【节奏牛津阅读树】第一阶段+Floppy's Bone
【节奏牛津阅读树】第一阶段+ 阶段的课程总共36节课
课程录音将会在《荔枝微课》上更新
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【节奏牛津阅读树】第一阶段+Goal!
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Hello，everone！This is Alex.
哈喽！各位家长小朋友们！我是Alex，欢迎来到克川亲子课堂。
今天我们将学习Floppy’s Bone!这一课。
OK! Everyone! Look at the picture and read the title loudly!好的，让我们看一下封面，并指着封面上的标题大声的朗读，Floppy’s Bone! 好的，Say it again。
What's the meaning of this title？这个标题是什么意思？Bone是骨头的意思，Floppy’s Bone!就是Floppy的骨头。我们这个封面上有一只小狗，它嘴里叼着一个骨头What do you think what happened in the story?你觉得在故事里面会有发生什么样的事情呢？我们看到草丛中有一个小狗，是不是这个小狗把Floppy的骨头抢走了呢？
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Look at the picture！我们来看图片，首先看下面的文字， Floppy had a bone.(Floppy有一个骨头)
我们看一下这个图片里面,What was Floppy doing?Floppy的一只眼睛睁开着，一只眼睛闭上了，所以说我们可以说he was half asleep.他半睡半醒,他的骨头呢，就在他的脚边,旁边有一只小狗，它蹑手蹑脚的走过来了
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字A dog took the bone.(这只狗拿走了骨头) Floppy ran after the dog.(Floppy在小狗后面追赶着。)
果不其然小狗把骨头给抢走了，.我们看到Floppy拼命的开始去追这只狗What did Floppy knock over?Floppy撞倒了什么呢？他把妈妈刚刚洗好的衣服给弄乱了，我们看到Floppy身上挂着一双袜子还有一条内裤。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字 “ Come back!”.(妈妈说：回来)She ran after Floppy.(妈妈在Floppy后面追赶着)
这个run after可以记住当成一个词组代表：追赶，紧随其后
为什么会去Floppy呢？我猜呀，妈妈是想把她的衣服给追回来.Floppy跑的很快，这个时候呢撞倒了个垃圾桶,我们看到爸爸的一个高尔夫球包袋，也被撞走了,Floppy拖着这个小车一直往前走。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字， “Come back,”said Dad.(爸爸说：回来)He ran after Mum.(爸爸在妈妈后面追赶着)
我们来看下这幅图,我们看到爸爸的也跟着跑了过去Why did dad run after the Floppy?Because dad want to get his golf bag.为什么爸爸追赶着Floppy？因为Floppy把爸爸的高尔夫球背包给带走了。
我们看到上面这个就是高尔夫球包，在包里面装着高尔夫球杆和高尔夫球，高尔夫球呢是一项体育运动，
我们看这幅图，高尔夫就是挥动球杆把高尔夫球打进球洞里的一项运动，小朋友们感兴趣的话可以去看一下高尔夫球的比赛。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字， “Come back”said Biff and Chip.(Biff和Chip说：回来)They ran after Dad.(他们在爸爸身后追赶着)
Why did Chip and Biff run after Floppy?为什么Biff和Chip也要去追Floppy呢？我们看到Floppy身上的多了一个风筝。还记得风筝怎么说么？kite。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字， The dog stopped.(这只小狗停下来了)A big dog took the bone.(一只大狗拿到了这个骨头。)
Why did everyone stop?为什么大家都停下来了Why?为什么呢？Because a big dog took the bone.，一只大狗拿到了这个骨头，这只大狗个头非常的大，看上去非常的凶猛,大家都露出了惊恐的表情,大家都害怕极了。
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Look at the picture！我们来看图片，看下面的文字，The big dog ate the bone.(这只大狗吃了骨头)Oh no!(哦，不！)
我们看最后一幅图，我们看到Floppy和Kipper他们一家人只能远远的看着他因为这只狗非常的凶，他们非常的Fears.
Sound out these words.
had dog back Mum Dad big and run Biff the no bone took come said she he they after ate oh
接下来是本节课的节奏训练。
节奏训练
请小朋友们根据我每一句后面都跟着一个空白练习进行节奏跟读
下面是节奏练习，请大家根据下面的句子进行节奏跟读。
Floppy had a bone.
(Floppy有一个骨头)
A dog took the bone.
(这只狗拿走了骨头)
Floppy ran after the dog.
(Floppy在小狗后面追赶着。)
“ Come back!”.
(妈妈说：回来)
She ran after Floppy.
(妈妈在Floppy后面追赶着)
“Come back,”said Dad.
(爸爸说：回来)
He ran after Mum.
(爸爸在妈妈后面追赶着)
“Come back”said Biff and Chip.
(Biff和Chip说：回来)
They ran after Dad.
(他们在爸爸身后追赶着)
The dog stopped.
(这只小狗停下来了)
A big dog took the bone.
(一只大狗拿到了这个骨头。)
The big dog ate the bone.
(这只大狗吃了骨头)
Oh no!
(哦，不！)
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