2024中央民族大学音乐与舞蹈学考研专业目录、招生人数、参考书目及备考经验指导
本文将由新祥旭考研曦曦老师对2024年中央民族大学130200音乐与舞蹈学专业考研进行解析。主要有以下板块：学院简介、招生人数、考试科目、考试大纲、分数线、备考经验等几大方面。
一、学院简介
音乐与舞蹈学一级学科旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才，本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念，并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。
主要研究方向:
01 音乐学
研究生毕业后主要去向:
高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
二、专业目录
130200音乐与舞蹈学（学术学位）
招生年份：2023年
所属学院：音乐学院
所属门类名称：艺术学
所属一级学科代码、名称：[1302]音乐与舞蹈学
拟招生人数：7
学习形式：全日制
考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③624中国民族民间音乐
④846曲式与和声分析
三、考试大纲
科目代码：624 科目名称：中国民族民间音乐
I．考查目标
中国民族民间音乐是音乐学科的基础知识，是我国音乐专业本科教学课程体系中的必修课程。参加中央民族大学音乐学、音乐专业硕士研究生入学考试的考生须系统掌握我国民族民间音乐的基础知识与基本理论及方法，能够运用所学理论与方法分析判断和解决有关理论问题和实际问题。
II．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容及题型结构
（一）名词解释：共 40 分（8 个名词，每题 5 分）
（二）简答题：共 60 分（4 个题，每题 15 分）
（三）论述题：共 50 分（2 个题，每题 25 分）
Ⅲ．考查范围
“总论部分”：
1．民族民间音乐在我国音乐中的地位 2．中国民族民间音乐的类别 3．中国民族民间音乐的特点
“民间歌曲部分”：
一、概述 （一）民间歌曲的定义 （二）民歌的性质，创作、传承及演变的特点 （三）民歌在人民生活中的地位 （四）民间歌曲的社会功用
二、汉族民歌体裁类型
（一）汉族民歌音乐体裁类型的划分 （二）号子、山歌、小调 （三）代表性歌曲介绍
三、少数民族民歌的代表歌种 （一）长调与短调、抒情谣、冬不拉弹唱歌曲、箭歌与酒歌、“四大腔”等少数民族民歌品种的体裁风格、与劳动和生活的关系，以及音乐特点等。 （二）少数民族多声部民歌： 我国有多声部民歌的主要民族；多声部民歌产生和应用的场合；织体类型等。 （三）代表歌曲介绍
四、民间歌曲与我国其他民间音乐类别的关系
“民间舞蹈音乐部分”：
一、概述 （一）民间舞蹈的定义 （二）民间舞蹈的性质；主要的类型 （三）民间舞蹈在我国人民生活中的地位 （四）民间舞蹈的社会功用；汉族与少数民族的区别
二、汉族民间歌舞音乐的代表种类 秧歌、花灯、采茶、花鼓等的流行地域、表演形式、音乐基本特点等。
三、少数民族民间歌舞和乐舞的代表种类 赛乃姆和木卡姆中的歌舞音乐、堆谐和囊玛、长鼓舞和农乐舞、安代舞、佤族玩调、象脚鼓舞、芦笙舞等舞种的表演形式、与劳动和生活的关系，以及音乐特点。
四、我国民间舞蹈音乐的艺术特点
五、民间舞蹈音乐与我国其他民间音乐类别的关系
六、代表舞曲介绍
“说唱音乐部分”：
一、概述 （一）说唱音乐的定义 （二）说唱音乐的性质；主要分类 （三）说唱音乐在我国人民生活中的地位 （四）说唱音乐的社会功能
二、说唱音乐的艺术形式 说唱音乐的表演形式、艺术特点、使用韵部、唱腔结构类型等。
三、汉族说唱音乐的代表曲种 福建锦歌、山东琴书、四川清音、单弦牌子曲、河南坠子、京韵大鼓、苏州弹词等曲种的代表流派、词曲结构、音乐特点等。
