图排心理游戏深受来访者欢迎

图排，全称图像排列心理疗法等，是来访者通过对自己选择的一组图片进行自由排列，心理咨询师对其进行心理分析、诊断、咨询和治疗于一体的一种游戏式心理治疗，其理论基础是荣格的思想和心理投射理论。它是一种在来访者不用说出自己秘密的情况下，以游戏的方式来放松、减压、思考、领悟等，达到心理治疗的目的。来访者通常说不出自己的困难、痛苦或冲突的来源及解决方案，或对它缺乏理智上的了解。图像排列心理治疗，可以透过主动想象和创造性象征游戏的运用，制造从潜意识到意识，从精神到物质，以及从口语到非口语的桥梁，从而使自己受到领悟，进行自助。它是一种心理疏导手段，是通过对各种人物、动物、植物和其他图片排列来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。

近十年的时间里，我们每年都要去乡镇小学关爱留守儿童心理健康，最受孩子们欢迎的游戏，就是我们带去的图排，看到这些花花绿绿的小卡片，孩子们爱不释手，每个孩子都能找到自己喜欢的一堆图片，尤其是他们喜闻乐见的一些图片，如猫、狗、花草、可爱的小朋友等，甚至他们只能在电视看得见的一些可爱动物，图排里都有，如熊猫、老虎、狮子、大象等等，孩子们看见了的、大人们在用的一些时尚商品图片，如手机、电脑、首饰等，我们图排里都有，可以说，留守儿童做图排心理游戏，是他们最开心的时候。

我们还发现，在对留守儿童进行心理健康调查，我们带去的一些量表，他们要么不感兴趣，要么还不理解量表句子的意思，要么还不认识量表中一些汉字，因此，需要心理咨询师给他们解释量表句子的意思。但是，做图排心理游戏就不存在这些麻烦，他们找到自己喜欢的一些图片，然后，在图排记录表里写下喜欢这些图片的理由，不会写的字，他们会很自然地用汉语拼音来代替。我们带回这些图排记录表，就可以对每个孩子进行心理分析，其实，一次图排，就是一次心理测试，很方便很省时。

在长期给留守儿童进行图排心理游戏的过程中，我们还发现，每次活动回来，图排的图片总要少一些，原来，孩子们对自己特别喜欢的图片爱不释手，趁大家不注意，放进自己的衣兜里了，因此，以后我们再去农村关爱留守儿童时，对活动表现积极的额孩子，我们就每人赠送一张他们喜欢的图片，作为纪念，孩子们很开心的。

高考每年都有一次，每年4月份开始，我们的心理咨询师团队，就来到学校，给高考生做心理减压活动，我们也带去了图排，没想到，这些高考生对图排图片的钟爱比孩子们更强，高考生对考试的焦虑，对家庭的眷恋，对未来的憧憬都能在他们的图排里淋漓尽致地表现出来，见其图排，如见其人，一次图排比一次量表测试，会了解更多的高考生心理信息。

我们每年也有关怀空巢老人心理援助活动，没想到，老年人见了图排图片，也很喜欢，人老眼花，也许很多老人看不清书上的字，但是图片上的图像，还是看得清楚的，一般都不需要戴老花眼镜，就能找出很多自己喜欢的图片，对于自己喜欢的这些图片，每张图片，老人们都能讲出自己的一段往事，他们也很喜欢讲自己辉煌的过去，这些老人很喜欢跟我们心理咨询师进行交流，其实，他们是喜欢我们带去这些图排图片，因为这些图片，能照出他们年轻时候的影子。

荆州图排心理研究所·舒闻铭·15671381360