对于自己不喜欢的书目，如何快速读懂书中精华
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文/秋影（库小七站长学员）
鲁迅在《致颜黎民》一文中说：只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。
从去年冬天加入“库小七写作训练营”之后，我就读到了很多以前自己没有涉猎的书籍。有些书籍呢，感觉自己很喜欢，比如《小狗钱钱》《白话史记》《走出非洲》等，还有些书籍呢，读了之后自己也没有什么特别的感受，所以我就一直在想，我们读这些不同的书到底有什么意义？怎么能够较愉快地完成自己并不是特别喜欢的书籍的阅读呢？
今天的分享，一方面是结合我自己实际的阅读情况进行归纳，另一方面是查阅了网上的一些资料，两者做了一下整合，希望通过这次分享既能增强自己广泛阅读的信念，也对大家的阅读稍有帮助。说的不对的地方，希望各位朋友在后面讨论交流的时候能够及时指出来，以便让我更好地向大家学习。
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O N E
改变个人思想观念深处的偏执，重新建立广而专的阅读认知。
恨不得把一分钟掰成两半过，是每一个成人的感觉。现在想好好读书，使自己在读书方面有真正的提升，就必须改变自己个人思想中“只读自己喜欢的、能读进去的书籍”的这种偏执，建立必须要广泛涉猎、在大量阅读的基础上有所专攻才是阅读根本的认知。
为什么要阅读种类不同的多样书籍呢？
因为知识是可以迁移的，而不是分裂的，你无法预知到底什么样的知识会帮助到你，所以大量的基础性阅读就是我们每一个阅读菜鸟的基本储备。
王安石“自百家诸子之书，至于《六经》《素问》《百草》、诸小说，无所不读，家夫女工，无所不问”，所以他的文章才能纵论古今、传之于世。至于梁启超、鲁迅、郭沫若涉猎之广、博学多才，更是人所共知。英国著名哲人培根说：“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”可谓说透了广泛阅读的种种好处。
回到我们自己来看，对于小七老师推荐我们阅读的各种书籍，不能从思想认识上排斥，而要愉快接受，坚信凡有所读，必有收获。比如潇雨前两天分享时就提到，她阅读了《根本停不下来》之后，对学生的网瘾有了全新的认知，所以可以更有耐心和方法的帮助学生逐步解决网瘾困扰。
日本有位畅销书小说家，也是解剖学家，同时也是茂木健一郎的恩师养老孟司先生特别喜欢看推理小说。据说，养老先生的电子阅读器里收藏了上千本推理小说。你想他明明是做解剖学的，怎么看推理小说呢？但正是因为这些看似毫不相关的积累，使得他写的东西具有深度和丰富性。因此他所撰写的《傻瓜的围墙》等书籍，一度登上畅销书榜首。
02
T W O
打开个人眼界和胸襟，提升阅读理解、讨论思辨的高层认知和感悟能力。
咱们去年在群里面讨论凡尔赛文学的时候，张婷写的《只要你认知高远，任他凡学上热搜》对我的启示确实很大，就让我认识到了读书就像我们看待生活中的不同观点、对待生活中的不同人一样，肯定有合胃口的、有不合胃口的，我们一定要打开自己的思维格局，让各种学说、各色人等都有他的立足之地，自己只需要通过持续性学习，理性去看待分析眼前的人事，用鲁迅的“拿来主义”丰富自己的积淀，继续走自己的路就行。
读了张婷的这篇文章之后，我走出了“绝对认知”的错误思维，对自己不喜欢的人、不认同的观点、不想做的事不再是一棒子打死，而是以宽容的态度先接受现实，再思考辨别，最后选择性地汲取对自己有用的营养。
同样，对于自己原本不喜欢的书，也可以先读起来，读过之后再或吸收精华、或批判糟粕，这才不会使我们这些读书菜鸟囿于自己狭小的阅读领域，无法睁大眼睛看到更广阔的世界。
03
T H R E E
针对不同书籍，采用不同的读法，不苛求本本精读。
有的书呢，我们可以细读慢读。我最喜欢的一本小说是《简爱》，这本书我前前后后已经读过可能不下五六遍了，每次读呢，都有这个时段阅读的不同收获。所以呢，反复阅读，可能是我读自己喜欢的书的一个重要的方法。
有的书，抓金句亮点。库小七老师去年推荐阅读的《小狗钱钱》，当时一听到说是童话故事，我其实是有一点抵触的，但是读完之后呢，确实对我自己在日常理财方面的启示还是比较大，让我真正理解了中国人说的“钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的”这句话的真谛：金钱是中性的，既不好，也不坏。只有当钱属于某个人的时候，它才会产生好的或坏的影响。
还有去年最后读的那一本《72堂写作课》，就像米粒一样，我在初读之后呢，书评自己真的不知道写什么。最后翻来覆去看了一下，就感觉书里边有一节说到了读小说不能计较小说故事情节的真假，否则呢，就是不会阅读小说，没有抓住小说本身的文体特点。
由此发现，我以前有时候读小说的时候，也会纠结于“这个故事到底是真的假的呀，这个故事也太假了吧”这些想法里边，但是看到《72堂写作课》那一段分析后，我终于想通了，小说本身就是以虚构为主的一种文学体裁，它通过虚构反映的是一个深刻的社会化主旨。我们尽可以通过欣赏故事，思考主旨带给我们的认知改变，而不是纠结故事的真假。
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F O U R
借助有声阅读来推进纸质书或者是电子书的阅读。
