馆校合作非遗传承促进课堂深度学习

在被美誉为文博界“半壁江山”的上海博物馆上课、进行美术教研活动将是一种如何特别的体验呢？来自于上海市区域中心的黄浦区的美术教师及学生们近期在上海博物馆进行了一场博物馆奇妙之旅。这一切离不开上海教育部门对“艺术教育助力构筑中华民族共有精神家园”精神的扎实推进。围绕深度学习的教学理念，上海市黄浦区教育学院美术教研团队依托上海博物馆的深厚文博资源，在上海博物馆教育部的大力支持下，在百年老校上海市光明中学的学生书法研习班中进行了别开生面的博物馆现场教学。

上海市光明中学是一所书法特色学校，学校秉承“德育首位人文见长识帖鉴史翰墨育人”的书法教学理念，结合上海博物馆书法展厅丰富的书法藏品，学生们在学校书法特色课程中领略了从甲骨文到隶书礼器碑、熹平石经、再到宋元明清海派书法的系列学习，在博物馆中近距离地感受书韵气息，体验馆藏书法作品的珍贵与丰富。这次有意义的教学活动是在上博书法藏品移驻东馆展览前的最后一展，更是让学生有机会走进博物馆，沉浸式体验国粹精华、提高审美感知和文化理解的艺术之旅。

本次书法主题的馆校融合教研得到了上海市黄浦区教育学院的大力支持，学院对光明中学的非遗文化传承、加强学生文化自信上也做了全面的学科专业保障。光明中学应逸翔老师在长期教学过程中，致力于传播中国书法艺术和宣纸制作技艺。在十年教学过程中，形成了独到的课程体系和一系列经典的碑帖导读课程。在《千字文》、《九成宫》、《曹全碑》等碑帖教学上有自己的风格，逐渐形成了评弹式、章回制的书法授课形式，致力于培养大写的“书法人”。此次上博此次书法展厅展出的两件不同时期书法家翰墨的《千字文》，实为罕见，对亲临现场体验的学生而言更是一次难得的学习机会，通过现场的比较欣赏和深度解析，学生在博物馆现场体会了千字文经久不衰的文化密码和历代书家对于《千字文》不同的艺术诠释。

上海市黄浦区美术教研员阎敏老师在教研活动中倡导以深度的艺术学习作为培养高尚的审美能力的有效途径，利用上海市黄浦区的区域教育资源优势让学生走进博物馆深度学习。实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力，是青年是事业的未来。上海黄浦教育人立志培养出具有使命与担当的年轻一代。

上海博物馆教育部主任石维尘认为，教育是博物馆的重要社会责任与职能，上海博物馆去年推出“大博物馆”计划，今年入选了首批“社会大美育”课堂，一项工作重点就是“挖掘价值”，让文物“活起来”，更好发挥博物馆的公众艺术教育功能，建立广泛的馆校合作机制，构建校内外育人共同体，推动博物馆为中国的教育传播事业作出更大贡献。

随着艺术文博之旅的不断前行，上海黄浦教育人将坚守好每一站国宝艺术站点，坚定文化强国，筑梦光明！