兔子的问题

前日接兔子，下楼回家时，兔子与同学聊起绰号，告诉同学说我有绰号，我叫兔子，爸爸为我写兔子上学记。当时听了，觉得神伤。不写久矣。不是坚持不下来，是失去了意义。这个孩子太贪玩，太不长记性。与其记录辛酸，不如多花点心思琢磨兔子的问题。

前一阵子，琢磨出来一点问题，找到了一些原因，一边向毛老师、周老师等人请教，一边与兔娘合力监督纠正。这其中，自然少不了武力解决。无奈，进步有，退步也有。今天接回来的路上，告诉兔爹，飞行测试，语文考了优、合格、合格。合格的问题自二年级期末就有了。现在，愈发严重了。晚上想了想，正如今天早晨告诉兔子的那样，兔子并不能记住自己的错误。前天错的英语单词和语文生字词，第二天早晨记不住。这是一个典型现象。诚如毛老师所说，还是要复述，上课还是要认真。

准备告诉兔子，其实，兔子不是你的绰号，爸爸为了保护你的隐私，故意这么称呼的。爸爸也不是不想写上学记了，而是心力、体力都不够了，工作也忙了，感觉生命力已经快耗尽了。未来的路很长，爸爸会一如既往地监督，会一如既往地严厉。一直到最后一刻，不得不放手时。

希望长大了的兔子看到这一点。日后，长大，面对自己的孩子时，不要太生气。