如何写有说服力的文章

说服就是让别人接受你的观点。文章的说服力取决于结论和论证，要想写出有说服力的文章，必须遵循以下原则或方法:

第一、目的明确，设定目标。

目的想要实现的事项，行动的意图。目标是实现目的而设定的中途标纪。

比如:以说明“我不去参加明天的会议"为目的，可以设定以下目标

1、明天的会议和我的工作没有关系

2、会议对完善我的工作起不到任何效果

3、领导没让我去

如果不能完成各个目标，就很难实现总目的。相反，如果能完成所有目标，应该就实现总目的。

我们自己都不能设计目标实现自己的目的，说明自己的观点，更谈不上说服别人，获得别人的赞赏和任可。因此，要说服别人，就要设定实现目的的目标。要经常开展设定目的目标的训练，多向自己提问，为了实现这些目的，我们要设定哪些目标？

长期进行这样的练习，不但可以提高我们文章的说服力，还能提高计划力，预见力，执行力，回避危机的能力。

第二、结论+原因:原因承担着增强说服力的重要作用。无论你说得如何天花乱坠，义正词严，如果没有写明原因，就不可能让读者接受。所以，我们应该记住:为了让文章有说明力，必须要说明原因。

我们可以在日常对话中开展结论+原因的训练，强化原因意识。比如:下周带全家去公园玩，因为下周是五一，让家过个愉快的五一节。

第三、举例证明

具体的例子具有增强说服力的强大效果，比如这样说:这个责任不能由用户承担;可能有人会怀疑，会不接受，这句话说服力就不够。但是，如果加上具体的例子:这个责任不能由用户承担，据了解，问题是系统内部设计和业务规则不一致导致无法补充上传文书。按业务规则，审核通过只要不影响审核通过的结论是可以补充文书的，但系统却不允许。和前面相比，加上具体例子后就更具有说服力。

打个比方，没有加具体例子的文章好比没加酱料的汤，索然无味，加了具体例子的文章则好比加了酱料的汤，非常美味。

要学习加具体例子，举例训练是非常必要的。

第四、常做总结

总结就是提炼最本质的信息，比如，下面这段话:他打电话让我去开会，却没告诉我会议的议题，据我了解，这个会议和我的工作关系不大，以前很多次开会也是如此，让我参会，却不告知会议的背景主题议程，也不发相关的资料，一些和我工作关联不大的会也让我参加。

总之，他们在组织会议中有些想当然，思路不是很明确，很多问题没考虑到；也或许是对我的意见不重视，既然不重视，又何必让我参加呢？这种工作方式，既浪费时间又不解决问题，给别人增加很大的麻烦。

总之后面的话就是总结。总结的关键就是抓住问题的本质和核心，从而凸显你最想要传达的信息，你想传达的信息就会变得明确，使读者有种豁然开朗的感觉。

要学会从前文概括出的本质，需要在平时养成总结的习惯，对此，"总结别人话语的训练"是非常有效的。在进行训练时，并非是随便概括，关键是抓住问题的本质和核心。

第五、区别事实和判断

事实是谁都无法否定的事，最具有说服力。

判断则是因人而异，千差万别，是通过作者自身经验、价值观、偏见过滤成的观点。

很多文章都存在把主观判断当成既定事实来写的问题，这样就会误导读者，造成虚假的信息，进而产生错误的判断。所以，有必要锻炼分辨事实和判断的能力，辩认出作者的主观判断的能力，其实也是一种防止受骗上当的自我防御能力。

进行分辩事实的训练，关键要思考这样一个问题，说的是事实还是主观判断。

第六、善用比喻

比喻，就是把各种事物、人、事情比喻成其它事物。运用比喻，使原来的事实更加形象化。

平时多做比喻的训练，培养比喻的感觉。学会替换成其他词语。

第七、防止信息遗漏

信息的遗漏会造成误解、纠纷。

防止信息遗漏，要提高信息收集能力。

训练信息收集能力，经常开展5W3H的训练。