孩子上小学的第7天，我姐焦虑了
说说表姐家最近发生的一件事吧，表姐家育有一女，可爱乖巧，能言善道，从基因的基础上来说比较遗传妈妈，非常受家人的喜爱。
不过在教育方面，可能受“富养女”的思想约束，表姐家从爷爷奶奶、到姥姥姥爷、再到爸爸妈妈，都是比较宠爱这个年仅7岁的孩子——朵儿。
家庭条件虽说一般，但是孩子想要什么，家长基本都能满足，基本没有让孩子受过任何委屈和困扰，在十几个人的幼儿班中也算是老师眼中的“尖子生”，多才多艺。
这不，今年朵儿步入小学，进入了一个45人的班级。在刚刚上学7天的时间里，朵儿和家人的心理发生了翻天覆地的变化。孩子回家哭闹跟妈妈说“不想上学”，原因是老师不理她，不把她当回事，也不夸奖她。听了孩子的话，妈妈更是“火冒三丈”，找到我聊起了老师的问题，甚至是上升到教师道德水准。
虽然具体不知道朵儿在学校里到底经历了什么，真的是老师的问题还是孩子的问题我们暂时不追究。孩子给出的反馈，是因为在学校不够受重视，没有成为老师最喜爱的学生，与家庭环境对她的爱护形成了明显的反差，让她有些接受不了，因此回家哭闹。
不难听出，还是家庭教育中，家长没有给孩子正确的逆商引导，让孩子缺失了“面对低谷”的能力，才让刚刚上小学的孩子内心受挫。
所以说成功的路上向来不是一马平川，让孩子学会“面对低谷”是逆商教育的基础。
记住，这个社会正在惩罚没有“逆商”的孩子！
帮助孩子认识情绪，带着爱去陪伴
家长不能仅听孩子一面之词，你的焦虑以及对老师的态度与情绪，会直接影响到孩子。
家长应该做的是，深度思考孩子这样给家长反馈的原因。可能就是平时家人对孩子太过于“照顾”，导致，现在受到一点点“冷落”，内心接受不了。首先排解孩子内心的情绪，让孩子说出内心真正的想法，引导思考，可以转移注意力，不能让孩子一直纠结在这一个问题上，要学会从中抽离；同时也换位思考，一个老师，带45名学生，不可能每个人的感受都照顾得到，我们可以适当理解老师。
况且，孩子刚刚上小学，会有这样的“小情绪”产生，这也算正常现象，家长其实不用过于焦虑。
让孩子时刻准备，面对“归零”心态
“心理建设”也很重要，就是跌回起点，甚至低于原点时，不至于毫无心理准备。教会孩子做心理建设，当我们早就预见最坏的结果，我们自然不会浪费时间在悲伤这件事儿上。
培养孩子学会接受自己的不完美，小到游戏、考试，都要让孩子不必事事争第一，面对这当中自己的不完美，才能提升心理素质。
