短期課程回顧| 自然界中的秩序：幾何與圖案
10月11日至10月22日，在英國王儲基金會傳統藝術學院導師麗莎-德隆博士(Dr. Lisa DeLong)的指導下，學員們在元圓堂完成了為期兩週的「自然界的秩序：幾何與圖」課程學習。
這一實踐課程引導學員們思考幾何在自然秩序領域裡的內在意義，並體察幾何學的哲思層面。通過兩週的學習，學員們也習得了如何在具體的藝術和建築元素中辨析這些圖案。
第一週，學員們通過動手實踐了解了如何使用幾何繪圖相關的工具、技法與創造的潛力，並習得了使用圓規和直尺構建基礎幾何的專業詞彙。
他們研究了四重、六重、十二重對稱及其對應比例系統的圖案和比例關係。導師向其展示了貫穿不同歷史和文化的幾何應用示例，以及在東西方建築和傳統藝術中所發現的多種圖案。
第二週，學員們通過研究八重、五重、十重對稱及其對應比例系統的圖案和包含黃金比例在內的比例關係，加深了其對設計原理的認識。並深化了其設計能力，以創作幾何構圖並將其應用於不同藝術和工藝。
關於導師
LisaDeLong
於2007年在英國王儲基金會傳統藝術學院獲得了博士學位，主要研究伊斯蘭和西方傳統幾何設計原理。德隆博士著有《Curves:Flowers, Foliates and Flourishes in the Formal Decorative Arts》一書，並於2016年受邀作為TED*BYU專場的演講嘉賓。她是英國王儲基金會傳統藝術學院的國際項目主任，在巴基斯坦、中國敦煌、阿塞拜疆、馬來西亞及阿拉伯聯合酋長國等地進行設計與教育項目的執行。
Lisa DeLong completed her PhD at the Prince’s Foundation School of Traditional Arts in 2007, specialising in the principles of geometric design in Islamic and Western traditions. Lisa is the author of Curves: Flowers, Foliates and Flourishes in the Formal Decorative Arts, and also spoke at TEDx BYU 2016. She is Outreach Programme Manager for the School, designing and conducting educational programmes and workshops in Pakistan, Dunhuang, Azerbaijan, Malaysia, and the United Arab Emirates.