四、说唱音乐与我国其他民间音乐类别的关系
五、代表作品介绍
六、代表人物介绍
“戏曲音乐部分”：
一、概述 （一）戏曲音乐的定义 （二）戏曲的综合性；戏曲音乐的性质等 （三）戏曲在我国人民生活中的作用与社会功能
二、戏曲的艺术形式 （一）戏曲艺术的综合性特点 戏曲艺术的综合性，以及戏曲表演的综合性。 （二）戏曲音乐的构成因素 唱腔与念白；文武场面的伴奏和过场音乐。 （三）戏曲的剧种与声腔 单一声腔剧种和多声腔剧种 （四）戏曲唱腔的结构形式
1．曲牌体戏曲声腔 高腔、昆腔的主要剧种、音乐特点等。
2．板腔体戏曲声腔 梆子腔、皮黄腔的主要剧种代表人物、音乐特点等。
三、戏曲音乐与我国其他民间音乐类别的关系
四、代表作品介绍
五、代表人物介绍
“民间器乐部分”：
一、概述
（一）民间器乐的定义 （二）民间器乐的性质及分类 （三）民间器乐演奏在我国人民生活中的地位 （四）民间器乐的社会功能 （六）我国民间乐器的分类方法
二、民间器乐的艺术形式 民间器乐曲的标题、音乐结构、变奏手法等。
（一）独奏乐 笛、唢呐、管、笙、芦笙、筝、琵琶、胡琴、古琴、月琴的代表曲目、代表人物、主要音乐风格及音乐特点等。
（二）合奏乐 弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐、锣鼓乐的主要乐种、乐队编制、主奏乐器、社会功能、代表曲目、音乐风格及音乐特点等。
三、代表乐曲介绍
科目代码：846 科目名称：曲式与和声分析
I．考查目标
曲式分析与和声分析是报考我校音乐相关专业硕士研究生必须掌握的音乐分析理论与方法，是我国音乐专业本科教学中的必修课内容。参加中央民族大学音乐相关专业硕士研究生入学考试的考生须系统掌握对作品进行和声分析与曲式分析的基本理论、基本方法，能够运用基本知识分析和判断音乐作品的曲式特征与和声特点等问题。
II．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容及题型结构 （一）曲式分析 100 分 （二）和声分析 50 分
Ⅲ．考查范围
【曲式分析】
一、考查范围：传统曲式学的全部内容
二、分析要求：
1. 判断所给音乐作品的曲式结构类型。 2. 在乐谱上规范标注乐句、段落的起止，主要调性、终止式及小节数。 3. 画出曲式结构图。 4. 简述曲式结构特点。
【和声分】
一、考查范围：传统功能和声的全部内容。
二、分析要求：
1.用规范的功能和声标记方法分析所给音乐作品的和声进行。
2.倘若仅用标记还无法说明和声的全部内容，可以用简短的文字加以补充说明。
四、复试分数线
2023：总分364；政治40；外语40；业务课一60；业务课二60
2022：总分361；政治40；外语40；业务课一90；业务课二90
2021：总分346；政治38；外语38；业务课一90；业务课二90
五、22录取数据
拟招生计划7，实际录取人数5
六、复试内容
1.专业笔试：
①学硕-音乐学理论研究：音乐评论写作
②学硕-音乐基础理论与分析：音乐基础理论应用与研究
2.音乐技能：自选演唱二首歌曲或演奏二首乐曲（自备乐器）。
①声乐演唱和器乐演奏可自带钢伴，也可无伴奏演唱或演奏；
②音乐学院仅提供声乐钢伴；
③不允许使用伴奏带。
3.专业口试：主要考察考生的知识结构、专业知识基础、综合分析能力等。
4.外语口试：主要考察考生的外语听、说能力。
一志愿考生（含所有专项计划）成绩计算
1.复试成绩计算（百分制）：
①音乐学理论研究（学硕）、音乐基础理论与分析（学硕）、作曲（艺硕）
复试成绩＝专业笔试成绩×40%＋综合面试成绩×60%。
②声乐表演、器乐表演、音乐治疗、音乐教育、学科教育（音乐）
复试成绩＝综合面试成绩
2.最终成绩计算（百分制）
最终成绩＝初试总分÷5×50%＋复试成绩×50%。
专业笔试成绩、综合面试成绩、复试成绩、最终成绩，任何一项低于60分（百分制）不予录取。
七、中央民族大学音乐学考研经验
