PBL项目制教学，打开教育效益最大化！

在教育教研的发展改革中，越来越多的关于传统教学带给学生的弊端被发现，老师不可撼动的主导地位无意中扼杀了学生的创意思维与创新能力，学生的被动学习更让他们丧失了该有的批判性思维。

那么，是否有一种教学方法能将课堂还给学生，让他们探索并享受学习的过程，进而获得知识与成长呢？

PBL就是一种新的教学方法，学生通过长时间的探究和调查来获得知识和技能，以解决真实的，有吸引力和复杂的问题。PBL目前已经在许多学校被广泛采用以取代传统的教学法。它最大的价值就是让孩子们可以分工合作，一起探究和寻找解决问题的方法。

学习的最终目的并不是单纯的知识获得，而是以获得知识为手段去培养和锻炼学生解决问题的能力、自主学习的能力、交流合作的能力以及深层次的思维能力。

针对目前这种情况，PBL教学模式完美的避开了传统教学模式下的不足，科学的帮助教学政革的不断推进和顺利实施。这也是为什么现在各大高校开始推进PBL教学模式的原因。

羚羊创客编程平台将PBL项目实战课程融入编程学习中，让学生通过编程的形式，处于主导地位，研究富有挑战性的课题、解决实际问题最终能展示优秀成果，老师只是监督和引导，更多的需要学生主动思考。

这样反复的过程也培养了孩子的耐挫力，让他们遇到任何事都不会轻易放弃。