中国数学教育的几点不足

我想陶哲轩的智力也不是比中国一般聪明的人高很多，但是中国一般聪明的人很少在数学上能有较精深的造诣，原因在于：

1. 缺少好的科普读物。好的科普不是摆人名和拽炫酷名词，而是要提炼出最核心的科学思想进行通俗的解释，最好对科学哲学本身有独到的研究和感悟。国内愿意写科普的人往往缺乏足够的数学修养，数学研究到一定程度的人又脱离了学识低级的人群，顶多有访谈，未有费心写科普著作的。

2. 缺少懂高等数学的中学老师。中学里缺乏入门了分析、代数、几何等现代数学分支的高水平教师，没法启迪孩子们走进高等数学的大门。

3. 缺少好的大学教材。汉语教材往往搞言简意赅的文风，精深的理论后面没有足够的解释，或者编者也缺乏足够的水平把来龙去脉讲清楚，简单的道理却迂回了一堆证明，很少透露出原始的直觉。教材许多地方也写的看不懂，若是问人，往往别人也不懂，学生就没兴趣继续看了。

4. 缺少高水平的数学教授。党派斗争，名利争夺，门户之见，大学里充斥着只会那一两招的教授，缺少有广博学问精深造诣的人。

以上的分析大约也适用于其他学科。