《给教师的一百条建议》读后感

很惭愧这本教师必读的书目我是在教学第七年才拿起来读，苏霍姆林斯基让我看到了什么才是终生教育家，什么叫真正的教育，什么才是真正的老师…总之让我受益匪浅，可能这本书需要时常拿出来反复阅读…他推崇的教育理念是劳动教育，也是我们国家现在大力度实施的教育方案，原来之所以现在的孩子承受不了打击源于一切得来的太过容易，无需任何付出即可坐享其成，但这只是暂时而且也是少数，家庭可以庇护一时却无法庇护一世，如果在该承受辛苦汗水的年纪选择安逸难么未来的道路上极有可能出现两个极端，极度的懒惰或是极度的不适应社会…突然回想起自己小的时候所经历的一切，可能妈妈不知道苏霍姆林斯基，但是她竟然能让我经历了难得的劳动教育，种地，捡垃圾，割猪菜，摘辣椒，捡地，那个时候其实也并不觉得苦，能够帮妈妈分担心里还是高兴居多，原来不知不觉中我接受了最正确的教育，没有学过各种艺术不再是我的遗憾，因为我有了更值得珍惜的经历，谢谢你妈妈，我成长的很好这要归功于您！

站在了教育一线，我自问是一个负责认真的老师，但是在方法和理念上没有什么可以依托的是我的苦恼，但是我现在找到了我的主心骨，原来最本真有效的教育是学生的自我教育，我们的批评和惩罚只能让师生之间真正的教育断联，教育是一项灵魂工程，所以要徐徐图之却又稳扎稳打，让国家，民族精神根植于心，让学生以后成长为国家坚实可靠的脊梁，从小培养他们的责任意识，强烈的同理心和爱心，让爱贯彻整个教育过程。

另外一个我很感触的是苏霍姆林斯基把读书放在了非常重要的位置，这里的读书不仅仅是学生读书，教师也要一样不断的读书，书才是进步的最大助推力，如果实施及发挥得当，学生和老师都将获得巨大的成长，培养学生的自我学习能力就要营造相应的氛围，让阅读与思考刻在学生的骨血当中，那么书中的宝贵财富就会顺其自然的走进他们的心中，教师是一面旗帜是一位榜样，那么重要的就是他是否能抓住一切火花创造出热烈积极的学习氛围，这至关重要，育人是一门值得研究一生的学问，我们面对的是一个个独立鲜活的个体，教育过程注定不会那么容易…

这个行业从被迫选择到认真学习再到深入研究我走了很长时间，可能到成长为好老师还需要很长的一段时间，还要经过很长的一段历练，道阻且长，但我知道了方向即使再远都终将到达。