奏系列】---合集篇《呜呜...节奏感基本为0，还能学钢琴吗？》
