《想太多也没关系》

前言 　　卡蜜是一個20多歲的大學生，她來到我的辦公室尋求諮詢，是因為她覺得自己「缺乏自信心」。當她在訴說自身的問題時，整個人的情緒排山倒海而來，有時緊咬雙唇，有時把她的拳頭輕放在嘴上，同時淚水不停地在眼眶中打轉。當她反覆不停地訴說著自己的困擾時，不時為她自己過於敏感這件事感到抱歉。從她紛亂的敘述中，我漸漸了解了卡蜜。她是一個既聰明又富有創意的女孩，在人生的路途上沒有太大的失常。她每年都通過大學的學期測試，順利晉級，連自己都感到吃驚。然而，這一切的順遂，沒有讓她更清楚自己的方向。隨著時間的流逝，她愈來愈對自己的存在感到疑惑。當卡蜜的每個同學都看似一步一步往設定的人生目標邁進時，她卻覺得自己茫然失落，不知道自己人生目標是什麼，自己的定位在哪裡，在社會中要往何處前進？她漸漸感受到自己像是戴上一個面具，木然遊走至人群之中。 　　在日常社交中，她也覺得自己與其他人不同，像是個圈外人。對於同儕們所關注的嗜好、談話的主題，一點興趣也沒有。當她參加朋友的聚會派對時，在某一瞬間，她的心中會油然而生一股格格不入、無法融入大家的感覺。 　　她會突然充滿疑惑的問自己──為什麼我會參加這聚會？我正在做什麼？同時，她也懷疑其他人為什麼好像可以愉悅地享受這場派對，而她卻不行。對她而言，宴會上的所有歡樂喧鬧是多麼虛假空泛。當下，她只有一個念頭，就是趕緊離開這個人聲鼎沸之地，回到自己的家。 　　一直以來，卡蜜一直試圖理解自己發生了什麼事情？自己出了什麼問題？不時充滿著疑慮、問題，還有瘋狂的想法。她不明白自己到底怎麼了？她一直試圖尋找出口，但終究只在痛苦和絕望中度過。因此，她憂鬱症的症狀也愈來愈明顯了。 　　卡蜜並不是單一個案。即使年齡、環境的差異，許多人仍如卡蜜一般，有著孤獨、圈外人的感受。這些人與現存的生活環境格格不入，便會產生自我貶抑的感覺；再加上他們的大腦如同跑馬燈般不停思考轉動，更讓他們無法喘息。因此，這些對自己有疑惑的人們，來到我的諮詢中心，向我求救。 　　二十幾年來，我傾聽、我觀察、我試著了解每個人的問題。如同我其他作品，這本書是集結多年來的專業諮詢案例，累積經年累月的傾聽與分享，透過艾立克‧伯恩（Eric Berne）所創立的「聆聽火星人」心理診療法，試著幫助我的諮詢對象，將這些對話做分析，成為我的研究成果。這些「圈外人」的耳朵如同一台特別的錄音機，具有與眾不同的聆聽方式。不同於一般人，在對話中，他們會記錄下某些特定單詞或單句；但是對於對話中的重點或關鍵字，他們會自動隔離、充耳不聞。 　　在訪談的過程中，我整理這類諮詢者常使用的句子如下： 　　我想太多了。 　　我的朋友們常說我是個複雜的人，還說我想太多問題了。 　　我的腦子轉不停，一刻也不能休息。有時候，我真的很想拔掉我腦袋上的插頭，不要再有任何念頭進入我的腦中。 　　我常覺得自己是來自外星球的人，大家都無法了解我。 　　在這社會上，我找不到立足之地。 　　我覺得自己像謎一樣，無法瞭解自己。 　　我的諮詢對象會重覆出現以上的語句。因此，我漸漸拼湊出這類諮詢者的樣貌──「他們想太多了」。多年以來，這樣的諮詢者身上背負「想太多」的痛苦。隨著諮詢案例的增加，我慢慢地找出協助他們的方式。在撰寫此書時，我整合個案的對話內容，以便能夠舉例說明。在從事諮詢的療程中，我提出很多問題，希望瞭解這些人的心理、心智及思考的方式。同時，也想知道他們的價值觀與行為動機。值得鼓勵的是，「想太多」這類型的人都有一個「樂於分享」的價值觀。正因為如此，他們樂此不疲地說出他們的想法。本書的完成，真的要歸功於他們無私的分享，我由衷地感謝他們對此書案例的貢獻。 　　有誰會認為具有聰明才智的人，自身優點反而讓他受盡折磨呢？這的確是「想太多」這類型人常有的抱怨。