闪回丨11人上岸,超统考人数的1/3!阁楼暨大全程班做了什么?
大家好,我是肥牛学姐,是阁楼暨南大学电影专硕的带班学姐。在我看来,电影考研绝对不需要苦兮兮地啃书,或者历史上的导演、流派、风格看作是难懂晦涩的公式,复述背诵。所以,我也希望我的学生以一种轻松愉悦的方式学电影,通过影像、思维导图等方式,简单、便捷地学到知识。
自暨大电影2023级全程班成班以来,我们一共上了10次小班课,6次全真模拟考、N次的批改+课堂练习,无数次的一对一答疑、为每个学员量身定制的专属学习计划……尽管只考了一次研究生,但这带班一年,我似乎与同学们一起共渡了考研,每次聆听他们的不解、迷茫、压力,都好像看见了自己当初的样子——那个时常问学姐“我能够考上吗?”的自己。
暨南大学电影专硕上岸统计:

所幸,无论是我,还是我的学生们,都能够所愿皆所得,用成绩回答了不断发问的自己:阁楼23级暨大共上岸11人(初试学员7人,复试学员4人),是统考总录取人数(27人)的1/3多;是23级上岸人数的近3倍!我希望以我这大半年的带班经历,同大家回顾一下暨大院校班的特别之处。
Part.1 双学姐辅导「院校课」,分方向加强针对性
暨大的电影专硕分为制作、创作和影视动画三个方向,其中制作与创作两个方向的初试考卷相同,影视动画方向自成一备考体系。
我们的院校课是围绕着备考制作和创作两个方向的同学进行规划,从解读参考书目到梳理背后的知识块,从梳理真题到掌握答题方法,皆纳入了院校课的课程规划中:

夯实基础期的课程布局,主打与核心课的匹配。在这一阶段,我们会带着大家理清暨大真题考点、考频,后对暨大偏好知识点,如港台电影、代际导演,以及视听语言中的纪录片、剪辑、声音进行归纳讲解,并示例答题思路,在凝练知识点的同时,及时给大家补充应试思维。
暨南大学院校课-港台电影:


顺接到暑期至答题实务期,在此阶段更重方法论的教学,从文献阅读方法以及暑期备考规划,打好书本知识之后,如何学会抓住热点,及时更新自己的素材库。
暨南大学院校课-论文拆解方法

此外,我们还分专业进行授课,专一由我来进行,从名词解释、简答到论述题,带着大家一同答题,在理清答题思路过程中,掌握答题方法。专业二由创作方向的Feli学姐授课,以类型谋篇布局,梳理院校真题,并给出答题过程中的注意事项。
暨南大学院校课-分题型拆解:

暨南大学院校课-剧作真题拆解:

冲刺模考期,除了模考的练习与讲解,还穿插着两节院校课——最新创作热点的提点与考前注意事项,从知识储备和心理两个层面给大家服下定心丸。
暨南大学模考讲评:

暨南大学院校课-热点补充:

在院校课的授课上,我和创作方向的带班学姐一同参与,择善而授,让专业的人做专业的事。在和同学对接的时候,也会询问同学们的意向方向,我也会从同学们的本科经历、兴趣偏好等角度,多方位地帮同学们衡量选择,并给出相关的建议。


制作+创作双学姐辅导模式,也让院校班原有的针对性更进一步,不仅细分到院校,更细分至专业与其规划辅导。比如,我作为制作方向的学姐,在了解到有哪些学生报考了制作方向后,会点对点地告诉学生有关制作方向的导师信息、课程规划,进而给同学分析出该方向的老师喜欢怎样的学生,以及我们在初试备考的过程中可加强对哪些内容的积累。
在这过程中,同学们对自身的发展规划也会更加清晰,也会更加坚定自己报考暨大的决心。


双学姐辅导的模式在复试环节也是,两位学姐会分方向来指导同学们的作品集,并进行简历、作品集上的深挖。
Part.2 课程之外,始于电影,终于电影
在我看来,电影的学习依靠枯燥乏味的背诵是不足够的。在我学习之初,我会收看不同年份、题材、类型、国家、流派的影片,也会与朋友一起拉片,互相交流观影心得。
尤其是专业二的考察,剧作的输出是既客观又主观的东西,也是同学在考场上难以把握的一项考试内容,基于此,我们推出了一系列的社群活动,不断地培养大家的电影思维。
1. 观影交流
同学可以在群里分享对于某部影片的心得、观影笔记,分享对于电影的观感以及收获,学姐也会适时发表自己的意见和提出建议。
社群观影笔记分享:


2. 剧作练习
我们也会不定期在群里发布相关的题目,让同学进行剧本写作,让彼此进行互评,学姐也时常码小作文,给予大家剧作的更改意见。
每个人都可以发表对于他人剧本的感受,并提出建议,通过这样的社群活动,在发现对方的问题的同时,也能够解决自己的问题。
社群剧作点评:


除此之外,遇到一些好玩的、值得被写出来的事件,或是我们遇到的“宝藏内容”,也都会抛在群内。
论文、书籍、新闻分享:


分享频率之高、内容之多,大家也可以看这两张图感受一下:


3. 情绪安慰
在长达数月甚至一年的备考生活中,同学们感到泄气,自我怀疑是非常正常的,单纯的让他们放宽心之类的话意义甚微,因此有一个正向的情绪输出以及督学陪伴就变得很有意义。在群内,我们会给大家理性分析考研局势,加油打气,也试着用轻松幽默的言语,给大家的备考生活添点乐趣。
群内情绪安慰 :


此外,我也会私下分析同学们遇到的问题,倾听他们的苦闷,对他们最近的状态、模考的反馈,以及具体的努力方向指点迷津。
同学们模考前后的变化:

在备考过程中,一些对于学生很难并且过不去的坎儿,在我们看来都不是什么大事,稳定他们的心态,一步一个脚印,才是正解。
Part.3 24级考生,我想对你说
在考试结果出来之后,我也对上岸的同学进行了分析,观察他们的备考之路,我发现以下两点内容最值得分享,也希望24级备考的同学可以及时收入囊中:
1. 态度端正,书写工整
作为文科类的考试,很难有完美的正确答案,或者说只要上了考场,对于知识点有一定把握的,都能够写出“正确答案”,那么,给分是如何进行的呢?
暨南大学-批改卷面:


批改字迹清晰的卷面时,老师能更快速地抓住大家所写内容的重点,也更易读,虽打分的关键还是要看大家所写的内容是否合乎逻辑,但批改时的“阅卷愉悦度”已在无形中影响了大家的卷面分数。
2. 心态良好,情绪稳定
考研除了知识关,心理关也尤为重要。如稳定地推进自己的复习进度,就能够有效地给自己增添信心,疑问、怀疑、不自信都是拖慢自己的步伐。上岸的同学大多会将疑问放诸在知识层面,而备考的状态和心态都能够保持稳定,有问题解决问题,力图让每一天都有所输出。
最后——
To 24届备考暨大的同学:
考研是一场选拔性的考场,在某种程度而言,它无疑是残酷的。在我们选择这一条路开始,就好像走进一个前方满是迷雾的山谷,没有一条确定的路线和能够量化的手段告诉我们,怎么样才能够抵达光明。
然而即使这样,我都希望在未来选择考研的你们能够把这件事情做到极致,学会利用一切可利用的工具来为自己答疑解惑,能够在每次课程、练习中都做到极致。即使最后的结果不遂人愿,都可以不后悔走过这一条路,康庄大道注定难行,无论如何,祝你们成功!
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