口才干货：父母怎么做孩子情商才会高（上）
徐沐弘老师说过：家长的口才和情商，会极大程度地影响孩子
聪明的家长都开始注重培养孩子的情商了，情商高的父母交出来的孩子情商也不会差，但是仍然有很多家长虽然知道情商对孩子未来的重要性，却苦于无从下手，今天我来分享一些培养孩子情商的小技巧。
一、倾听与认可
孩子在6岁之前，往往会陷入情绪中无法自拔，所以这个时期的孩子总是会大吵大闹，这个时候，家长不应当去指责或打骂孩子，应当倾听孩子，并且帮助孩子化解情绪。
除了倾听认可孩子的情绪，还要让孩子学会倾听他人，有这样一个例子：一位妈妈在给孩子讲大灰狼和小红帽的故事，然而孩子有个问题要问妈妈“为什么小红帽听不出大灰狼和外婆的声音？”。
孩子问问题是好事，但是这个时候妈妈的反应是“妈妈也很好奇，但是等我把这段讲完后，我们一起研究好么？”
倾听在于不去打断，无论做什么，都不要轻易打断别人，这不会影响孩子的积极性，因为不是我们拒绝了孩子的提问，而是让他等一等。
《人性的弱点》中有一句话：这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。什么是有心的人，在我理解里，有心人就是会倾听的人。
二、共情
提升孩子的共情，在于家长与孩子的日常沟通中，两个小孩子在一起玩儿，一个小孩子想要另外一个小孩子陪他踢足球，但是另外一个小孩子想要在家里堆积木，然后两个小孩子就吵了起来，积木被推倒了，足球被扔了，两个小孩子都气冲冲的说“我不想跟他做朋友了”。
这个时候家长要如何做？
简单的拉开两位小朋友，然后告诉孩子“他是谁谁谁，要体谅他？”，错了，这个时候是培养孩子共情心的好时机。
为什么他喜欢积木，你不喜欢呢？
这种问题会让孩子陷入思考，这个时候，妈妈可以好好跟孩子沟通，像这样：“人与人之间是不一样的，就像你喜欢足球，他不喜欢，他喜欢积木，你不喜欢一样，你喜欢的东西，别人不一定喜欢，我们要明白这个道理”。
家长在教导孩子的时候，要唤起孩子的共情心理，让他明白，人与人的不同，接受人与人的不同。
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