给侄女们的礼物
小升初学龄段的孩子，推荐看哪些书？
昨天，老姐忽然在微信上问我：“什么是函数式编程？“
作为在数学和计算机行业浸淫多年的专业人士，一方面有点惊讶，"资深会计怎么会对编程产生了兴趣？"；另一方面，因为涉及到自己的专业领域，我便兴致勃勃地跟她科普起来，关于scala、wordcount单词计数等函数式编程的入门知识。
聊了一会儿发现，原来表姐只是想知道，Excel中的统计函数怎么用，她把函数和函数式编程搞混了。于是，我建议她去学习下数据库和SQL语言，这对于日常生活中的报表统计分析会很有帮助。并给她推荐了PostgreSQL数据库，以及《SQL必知必会》这本书。
接着，表姐话题一转，谈到了她家的孩子小宣。小宣现在上5年级了，正在学少儿编程，现在这块在学校里越来越重视，让我给她把把关。
我一下子又来了兴趣，原因有三。
其一，正如之前的日记中讲过，我的人生目标是成为一个有影响力的人。不论对个人，还是社会，能够以自己的能力、性格、品质影响到一个人，或者自己某方面卓越突出的表现、贡献、作品，影响到社会、行业乃至一群人，对我而言，是非常有意义和有成就感的事情。
其二，作为一个持续学习以及终身阅读爱好者，除了本专业知识以及职业技能外，我的涉猎范围也很广泛。数学、经济、金融、计算机、心理学、宗教哲学、历史、文学、医学、时尚艺术、游戏旅游，方方面面的学科知识，都保持着浓厚的兴趣。这又涉及到一个精力与时间管理、知识管理与构建的问题，但不在本文讨论的范围之内。
其三，我也很喜欢小孩，总想着哪一天，有了自己的孩子，有好多故事和知识要跟ta分享。孩子就像一张白纸，在未构建成熟的三观之前，是很容易受人影响的。我有很多表姐，也有好几个侄女、外甥。因为同在上海的缘故，和小宣接触多些。她给人的印象，乖巧礼貌，让人欢喜。
于是，和表姐简单了解小宣在学校的学习情况，以及兴趣爱好之后，说好周五去她家，给小宣介绍IT这个行业。并交代表姐，在周五前先做2件事情。
首先，买一个5T的移动硬盘，到时会拷些学习资料过去，给小宣提供IT系统性学习的成长路径；
其次，下载并监督小宣看完一部日剧《女王的教室》，这部电视剧主要讲小学5-6年级发生的事情，对于正确认识学习的意义和目的，以及培养学习兴趣，非常有帮助。
《女王的教室》
之后，我开始思考这个年龄段的孩子，适合看些什么书。经过慎重思考、仔细比对，以及自己早年的阅读经验，总结出以下这个书单，推荐给小升初学龄段的孩子。
1、乔斯坦贾德《苏菲的世界》
推荐理由：
这是一本风靡世界的哲学启蒙书，哲学启蒙的意义在于启发孩子探索世界，对世界的好奇心。好奇心与求知欲，是学习任何知识的原动力，是学习的意义和目的所在。
2、中英双语版《小王子》
推荐理由：
小王子是讲述爱与责任的的童话书，故事优美、篇幅不长，适合双语阅读。
3、《契诃夫短篇小说选》
推荐理由：
契诃夫是世界短篇小说三大巨匠之一，其著名的冲突反转结尾，也被称为"契诃夫式结尾"，在现代文学影视创作中被大量采用。矛盾冲突是推动小说情节发展的必要要素，阅读和学习契诃夫小说，对于培养文学兴趣以及记述写作极有益处。
4、《薄冰英语语法(第4版)》
推荐理由：
本人在初中一年级时，幸得从同学那里借得此书，花了一个暑假看完，并做了笔记，收获颇丰。对于此后6年的中学英语学习生涯，帮助极大。初中英语成绩，基本稳定在年级前3名；高中英语成绩，基本稳定在年级前10名，江苏省前100名。英语语法应做一次系统性的学习，与英语单词不同，不推荐缓慢的、零碎的知识累积。
5、克莱因《数学简史：确定性的消失》
