2022华中师范大学教育技术学专业考研择校、参考书、报录比、难度分析及初复试经验指导
我的基本情况是：本科就读于广西大学（211）教育技术学专业。考研初试成绩360分+，现已被华中师范大学教育技术学专业研究生拟录取。
一、考研择校和定专业
对于我来说，我考虑过的学校有北京师范、华东师大、华中师大和华南师大。最终选择华中师范大学主要有两点原因：其一是我上届的学长和我情况一模一样（保研没成功，开始考研时只有三个月），我或许可以“复制”他成功的经验，获取资料也会容易一些，少走一些弯路；其二是100天的时间要考北师大（要考数学和程序，都是我的弱项）还是很有难度，华东师大门槛又挺高的（因为我报过华中师范大学、华东师范大学和北京师范大学的夏令营，只得到了华中师大和北师大的入营资格），华南师大综合实力较华中师大还是弱了点，而且出于对地理位置的考虑（可能将来就业会选择离家近的城市），就选择了华中师大。
一个选择学校的经验是，选择比自己能力高一点的学校，因为考研相对高考来说还是会容易一些。如果实在不了解自己的水平，可以以自己的本科学校为基准，选择比本科学校更好的或者相当的，如本科是二本，就冲一冲一本；本科是普通一本，就冲一冲211；本科是211，就冲一冲985或者更高。
华中师大教育技术学考研报录情况介绍：
时间 报考人数 录取人数 报录比
2018 173 21 12.14%
2019 111 15 13.51%
2020 75 23 30.67%
关于专业的基本情况，研究生院官网都有相关的信息，一定要先了解清楚了再下手，这样会更有针对性，事半功倍。如下表的报录情况：
2020年是比较特殊的一年，它的参考性其实还是蛮难把握的，建议做两手准备，比如2020年考试做了调整的，如果没有明确说明，调整前后的都要准备。
要了解考研难度，一定是基于科目。一定要先去学院官网找到招生简章和招生专业目录，了解具体考什么科目。华中师大的教育技术学专业考的是思想政治理论、英语一、729教育技术学与教学设计和870计算机应用基础（一）。考研政治从小学到大，再系统地学一次，分数差距不会很大；英语一相对来说比英语二难，但是考研英语是有规律的，不管前期是否过四六级，认真准备都有希望的；729知识点比较多，主要是背和理解；870分为C语言、数据结构和数据库，考的题大部分是经过准备可以拿分的题，毕竟我这个几乎零基础的人认真学习后还是拿到了125分。总的来说，考研本身难度不大，只要认真并坚持。
专业课出题整体趋势是729变得越来越灵活，不是简单地背知识点就能答的题，更考察考生的理解能力与综合表达能力；870的题型不固定，但考的题越来越基础。关于专业课的复习，我是直接跟着新祥旭来的，建议学弟学妹们可以早点开始准备。
二、初试复习经验
1.考研英语、考研政治、考研专业课在每个复习节点上的一些复习方法及经验。
（1）时间安排概述
2019年9月12日，是我开始准备考研复习的第一天，包括收集资料、买书等前期工作，此时距离考研只剩一百天。状态好的时候，每天7点半起床；从8点半或9点学到11点半；11点半到下午2点半吃饭、看剧和午休；2点半学到5点半；大约一个小时吃饭，6点半学到晚上10点；10点回宿舍洗澡或洗衣服，用半小时记100个单词，差不多就12点了；最后玩半个小时手机就睡觉。有时候也会赖床到8点，有时候学累了也会玩手机，有时候也会出去吃好吃的...因为我一直信奉“玩好才能学好”。
9月12开始，收集资料，准备专业课和英语；9月底，单词记了2000个左右，专业课只剩一本的最后一章没看。书看过一遍，心里稍微有底了，接下来就是把握节奏，保证优势科目进度的前提下使劲补短板，并一直坚持了。
（2）英语一
对于英语，首先建议先拿一套真题从头到尾把题型和分数了解清楚。其实英语的学习主要是记单词、刷真题阅读、总结作文模板。
记单词，不管从什么时候开始，不管每天记多少个，有两个重要的原则：一旦开始，中间就不要断，可以用打卡来记录并且监督自己；另一个就是一定要过三轮。不要担心“记了忘，忘了记”的问题，第一轮就勇往直前把单词全部过一遍，因为考研英语的阅读很重要，俗话说“得阅读者得天下”，而阅读是不需要拼写单词的，只需要看到单词能想起意思就行。这里我推荐“墨墨背单词”和“百词斩”两个APP，喜欢用墨墨的人比较多，因为它很详细，我个人用的是百词斩，因为我的时间很紧凑，需要快速把单词过一遍，而不需要那么详细。
