《half-real》Jesper Juul

The MIT Press Cambridge，Massachusetts London，England，2005

web：http://www.half-real.net

preface

本书的基本问题：是什么让一些东西成为电子游戏，又如何让这个游戏变得好玩？游戏中的规则如何运行，如何给给玩家带来乐趣？玩家为何以及如何想象游戏中的世界？

introduction

游戏规则（真实）与虚构的交互关系是电子游戏最重要的特征，是本书主题。（p1）

此外，我们也要选择，是关注游戏自身，还是关注玩家的游戏。（例如，电子游戏的规则是屏幕上的程序，还是玩家之间协商学习的东西？）（p2）

电子游戏如何成为何有，如何借用（borrow）自传统游戏，且独立于传统游戏。

游戏规则为玩家提供难以克服的挑战。玩游戏实际上是一个学习新技能以完成挑战的过程，基本上说，玩游戏是一种学习体验。游戏通过两种基本方式为玩家提供挑战：自生（emergence）与进程（progression）。

自生游戏是比较原始的游戏结构，游戏是少部分较为简单的规则，这些规则结合并且产生了大量变化，玩家必须设计相应的策略。棋牌游戏、英东、多数动作游戏和所有策略游戏中都存在。

进程游戏是随着电子游戏中的冒险类型游戏产生的。玩家要完成一系列的任务，游戏设计师对游戏具有强大的控制权。由于设计师可以控制游戏的一系列，进程游戏通常具有叙事的野心。（p5）

电子游戏同样是一个一般性的游戏生态（game ecology）的一部分，电子游戏结合了其他类型的游戏，同时也刺激着其他类型游戏的产生。（p17）

需要注意的是，游戏相关的术语通常是在学界之外被不断生产、发展和讨论的。

游戏研究是否涵盖游戏设计呢？这方面有许多可供参考的书目。Chris Crawford《the art of computer game design》（1982）Richard Rouse《Game Design——theory and practice》（2001） Andrew Rollings《game architecture and design》（2000）Katie Salen《rules of play》（p18）

游戏是自由的，但却被规则束缚，为什么当我们被限制时反倒能够自由？因为游戏为行动提供了语境。游戏规则通过在潜在的行动和事件之间设置差异来增加意义和可能的行动。

为什么电子游戏很有趣？一种观点是游戏的可玩性（游戏性）（gameplay），它提供了一种纯粹的交互（pure interactivity）。这就意味着，游戏是否好玩取决于它的规则，取决于游戏规则的一面而非虚构的一面。但实际上，非竞技性的没有提供挑战的游戏也会让人感到快乐。也就意味着，不同类型的游戏提供不同的享受，而不同的玩家可以从同一款游戏中获得不同的体验。（p21）