首先要說，他們自己不認為是個「聰明」的人。其次，由於這群人的心理與心智狀態紛雜，即使夜深人靜時，他們的腦袋也沒有片刻休息的機會。這類型的人，厭倦自己不停地產生疑惑。另外，他們還擁有敏感易觸的神經，不放過周遭人、事、物的每個細節，一律接收到大腦中。「想太多」的人實在很想拔掉他腦袋上的插頭，暫停思考。也由於與生俱來的敏感神經，他們容易受到的「一般人」的誤解和傷害。最後，他們自己得出一個結論：「我是來自於外太空的人類！」 　　永無止盡的思緒，伴隨這類型人的日常生活；紛雜的想法，擾亂他們的心智狀態。一個接著一個突如其來的念頭，讓他們頭腦無法喘息。這些人大腦動得快、想法又多。有時他們會因為腦筋轉動的速度快於口語發言的速度，而發生口吃的情況。或者有的人會因為大量的資訊進入腦中，無法立即處理而表現得手足無措，只好選擇沈默應對。對於這群人來說，話語的陳述只是表達簡約扼要的概念，無法確切地說明他們複雜、細膩的思想。因此他們常遇到這種疑惑──如何將自己細膩的想法，轉換成精確的文字表述？這群人會持續不斷地追問自己許多問題，因長期處在焦慮的狀態下，對自己產生懷疑，造成自我信仰體系如流沙般的不穩定。他們常說：「為什麼別人沒有覺察到某些事物的存在？對我來說，這些事物的存在都是顯而易見的。難道我的理解力異於常人嗎？還是我的認知有錯？」 　　這群人纖細靈敏的感官及高低起伏的情緒與他們的智力形成正比。「想太多」的他們容易情緒波動，常被形容成不定時炸彈，真的不為過。一丁點小事不順心，也會讓他們勃然大怒或陷入挫折的低潮裡，而且還經常將自己淹沒在悲傷的情緒中。隨後，他們會大聲地說：「這個世界缺乏愛！」 　　這些「總是想太多」的「大腦多向思考者」（法語：surefficient mentale）人格特質是遊走在理想主義與極端絕對之間。有的人可能有自閉症的傾向，或選擇離群索居過日子；有的人會變成極端反動者。這也說明他們會不斷地在完美夢想與現實殘酷中徘徊；在天真爛漫與頹然絕望間徬徨。一般來說，當發生問題後，「大腦多向思考者」會奮力尋求協助。他們總覺得身邊一定會出現良善的人、事、物，幫助他們解決問題。此外，「大腦多向思考者」一生都處於困惑當中，親友伴侶的鼓勵，對他們至為重要！話說回來，你要他們接受這不完美的世界？大腦多向思考者會說：「我沒辦法做到！」。那你要他們如何面對這「永恆的困惑」呢？ 　　 若要他們接受心理諮詢，這也是一大障礙。他們會害怕被看作「精神患者」而裹足不前，無法求助心理諮詢師。另外，「大腦多向思考者」認為那些所謂「正常思考」的人，如何能瞭解「蜘蛛網般，錯綜複雜思考方式」的人呢？有些心理諮詢的分析，常會由於「大腦多向思考者」繁複發散的思考模式，將其診斷結論變得更加零散，歸類這群人為「不正常」、「病態的」的說法。在求學的過程中，「大腦多向思考者」通常會被視為「問題學生」。因為他們的大腦非常活躍（多面向思考），常造成上課時無法專心或出現過動的情況。然而，事實上他們習慣「一心多用」的思考方式，覺得課堂上的單向教學過於單板無聊。我們或許認為他們超速思考的方式會如蜻蜓點水般，過目即忘。其實不然，他們擁有能力，能在同時間內深入學習多項任務。正因如此，「大腦多向思考者」在求學的過程中，常被認為有所謂的「障礙」，舉例而言，如閱讀障礙、拼寫障礙、算數障礙或圖像障礙等等。 　　當「大腦多向思考者」成年後，有的人會尋求協助，但可能被診斷為邊緣人格者、精神分裂症、狂躁者、抑鬱者，或是狂躁加抑鬱者。他們滿心期待在諮詢的過程中，能獲得幫助找到出口。然而，他們得到的答案，竟會更加無法瞭解自己或被貼上「XX障礙者」的標籤。他們期待社會上「一般人」可以接受他們原本的樣貌。他們實在想知道自己發生了什麼事情？