修身手道 | 想让孩子练硬笔，务必知道这几件事！

书法是一门独特的艺术，在中华五千年文化长河中，一直大放异彩，倍受文人们喜爱，历朝历代，出现了不少旷绝古今的佳作，如大家熟知的，晋代王羲之的《兰亭序》、唐代颜真卿的《祭侄稿》《颜勤礼碑》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》，优秀的作品不胜枚举。

而现如今，电子信息技术越来越发达，在给我们带来便利的同时，提笔忘字的问题也伴随而来。近些年来，随着国家对中华传统文化越来越重视，书法培训也渐渐热门了起来，硬笔较毛笔而言，方便实用，更多的家长选择让孩子们学习硬笔。也许正在看这篇文章的你，正考虑着给孩子报个培训班，那么，不妨看看以下内容：

1.多大的孩子可以开始学习硬笔

大班以前的孩子不宜过早学习硬笔，合适的年龄，大概在大班下学期，如果孩子有兴趣，且能够理解老师传授的内容，也可以从大班上学期开始。有人觉得，硬笔应该从一年级再开始学，其实，大班的孩子，不像小学生学习任务重，选择这个时候学习硬笔才有较充裕的时间，为一年级书写奠定基础。

2.如何选择培训机构和老师

如何去选择培训机构和老师呢？尽量选择专门培训书法的机构，就像学琴去琴行，学绘画会选择画室一样，术业有专攻，专门从事书法培训的机构，教学水平也相对有保障。

在书法培训的圈子里，也有较多乱像，有的托管也开设硬笔老师，是悄悄地从某学校请来语文老师兼任，有的则称是某校书法专业研究生、博士生，可写的字拿来一看，却着实不怎么样？这种情况也许是个例，但盛名之下,其实难副，更何况所谓的大来头也可能只是培训机构吹捧。不要过分迷信这些，摈弃头衔，最简单明了的方法就是看老师的字，是骡子是马，拉出来溜溜。我们修身书道丁老师的字可是非常经得住考验的哦。

也许有人要反驳，写得好不一定教的好，写不好也未必教不好，然而在书法教学中，老师需要不断地给孩子做示范，如果从教者无一定的功底，他自己尚且写不好，又怎么给孩子一个广阔的进步空间呢？如果孩子跟着这样误人子弟的老师学了三年五载，岂不是令人扼腕叹惜。

3.是否准备好长期坚持练习

学习钢琴、学习舞蹈都离不开练习，想要写好字，也是如此，多练可让手指形成肌肉记忆，熟能生巧。

在决定好要学习硬笔书法的时候，家长应和孩子沟通，要学就要认真学习并坚持练习，这样才能有所收获。常见到过一些家长，每周把孩子往培训机构里丟上一节课，下课后孩子就把作业抛之脑后，下一次上课时，已经把老师传授的方法和要点全部忘了，这样学习必然达不到好的效果。

最佳的练习方式是，每天至少练习半个小时到一个小时，大班的孩子因为年纪小，可以循序渐进，一开始练习十几分钟即可。但是及少数孩子能够自觉地在家练习，这便需要家长们足够重视，并适当督促孩子，养成好的练习习惯。

4.练字并不是件好玩的事

有的父母之所以想报名，只是因为孩子最近爱用笔写字，认为孩子有兴趣就随便报一报。其实，练字并不是件好玩的事情，对着一个字，反复临写，对于孩子而言，是十分枯燥的事情。他也许不到三天就没了兴致，热度一过就再也不喜欢写了。

我见过不少孩子，在家里很受宠，报名后发现要不断练习，孩子坐不住，便开始哭闹，家长心疼了，就放弃了。

家长在报班之前，需要做好这样的心理准备，如果真的想让孩子学到东西，有的时候需要逼他一把。一旦选择了要练习，就要让孩子学会坚持，学会认真地去把每个事情做好，不能半途而废。坚持一段时间，孩子字有进步，来自周边的表扬与肯定也多了，孩子自己也有了信心，并知晓了一些门道，就会慢慢喜欢上。

贵有恒，何必三更起五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒，书法，不像绘画，有着丰富的色彩，让人一眼就爱上，它更像是一壶陈年的老酒，越品越有味道，唯有坚持多练才能体会其中奥妙，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

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