刷真题阅读（我买的黄皮书），边学技巧边练习。每天一篇，前期做完一定要进行深度解析，包括词汇、句子和题目等。个人觉得，2005年前的真题偏难，出题逻辑与后面的也有点差别，但还是可以拿来练习。前期做阅读，可能会因为不了解考研英语规律，出很多错，这时一定不要灰心，慢慢来，学到后面，正确率一定会越来越高的。或者后期出现忽高忽低，也是正常的，稳住节奏，没有问题的！
总结作文模板，一定不要拿到模板就开始背，要自己理解后，把觉得好的句子并且容易用的句子总结起来，形成属于自己的模板。
（3）思想政治理论
关于政治，买《核心考案》作为知识点文本。选择题刷肖八，最后背肖四大题。同时也要关注大题，即使不能全部背，看一遍也是有好处的。大题背诵建议每个题全文背诵一个，了解一个题应该是怎么回答的字数大概有多少，然后其它的不要死记硬背，自己总结得分点，把得分点记熟。
2.专业课参考书目、复习情况
（1）指定参考书目
①729教育技术学与教学设计
《教学系统设计理论与实践》杨九民，北京大学出版社
《教育技术学》何克抗、李文光，北京师范大学出版社
②870计算机应用基础（一）
《计算机软件技术基础》徐士良编著，清华大学出版社
《C语言程序设计》谭浩强，清华大学出版社（加一本课后题答案）
（2）专业课一：729教育技术学与教学设计
729实际上包括教育技术学与教学设计两部分，考题主要可分为名词解释题、简答题、论述题和教学设计题。总的来说，我就是把指定参考书过一遍，然后总结真题和课后题，关注热点。最后就是背背背，大概背了四五十道题吧。其中很重要的一点就是：所有资料都是自己亲自整理，因为我比较注重资料的可靠性和正确性，所以针对同一个问题会参考很多资料，而且整理资料的过程也是学习的过程，而且是针对性地学习，相对盲目地看书没那么无聊。以下是我认为对我来说很重要的一些习惯，可以参考。
①真题：把2001—2019年的真题整理到一个word。
②简答题和论述题：将真题和参考书的课后题归纳进参考书的每一章，清晰每一章的考试重点。归纳出真题背诵指南（相当于题目目录）和答案。
③真题名词解释：包含真题考过的所有名词和书上其它比较重要的词，并按考试次数排名整理。
④教学设计案例：总结很多案例，可以参考练习。
⑤真题补充材料：各种教育技术领域比较重要的课外知识。
⑥汇集热点
（3）专业课二：870计算机应用基础(一)
涉及两门课程，其一是C语言；其二是软件技术基础。C语言是软件设计的基础，也是重要考点。C语言那本书很重要，我认真看了3—4遍，然后就是总结课后题和真题。计算机基础的数据结构很重要，我学的书是李春葆《新编数据结构习题与解析》，然后就看看课外题。考题主要可分为判断题、选择题和大题。有练习题和教学视频等，最重要的是我把书上的课后题归类了，最后考试一个月全靠它。
①教学视频：C语言我看的网上一视频，计算机应用基础没看视频，主要包括数据结构和数据库（SQL、数据链表等），而是根据真题对应学习每个知识点。
②真题：2001—2019年的真题整理到一个word。
③将真题和参考书的课后题归纳进参考书的每一章，清晰每一章的考试重点。
3.在复习中遇到的一些困难，如何解决的?
在复习中遇到的最大的困难是数模比赛、二专上课和担任学院党建工作委员会培训部部长处理党课培训的事情，忙的时候一个上午就做了篇英语阅读。为了不让这些杂事影响复习的节奏，一定要好好规划时间，抓住重点，舍弃一些不太重要的东西。如我二专申请了免修（但要注意保证自己能通过考试，否则拿不到毕业证即使考上研也没用），党课的事就当成学习的调节剂，而不是不学习的借口，这样既不会很枯燥，学习效率也高。
我当时是在一个小自习室复习考研的，慢慢的也变成了男朋友、两个研友、和一个保研友一起奋斗，学习变得不再那么枯燥无聊。
三、复试准备经验
1.复试线为337分，共29人进复试，录取23人，录取比例约为1.26：1。
2.如何筹备复试（复试内容、复试难度、复试命题偏向、院系复试特点等）？
复试主要包括笔试和面试。因为要兼顾毕业论文，我主要是在复试前两天精心准备了，由于疫情原因，笔试取消。往年考的是高数，参考书是同济大学出版的高等数学上下册，考得比较基础，重点是微积分，可以找往年真题练习。
面试改成了网面，自我介绍和3个问题中选2个回答（其中一问必须用英文回答）。自我介绍部分的简历一定要用心制作，突出重点，并且对简历上的每一项都烂熟于心，可以找一些漂亮的模板。回答问题可以去B站找一些常用问题的回答视频，锻炼口语表达能力和逻辑思维能力。只要认真准备，一定不会太差！
四、最后寄语
不管结果如何，坚持做痛苦后挣扎地爬起来的那个人！加油！
（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）
