新书分享·每个人都是长不大的小孩：学习中奖励机制的设定与维持

我有几个朋友考上大学后，又因为学习问题被学校劝退了。他们从小 到大都是被父母逼着学习的，到了大学，离开了父母，没有任何学习的动力， 每天沉浸在游戏里，成绩自然就一落千丈，甚至到了被劝退的境地。

这些人会选择游戏，意味着游戏一定有比学习更吸引他们的地方。游 戏的吸引力究竟是什么呢？如果我们想把学习变得像游戏一样有趣，又需 要做些什么呢？

我有一个学生曾说：“你凭什么让我听课，不让我玩游戏？游戏是几百个人花几千万元让我开心十几分钟，而同样的时间里我的老师只是 把去年的 PPT 翻出来又念了一遍。”可见，要学会学习，我们也必须懂 得游戏。

《王者荣耀》的日活跃用户接近 2 亿，是一款非常热门的游戏。下面 以读一本书和玩《王者荣耀》为例，分析二者究竟有什么不同。

我们登录《王者荣耀》后，要做的第一件事就是点红点，领取各种各 样的奖励，如铭文碎片、英雄碎片、皮肤碎片、皮肤体验券等，甚至还有 很多叫不出名字的小道具。我们只需随手点一下，就可以获得这些奖励。

真正进入游戏后奖励就更多了。“击杀”小兵后获得的金币，释放技 能时出现的绚烂效果，击败敌方英雄时屏幕上跳出的提示，都属于奖励， 都会让我们感到开心和满足。这些奖励吸引着我们，让我们想一直玩下去。

这些奖励还有很好的分层，有的奖励门槛非常低，人人都能轻松获得， 如“击杀”小兵、买装备等；而有的奖励获得的难度比较高，如击败敌方 英雄、摧毁敌方防御塔等。在游戏中，无论我们的游戏水平如何，都能获 得相应的奖励。

而如果是读一本书，获得奖励的门槛则会高很多。一方面，书上没有 小红点指引我们去哪里获得奖励，我们需要自己寻找；另一方面，很多知 识密度相对较大的书或教材的作者，并不会用很多篇幅去解释那些他们认 为很基础的知识，一本书的知识深度往往前后差距不大，因此不存在“打 小怪刷经验”这种好事，我们面对的可能都是难度相似的知识。

如果我们 读不懂这本书，忙活了半天却一无所获，自然就很难坚持下去。从奖励的角度来说，大家也很容易理解为什么同样是书，网络小说比 教材有趣很多，因为网络小说的语言往往简单、直接，读起来没什么压力， 同时情节进展非常迅速，读者可以不断获得所谓的“爽感”，自然也就愿 意读下去。

第一步，选定游戏。这里的“游戏”泛指可以被游戏化的动漫、游戏、电影等所有故事。不同的人喜欢的故事不同，选定你喜欢且熟悉的可以游戏化的故事即可。

第二步，分配角色。根据游戏化的故事给学习对象分配角色。以日本动漫《龙珠》为例， 如果你要突破的对象是高中数学，那么你首先可以给自己分配一个角色， 可以是悟空，也可以是贝吉塔，甚至可以是反派角色弗利萨。只要你喜欢， 你可以给自己绝对的“主角光环”。然后把你要重点学习的问题列出来，如解析几何、立体几何、排列组合、等比数列、等差数列、三角函数、不等式，对应《龙珠》里的七颗龙珠， 如图 6-2 所示。解决了这 7 大类问题就等于集齐了 7 颗龙珠，可以让神龙 满足你的愿望，如换个手机或买个 iPad。而扮演神龙的就是家长，当 7 大 类问题被全部解决后，你的数学成绩肯定上了一个台阶，此时你可以和家 长商量是否能获得一些奖励。

我们还可以在做题时给每道题目分配角色。例如，某道选择题是皮拉夫， 某道填空题是比克大魔王，某道大题是沙鲁，最难的题是魔人布欧。只要 能让我们代入，能让我们有游戏的体验感就可以。

第三步，通关升级。分配好角色之后，我们就进入了通关升级、获得奖励的阶段。我们 可以根据通过关卡的难度和整体阶段给自己设定不同的奖励。例如，做 对一道简单的题目，就奖励自己吃一包零食；做对一道复杂的题目，晚 餐就给自己加个鸡腿。奖励的形式多种多样，我们可以按照自己的喜好 给自己设定奖励。