我从去年冬天到现在，通过喜马拉雅来听四大名著，现在已经听过了《西游记》《红楼梦》,《水浒传》也只剩最后几回了，现在内心特别期待开启《三国演义》的听读。
有声阅读的最大好处是节省时间，我可以在干家务，或者是洗漱、吃饭、走路、乘车的时候随时收听。一个人在家里的时候听外放，有其他人或出门的时候就插上耳机，特别方便。听有声阅读的时候，辅助纸质书的阅读，我觉得能够大大提升阅读兴趣，增强我对内容的理解。
这两年我在读书的过程当中，为了营造家庭的阅读氛围，也会把一些书推荐给老公和女儿。过年期间，我先有预谋地和老公一起观看了《走出非洲》这部电影，然后告诉他，电影是个爱情片，是为了吸引观众，增强故事性，主要围绕凯伦和丹尼斯两个人的爱情故事讲述的，原著则主要表现作者对非洲风土人情、自然风光的眷恋，我顺势把书推荐给他阅读，为了激发他的阅读兴趣，让他找出电影和原著中的不同点和相同点，然后和他探讨电影剧情以及小说写作的意义。这个方法对于平时不读书或者是不喜欢读书的人来说比较有用。
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F I V E
可以打破常规的阅读方法，尝试一些新鲜的阅读方式。
1、有些书完全不用从头读到尾。
读书的时候呢，可以先读目录、前言和后记，或者先看一些推荐语，也可以去网络查询该作者的介绍，对书籍的写作背景有一个整体了解，这样再去阅读的话呢有可能就比较容易读得进去。
我去年冬天让学生阅读《水浒传》，直接让他们读到第72回“梁山泊大聚义”即可。第一回“张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔”可以不读，从第二回“王教头私走延安府，九纹龙大闹史家村”第一个水浒英雄史进这儿读起，集中在鲁智深、林冲、武松、宋江、李逵、吴用等这几个重要人物以及他们的相关故事，既减少了学生对长篇巨作的畏惧，又能节约他们的阅读时间。读了一个月之后，又利用校内时间，在班级配合搞了一次语文专题活动“水浒英雄故事会”，对激发学生的阅读兴趣，带领他们走进名著阅读比较有效。
2、 在设定期限内进行有适度紧张感的阅读。
本次小七老师设计的两周一本书的阅读计划，时间比较宽裕，还有在微信群里边配合进行的分享，让人感觉既活泼又充实，节奏较稳。
3、 大人也可以读一些有插图的书籍，让阅读的感受更丰富多彩。
女儿最近读了余秋雨的《行者无疆》，特别喜欢国家地理出版社那一版带插图的设计。我对比了一下，带插图的这版确实更讨人喜欢，既缓解了阅读疲劳，又带给人新鲜的视觉冲击，图文结合更有利于留下深刻印象，不失为大众阅读的一种较好的推广方式。
06
S I X
让阅读变得可视化，赋予阅读特有的意义。
让阅读变得可视化我有两个建议：
第一个建议是打造一个属于自己的书架。
先有书架，就会去买书、读书，然后才会动手输出——写作，这样就会让阅读变成一个前有准备、后有延伸的特别有意义的过程。
第二个建议是深入接触实体书。
我接触实体书的第一个行动是逛书店。隔一段时间逛一逛书店，成为了我的一大喜好。在书店里面漫步，看到丰富多样、品类繁杂的书籍就会激起买书的冲动；看到书店里面如饥似渴阅读的老老少少，就会一遍遍在心里重温阅读的誓言，坚定阅读的信念。
所以，我每次在书店里面走动的时候，都会特别的喜悦、满足。带着精挑细选的几本书走出书店的时候就感觉内心特别的澄明通透，感觉自己仿佛是驾着五彩祥云脱尘出俗的仙子。
现在偶尔出外旅游的时候，我也喜欢去当地的书店转转；平时外出的时候，尽量在包里边带一本相对轻松易读的书籍。
接触实体书的第二个行动就是尽量读纸质书。我现在呢，不太喜欢读电子书。电子书的话，一般是读一些网络小说，把读这种快餐文学用来消遣。如果想让自己有一些思考或者积淀的话呢，我还是喜欢读纸质书。我喜欢可以在书上面随时写写画画的感觉，书放在手边可以随时翻阅的踏实感也让我特别着迷。
我觉得，这可能是受自己以前阅读习惯影响的缘故吧，其他人完全可以根据个人情况在电子书和纸质书之间自由选择。
07
S E V E N
实在不喜欢的书，可以交给时间，让时间帮助你去做出选择。
比如人年轻时，往往喜欢读小说、幽默故事，人到中年，就可能会比较喜欢平和、恬淡的散文；当学生的时候，因学习需要，就要读老师、学校布置的一些必读书籍，到工作的时候就因为工作需要，可能会读一些专业方面的书籍，而在人际交往方面呢，有时候为了历练自己人际交往的能力和心智，就要读一些心理学方面的书籍。
就像这几年心理咨询师成为热门行业，心理学方面的书籍也就大行其道。这是随着时间推移和社会需求的变化，个人读书的喜好也会受到影响。所以说，对于我们实在不喜欢读或者读不进去的书籍，完全可以放一放，说不定过一段时间或者过一两年、几年之后，就会喜欢阅读，读之后会有自己新的理解和收获。
正如一棵参天大树想要枝繁叶茂，定会把根深深扎进土壤，在尽可能广袤的土地上挺起自己的身躯，才方可立足于天地之间一样，我们唯有竭尽所能地阅读各种书籍，汲取精华，然后融会贯通，完善自己的知识体系结构，才能形成自己独特的能力，拥有一双慧眼，看穿世事。
要是更功利地讲，一个内涵深厚、知书达理的人，人们定会被他的学问所折服，这对他来说不是更容易交到朋友、并获得更好的发展机会吗？
胡适说：怕什么真理无穷，进一寸，有进一寸的欢喜。
群里的小伙伴们，让我们与书相伴，在丰富多样的书籍中“苟日新，日日新，又日新”吧！
