《正面管教》

态度篇：

放下家长架子，不能陷入为主，倾听孩子心声，和孩子做朋友。

溺爱篇：

适度的爱，不要过度插手孩子力所能及的事情，教育金钱观念以及自我打拼观念，注意精神奖励。

规矩篇：

在协商的情况下，制定规矩，并且全家一起执行，如果做不到需要惩罚。当孩子情绪极端时，可以考虑面壁思过。家庭会议可以形成协商氛围，让孩子有参与感。

放手篇：

不能一味迁就孩子，谈判中设置底线。让孩子为自己的行为负责，培养孩子独立生活的基本技能，并且知道赚钱的不容易，小朋友自己学会做决定。

责任篇：

移交责任，让小朋友敢作敢当；享受的同时，学会善后；犯了错需要自我反省，见贤思齐；管理好自己是管好世界的基础；鼓励孩子交朋友，也需要帮助孩子建立良好的友谊关系，注意精神上面的互相给予；学会适应环境；承担过失

自尊篇：

判断是非后，维护孩子自尊；维护孩子的个性，引导孩子创新求异；教育时注意方式方法；理性对待自己的期待，不能过高期待；爱并接受自己的孩子；教育孩子私下教育，维护、呵护孩子自尊。

社交篇：

和别人打招呼是基本礼仪；学会问候和礼貌行为；父母时刻提醒孩子；规则是为了保护自己，父母监督；规则是孩子成长的保护伞；合作精神，灌输合作意识，并且自我学会合作。

独立篇：

鼓励孩子失败不要紧，再尝试；在失败中成长，家长要调整孩子捣蛋后的心态；教会孩子科学规划自己，发现孩子特长；让孩子学会自我认知，选择未来的职业；给孩子一定的信任，让孩子拥有自主权；父母是孩子最好的听众；适当的经历挫折；

这是一本网红育儿书籍，提出的观念大多已经普及了，但是看完依然可以将零碎的理念系统化。具有指导意义。