本人普通本科双非大学，应届逆袭“双一流”中央民族大学音乐学专业作曲方向，鉴于考验期间的血泪奋斗史，在这里向学弟学妹们分享当时备考的经验，希望各位学弟学妹们可以少走弯路，一起上岸！
一、关于择校
我当时也是受到了周围考研同学学习氛围的影响，想着可以和自己的好朋友一起奋斗，一起迈入人生新阶段。最初择校时满腔热血，想着既然选择了考研就想试一试更好的学校，够一够更好的资源平台，其次也是想离家近一点，能够在学业之余多陪陪父母、家人，再加上我本人对和声曲式这种逻辑思维很感兴趣，综合地理位置、招生情况、命题风格以及个人兴趣爱好等，也结合了学校老师的建议，最后选择了位于北京的中央民族大学的作曲方向。
二、关于初试
1. 公共课
对于考研专业课到底要不要报机构，尤其是全托管式机构，真的真的真的是要因人而异，如果你的自制力还可以，并且适合按照自己逻辑办事，那全托管式就对你意义不大，如果恰巧相反，你属于需要被带着走的，可以考虑全托管。
英语：有一说一，对于艺术生来说，英语还是很容易犯怵的，所以也要尽可能的早点开始进行一轮复试，而且背单词一定不要停！！我当时前期主要是听网课补英语语法，当时搜集到的资源有很多，网课的便捷也就体现在这里，开着倍速，基本唐迟、刘晓燕、潘潘等人的网课我都有听，各家老师都有自己擅长的地方，对于我来说也是哪里不会补哪里。中期就是一刷真题，同时各种查漏补缺；后期则是巩固提高，以及梳理作文。
政治：建议临近暑期左右时开始，九月之前刷完一遍知识点与一千题，当时有看徐涛、肖秀荣、腿姐等等的网课，也是各有所长，其中徐涛老师的视频真的是很多考验人的快乐源泉啊，懂的都懂……中期就是二刷一千题以及紧跟时事，也要着手背诵，以及做各机构出的预测题等等；后期就是主攻背诵和各种预测题了，最后到了考场也是尽可能的不要空题。
2. 专业课
对于民族民间音乐推荐周青青的《中国民间音乐概论》，里面重点从民歌、民间歌舞、说唱音乐、戏曲音乐与民间器乐几个方面论述，是与民大提供的大纲最为接近的，前期3月左右音乐史重点在于梳理与归纳整理，至少要系统的过上一遍，到了中期9月左右就需要哪里不会补哪里，形成思维导图或者逻辑框架，后期进入11月份则主要是对照着框架轮番背诵默写以及查漏补缺来加深印象与提高。
对于和声曲式方面也建议尽量早开始，这个部分还是建议跟着老师或者学长学姐做和声曲式，主要是批改你的作业，才能更好的发现问题。我前期是在大三大四时认真听本科学校的课以及自己自学，后期到了9月才找了老师带，发现了很多问题，包括远近关系转调、变音和弦等等，所以建议大家尽早的找人带，从最基础的开始梳理漏洞，效果会更好，这里推荐《斯波索宾和声学》《和声351例》《新祥旭辅导班专业课讲义》，曲式则是重点分析古典与浪漫时期的作品，因为我选择的就是作曲方向，所以会尽可能的多刷题，民大音乐研究生的入学考试考复三部曲式与奏鸣曲式比较多，可以多巩固知识点，其实它并没有想象中那么难，相比较文化课与音乐史背诵的概念性东西并不多，重点是要掌握其中的逻辑规律，多练习，有想法的话就尽快去提问去解决，熟能生巧是非常好用的，刷的题越多，掌握的也会越多，做起题来也会更加的得心应手。
对于自己选择的专业课一般都还是比较有信心的，我包括身边的同学们当时专业课二的分数都挺不错，考试期间注意稳定心态，不要受其他几门课考试心情的影响就好。期间关于这个心态问题我真的不得不多说几句……我觉得考研不只是学习知识的过程，更是修心的过程……身边同学们也是频频崩溃，记得我当时为了提高学习效率出来合租，当时合租的室友也是同级考研的校友，经常听到她崩溃大哭……（不过最后我们都成功上岸了！现在回想起来也满是感慨），其次也会经常有学习不下去、每天各种焦虑、迷茫、紧张等消极情绪，但无论如何一定要挺过来！多想一想上岸之后或者生活中的美好，缓解情绪，寻找安慰自己的办法，要相信，只要坚持下去，就会有奇迹！！。
最后我想说，无论如何，坚持下去就会有惊喜，民大很美，春暖花开，我等你来。
【来源新祥旭考研曦曦老师，未经允许，禁止转载与抄袭】
