完了，芭比Q了！

1. 你爱我呀，我爱你

我们去超市，路过蜜雪冰城，他就开始唱：你爱我呀，我爱你，冰城蜜雪甜蜜蜜。

蜜雪冰城，四个字错三个。

我歪歪头，说：不对喔，妈妈给你唱。你爱我呀，我爱你，蜜雪冰城甜蜜蜜。

蜜雪冰城刻意加了重音。但他自己唱，还是会错。

不过我是个很好说话的妈妈，我们俩于是唱着错误的歌走回家去。

路也并不很远。路中间的绿化带，夹竹桃正开着白色的花，像一只只小小的鸟悬停。

快要睡了。

他舍不得睡，把头枕在我肚子上，说：妈妈，我想听心静自然凉。

福禄寿这首歌格外莽撞。

“我涉世未深，笨拙慌张。先干不为敬，逢场不作戏，行么？一笑就泯了恩仇都是假装，我乱梦乱想乱嚣张。”

而且很长，要五分半钟。还神神鬼鬼的，万一听了夜里做噩梦怎么办？

我就说：你不是也想听你爱我呀，我爱你吗？后半句我是用唱的。

他从善如流，说：那我们就听这个吧。

我翻出网易云，找到这首歌，一起听了两遍。

歌词特别简单，就三句：你爱我，我爱你，蜜雪冰城甜蜜蜜。

调子翻转三次。一首歌就敷衍出来了。

小朋友不满意，盯着我，说：妈妈，把它加入乐天的歌。

我得令，马上去执行，把这个歌加入单独给他建的歌单里，完了还不忘让他检查一下。

好了，满意了。滚去睡了。

2.完了，芭比Q了

周六大清早，我们去河沙滩捡鸟蛋。

沙滩上开满黄色的花，人迹稀少，只有几十头羊缓慢移动，于是无端有了一种辽阔感，像是内蒙或新疆。小朋友的心情立马切换到异域模式。

可惜沙地跟路之间，被人挖了一条壕沟，车没办法直接开上草地。

他兴奋起来：完了，芭比Q了。这下我们过不去了。

我沉默起来。

他感觉到了压迫，去爸爸那里找补：爸爸，我们前面肯定过得去。

后来果然过去了，他又蹦蹦跳跳起来。

后来更是沉迷于在小溪的中间搭一座桥。

他现在说话，网络用语占比不小。

早起上厕所，他没关门，爷爷直接进去了，他就说：哎呀，这个糟老头子坏得很。

当然会严肃批评他。

语言是思维的外化。语言绝对，思维大概率也粗暴。当然，这只是我的偏见。

我并不反对网络热词。这些热词，一茬又一茬，迭代翻新，是更加鲜活、更加底层的语言。

语言文字挣脱束缚，从少数人才有资格学习掌握的技能，延伸到我们这些人。这当然是天大的好事情。

我厌烦的是另一种。不赘述。

可是很多时候，并做不了什么。满大街的汉字。故意写错和不小心写错的一样多。

就像小朋友现在出门会主动拿口罩一样。

小区门口有行程码，进出都要扫；幼儿园老师会让小朋友来家检查家长的绿码；超市、公交车、公园入口……每个公共场合，都要戴口罩、扫码进入。

理所当然，天衣无缝。

3、它好孤独

老师教了《暮江吟》。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

我跟他讲：九月初三这天的傍晚，这个叫白居易的诗人在江边散步，落日的光照在江面上，被光扫到的部分染上了夕阳的红色，照不到的地方，江水仍是碧绿。诗人走了很久的路，久到月亮都出来了，是很细的上弦月，草叶和树叶上凝聚的露珠，被月光照着，好像珍珠一样。

他回：妈妈我知道，我的那条手链就是珍珠的。

到了夜里，还没背下。

我问：有点难，是不是？

他说：是呀，太难了。幸好我会背江雪。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

背完很得意。滚去睡了。

是有点难的。

这种句子，怎么讲得清楚呢？他这么小，仅有的生命体验还集中在五官和四肢上。

生命感，孤绝感。唐诗里的这些，通通都太难了。很多时候，没有身受，就不会有感同。

相比之下，还是狮子与小鸟，他更能读得懂。

小鸟飞走了，狮子只能自己吃饭、看书、睡觉、种番茄。

“它好孤独。”我读到这里的时候，他如此点评。