但是人們給他的答案竟是「你是XX障礙者」，或者說：「你就是跟我們不一樣」。他們完全無法獲得協助。 　　大眾對於「大腦多向思考者」的資訊極少，甚至還沒有一個完整的學術名稱來定義這群人。我們可以稱他們是「天才」或「高智商潛能者」。然而這些名稱都已被社會大眾濫用，隱含自命不凡的意義。因此，以上兩個名詞又與「大腦多向思考者」的人格特質，正好相悖。這類型的人比較適合使用「大腦多向思考者」（surefficient mentale） 這個名稱來說明。它代表的是這群人透過他們敏感的五官，觀察周遭的環境，擷取大量又細瑣的資訊進入腦中，使得大腦不停地運轉。其大腦運作具有超高的效率且富含多面向的思考，造成當事人的心理情緒，容易起伏動盪。我們也可以稱呼這群人為「右腦主導行為者」，因為他們不認為自己是「天才」或「高智商潛能者」，但願意承認自己是個「有獨特智慧」的人。我常聽到我的諮詢者說：「沒錯，你說的對。我覺得我跟大家想的都不一樣。」 我要說明的是，要找到一個精確的名稱來定義這群人，事實上是有困難的。因為他們每個人身上的「問題」樣貌都不盡相同。 　　也因此，不可能用單一的詞彙來完全涵蓋這類型的人。那麼，我們又要如何稱呼他們呢？ 　　《 資優兒童 》一書的作者珍妮西歐‧方薰（Jeanne Siaud Facchin），她建議不要再叫這些資優兒童為「天才」，應稱呼他們為「斑馬」。 我認為「斑馬」這個名稱還不錯。因為斑馬不是隻「標準」的動物，而是隻個性頑強、富有獨特性的動物。斑馬生活在大草原上，本身的毛色會融入自然景觀中，讓人無法察覺。可是若將斑馬以上的特點與其他動物相比，就會覺得斑馬不是那麼具有特色。因為它不如狗的忠誠、貼心及奉獻。斑馬也不像貓，缺少貓的小心謹慎與敏銳的感官。若與駱駝相比的話，它缺乏長久的耐力；若與倉鼠相比的話，還不如倉鼠在轉輪上跑得快！ 　　「保護高度腦力開發造成困擾者協會」稱呼這群人是「腦力過度開發的困擾者（PESM）」。該名稱合宜地描述出這群人的心理狀況，道出他們的困擾。然而，我認為並非所有這類型的人都會因過度使用腦力，造成生活上的不便。即使「腦力過度開發的困擾者」一詞，很貼近這群人的樣貌，但不具有正面的意義。同時，我也不認為大腦多面向思考者，都會造成自己或別人的困擾。所以，我還是不採用該專有名詞。 　　另外，我也同意稱呼這群人為「天才」，因為這單詞比較客觀而且也貼近事實。可是如果我對這群人說：「你們是天賦異稟的人」。我想正在閱讀此書的大部分讀者會馬上產生「排斥感」，放下這本書。 　　同時，有異議的人也會對我說：「如果這些人都是這樣的天才，他們理應能夠適應社會。」其實，「天才」這一名詞，在現今的社會已被過度濫用。因為天資過人、驕傲自滿、班上永遠第一名....這些我們口中的「天才」與這些人的本質，簡直是南轅北轍！。 　　一開始，當我興奮地發現這群「大腦多向思考者」的存在時，我直覺地稱呼他們是「天才」。但我忽略了一個事實──這群人擁有敏銳的觀察力。由於我之前可能過於直白，嚇跑了我過去的一些諮詢者。今日，藉著本書的出版，我需要跟他們致歉，請原諒我的輕忽大意，忘了他們的特質。本書將會提出對「大腦多向思考者」的多種建議及協助方式。並解釋不同型態的神經系統及這群右腦主宰者的相關特質。以下的內容，我將以另一種觀察角度來描述「大腦多向思考者」，相信足以觸動人心。雖然主觀地知道他們與我們（一般人）不同，但就這群人來說，希望他們盡可能客觀地面對這一個事實。 　　我花了很長的時間，想要找出一個最合適的名詞來稱呼這群人。同時我也不忘與同業們討論最得宜的詞彙。例如，我們也可以用ADSL網絡或高速寬頻的觀念來描述這群人的大腦思考模式。或者，也可以用蜘蛛網狀似的思考路徑（spidermind）方式來描述他們大腦運轉的情況。