国培教育-2022年安徽省考面试班：教育资源分配不均衡
国培教育小祖提醒您 2022年安徽省考面试班将于笔试成绩公布后开课!
国培核心师资：戴广强 、卢翔、蒋若、周怀瑾、许光林、王建军、田晓、王泽宇等。
1、【授课师资】：全线授课均为国培核心名师，授课经验丰富，各班次报名学习学员均可了解老师的授课成绩，以及与老师进行培训前的沟通。
2、【小班制教学】：小班制教学、训练，主讲名师全程教学并手把手辅导。
3、【职位保护】：职位1:1保护，并获赠面试抢学资料，提前进行学习。
4、【教学优势】：讲练无缝对接，历年真题解析、面试热点梳理、政策讲解。
5、【反套路教学】：全新的G5面试体系，运用政府的思维，多维度答题。
6、【面试类型】：结构化面试、无领导小组讨论面试、结构化小组面试。
7、【面试仿真模拟】：仿真考场模拟训练：着装、礼仪，心理压力训练。
8、【先过关后付费】：协议保障，一式两份，不过关不交费。
【题目】
我国存在教育资源分配不均衡的现象。对此，你怎么看?
【参考答案】
均衡是绝对的，不均衡是相对的。我们要理性看待教育资源分配不均衡的现状，采取有效措施应对教育资源分配不均衡的问题。这种现象主要体现在发达地区与欠发达地区的教育资源与教师队伍发展水平不均衡等方面。
对于资源分配不公平导致多地盛行择校之风，给社会风气带来了不良影响，当务之急是有效解决区域、城乡、校际三个方面的不均衡问题。教育均衡的关键在于合理配置优质教育资源。
我认为促进优质教育资源合理流动是实现教育均衡的重要途径。
第一，从政策层面来看，要坚持国家宏观调控与地方自主创新相结合。加快研究制定有利于教育均衡发展的一览政策，推进教育体制机制改革。优质教育资源要以师资为要，要继续实施志愿支教、退休支教、强弱结对高校对口等教育帮扶工作。
第二，从技术层面来看，要充分利用移动互联网、人工智能和大数据等技术，进一步增强现代教育的开放性、可及性和共享性，使优质教育资源真正惠及全体学生。
第三，从市场层面来看，要积极培育多元市场主体，采用公办、民办混合办学等多种方式，实现各种性质办学机构互相促进、互相补充。构建有利于教育均衡发展的现代教育体系。