推荐理由：
本人高中幸得与一数学天才成为同桌，受其影响，此后对数学的兴趣一发不可收拾，大学也选了数学专业。克莱因的《数学简史》是我在大一暑假看完的，同一时期，我还读完了他的《古今数学思想》四部曲，ET贝尔的《数学精英》，以及水木清华BBS论坛曾流出的一段数学简史，这些史料都极大的增长了我对数学的兴趣。如果人生可以重来，我希望在自己还很小的时候，就遇到这些书。书上没有枯燥的教科书式计算，而数学思维的培养也并不仅仅局限计算，更应该重在逻辑推理、抽象归纳、公理化等等。但这些思想性的东西，因为无法考核，所以在应试教育中往往被忽视。应试教育中重点考核的数学知识，像计算技巧，容易让人对数学望而生畏，给人留下数学枯燥乏味的印象。其实这些内容，现在都可以交给计算机去解决，这也是若干年之后，我逐渐从纯数学研究转向计算机行业的原因之一。
6、金岳霖《形式逻辑》
推荐理由：
《逻辑学》与《集合论》是现代数学的基石，整个现代数学都构建于这2门学科之上。金岳霖老先生是逻辑学领域的鼻祖人物，其和建筑大师林徽因、梁思成夫妇，以及诗人徐志摩之间的故事，也是影响了一代人。《逻辑学》的教材非常多，个人还是比较喜欢金岳霖老先生，这个古早版本的《形式逻辑》。如果不满足于此书，也可以去读华东师范大学出版的《形式逻辑(第五版))》，一本现代版的教材。
7、郝兆宽《集合论：对无穷概念的探索》
推荐理由：
《逻辑学》与《集合论》，是哲学系、数学系、计算机系专业的公共基础，学好这2门课程，对于培养哲学思维、数学思维、编程思维，以及后续的哲学课程、数学课程、编程课程，都非常有帮助。
道德经中有一段话——“ 有之以为利，无之以为用”。其解释为， 揉和陶土做成器皿，有了器具中空的地方，才有器皿的作用。开凿门窗建造房屋，有了门窗四壁内的空虚部分，才有房屋的作用。所以，“有”给人便利，“无”发挥了它的作用。
西方建筑学有一个著名的理论：“空间才是建筑的主角。”房屋并不完全等于屋顶墙壁地板这些实体，也包含空间，有空间才能住人，我们算房子的面积其实往往是算空间面积。
智慧也如此，我们从小学读到博士，所读的知识也等于砖瓦，这些砖瓦用来圈出一个空间，知识越多，空间越大，这个空间就是——智慧。
如果知识只是用来填塞空间，最终导致填塞心灵，没有空间的心灵是愚笨的。
爱因斯坦有时候不记得风速是多少，但是他发现了相对论。他认为，人的认识是一个圈，知识越多，圈就越大，圈里面的空间和对外接触的空间也越大，这话正好和老子的“空”的理论相得益彰。
康托当年创立集合论时，被他的数学导师、以及同时代的大数学家们打压。集合论于当时，被认为是百无一用的东西。然而一个多世纪后的今天，翻开任何一本数学专业课教材，都能在前2章找到集合论的介绍。集合论不仅影响了现代数学，也影响了现代编程语言。任何一门现代编程语言，都少不了集合框架这一核心内容。事实证明，最无用的东西，才是最有用的。理解了空与抽象的意义，才能合理的组织知识、构建学习体系。
8、欧几里得《几何原本》
推荐理由：
欧几里得的《几何原本》，是公理化思想的起源，也是中学几何学的核心知识。阅读经典原著，相较于学习中学被大卸八块、拆的凌乱破碎的几何学知识，才是更有益的。它不仅影响了牛顿用公理化思想写了《自然哲学的数学原理》（也即牛顿力学的诞生），还影响了斯宾诺莎用公理化思想写出了《伦理学》； 对冲基金公司桥水创始人瑞·达利欧，其著作《原则》一书，也效仿了公理化思想，总结了其投资、生活方方面面的指导性原则。如果孩子有幸，之后能学习到更多的理科知识，会更加体会到公理化思想的魅力所在。