最後，我總覺得「大腦多向思考者」仍是最適合不過。在我看來，其他的專有詞彙，並不能完全說明這群人的特徵。總之，我想要表達的是：撰寫此書的目的，不是替任何人貼上標籤，而是藉著此書，可以幫助你更了解自己，接受你原本的樣貌。尤其在你那沸騰滾燙的思緒中，可以繼續保有寧靜的生活。 　　就是因為你想得太多，自己很快意識到如上所言，有「大腦多向思考者」的多項特質。你的大腦，不時充滿太多的念頭。「你真的想得很多」，這對你而言，的確是彌足珍貴的優點。因為，你大腦的細緻性、複雜性及運作的速度都令人驚奇。你大腦內強大的能量，如一級方程式賽車的引擎！記得是一級方程式賽車，不是一輛普通汽車！試著想看看，這輛精緻的賽車若沒有小心駕駛或好好閱讀使用說明書，可想而知，會造成什麼後果？你在路上行駛起來是多麼危險和脆弱。到目前為止，都是你的大腦主導行為模式，讓你從一個低潮陷入另一個低潮。從今日開始，你將拿回主控權，你的大腦擁有最好的潛能。你只需好好掌握方向盤，適時測量你的電路，管理你的大腦。 　　本書分成三大部分來說明「大腦多向思考者」的思考特徵及協助建議： 　　‧為什麼你總是想太多的原因； 　　‧想太多的人VS.一般人不同之處； 　　‧總是想太多的人的「生存之道」 　　「大腦多向思考者」喜歡透過對話討論的方式來汲取知識。這個學習方法會讓他們能夠快速吸收該書的內容。進一步而言，當「大腦多向思考者」學習某項主題時，通常不會從頭到尾唸完該本書，他們會選擇重點，以瀏覽的方式閱讀。因此，我想提醒大家： 　　 　　如果您直接跳讀至本書的最後一部分，將會錯過書中最重要的章節。如此一來，您便無法客觀地了解到我提出的建議方案。誠心建議您按部就班，耐心閱讀。本書共分三大部分，這是我刻意設計的閱讀順序。首先，瞭解您的靈敏的五官與神經；再者，平心靜氣地觀察你沸騰燃燒的思想；最後，你會發現自己擁有與眾不同的智慧。 　　「理想主義」是「大腦多向思考者」的主要特質。但 生活在群體的環境中，與人交往可能會顯現你的另一面「虛假的自我」 。面對同儕伙伴時，你會發現自己的差異而產生疑問。本書便是協助你瞭解個人本質的一體兩面。在人際關係中，當面對自己或人群時，你要如何因應面對。請記得：一旦你開始全面探索自己時，本書提出的解決方案都將是有意義的。 　　當你閱讀到此段文字時，我相信已達到撰寫本書的目的了。因為你已經開始學習與自己和解 ：嘗試瞭解你充滿神祕智慧的大腦。本書的目的是幫助你學會駕馭自己。經由瞭解大腦的機制（神經系統），懂得閱讀你的情緒及人際關係的訊號（如同瞭解行車的交通規則），並且學習駕駛課程（瞭解心智運作）。透過以上的方式，讓你學習掌控自己、表現自我。 　　 如果你總是想太多，將會在本書中找到所有必要的資訊。當然也包括完整的建議！ 　　本書中，我將引註參考過的所有書目及啟發我靈感的作品。因為數量過多，無法一一列舉於每頁的註腳。 因此，我將引用過的書籍，列於本書的最後部分「參考書目」。結束本引言之前，我要特別感謝Jill Bolte Taylor、Daniel Tammet、Tony Attwood 及 Béatrice Millêtre這四位人士，予以本書的寶貴建議。同時，我也非常感謝Arielle Adda 與Jeanne Siaud Facchin她們的大作，引領啟發我對此領域的見解。 　　謝謝以上協助我完成此書的人。

克莉司德‧布提可南（Christel Petitcollin） 　　法國心理諮商專家，被譽為「國民心理師」，擁有20多年的臨床治療經驗。她研究神經語言學、艾瑞克森催眠理論，曾擔任心理治療師、個人成長與溝通教練、演講家和作家。熱愛探討人與人之間的關係，她以簡單的文字表達具體、清晰的概念。

摘自 博客来