遇见鲁枢元先生

今天突然很想看《陶渊明的幽灵》，接着想起了鲁枢元教授，进而想起了在两年前图书馆组织的一次活动上有幸与鲁老晤面，于是又想起来了鲁老给我们放的一张图片。那张图片于我至今仍旧触动颇深。我只想说，时代不应忘记鲁先生这样的人！

把当天的日记直接贴在下面了。

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今天中午刚下课就急急忙忙回寝室收拾一下东西，扫辆小黄车就朝地铁站赶去，今天还要见一位老友。老友请我吃了顿沙县云吞面，我就又抓紧时间赶了回来，因为紧接着三点钟有一个“真人图书馆”的活动在图书馆807开展。所谓的“真人图书馆”，就是邀请名家来此座谈，讲述亲身经历或传授凝炼了此生所学之经验以警醒或激励在座听众。

我现在很累，想早点休息；手边的《春琴抄》太精彩，想继续读下去；作业太多又想写作业！可听完此次讲座使我感触良多，受益匪浅。相对来说，为这次讲座做总结比其他事更重要！尽管没有电脑，用手机我也得一个字一个字扣出来，以供日后勤勉和深思之用。

这次应邀的嘉宾是文学大师鲁枢元教授。关于鲁教授的介绍百度上甚是齐全，在此不多赘婿，仅简要介绍一下。鲁教授是《文艺理论研究》杂志编委，“生态文艺学”的主要奠基人；代表作《陶渊明的幽灵》荣获“第六届鲁迅文学奖”。

鲁老先生进门的那一刻并没有“光环”，也没有什么特殊的“气场”，无论是长相还是衣着，都与常人无异。即使如此，对他也不敢有半丝小觑。

“大隐隐于市”，他首语曰：“往往是一个时代的机遇让一个人‘浮出水面’。‘真人’就在这呢，至于‘图书馆’便不敢当。不过不容置否的是我家确实有挺多书的，我来黄科大就给这送了三十箱书，有一千多册吧。”语气轻松，好像这一千余册书籍对他来说仅九牛一毛！其汗牛充栋可见一斑。鲁老先生还说：“我这一辈子都在与书打交道，读书、教书、写书，啥时候掂不动笔了就去卖书！或者像岑馆长一样去管书”（当时馆长也在听众席，这句话是鲁老先生看着馆长笑着说的）我不禁感慨：这老头儿真真的不简单！

鲁老先生这次演讲的主体为：私人回忆，我的八十年代。先生出生于上世纪四十年代，至今已过近八十年。八十年，即八个年代，为什么不讲其他却偏偏钟意八十年代呢？用先生的话：“八十年代是现代文学的兴盛世代”，同时先生还引用诗人北岛对八十年代的解释：“中国二十世纪的文化高潮，是值得骄傲的高潮。”文革时期百花凋零，文学艺术被长期打压，在八十年代彻底爆发！这一时期也是先生“由蛹化蝶的过程”（先生原话）。

先生高中目标北师大，后因自己的“没出息”的初恋（先生原话）而耽误了学业，最后考入了开封师专（今河大）。先生六三年上大学，六六年“文革”开始，细算下来，先生只正儿八经上过一年半大学。后来就被分入某个铁路师范专科附属小学教书。先生说：“我坚信小河沟里也能出大鱼！”这句话说得我心潮澎湃。这句话非常符合黄科大学学生的理想现状。双学位综合英语老师在给我们上第一节课的时候说：“一个人的起点并不重要，关键是你的定位和最终目标以及实现目标的努力过程。”我对自己考入黄科大这所民办三本院校非常不甘心，我还未进去此校校门就给自己定了目标，并有切实可行的计划。如果说黄科大是“小河沟”，我便要做那“大鱼”。

先生给我们读了他当时的日记。八十年代，先生月薪八十元，还有零星稿费补贴家用。虽然比上不足比下有余，但先生在购书方面花销巨大！他说：“一年年终，我有奖金三十二块，拿出其中二十五块购书。”因此也常常饿肚子。时年四岁的女儿向他传授经验：肚子疼（幼童不知饿肚子，只识肚子疼）时摇铃鼓便能缓解！先生对书的热爱令人“发指”！试想，在当时先生月薪八十，已算“小康”，却因买书让爱女饿肚子！他三十二块年终奖能拿出二十五块购书。反观现在，一个人的年终奖少说也上万，又能割舍出多少给书呢？反正让我拿出三分之二的奖金来买书我是做不到！

先生那八十年代艰苦的心路历程全凭一己之力艰难走过？这其中不乏获得了部分师友的帮助。他深情追忆和缅怀扶持过自己的师与友。王元化、朱光潜、钱古文等良师对他帮助特别大！不仅体现在物质上，还有精神上。他进去郑大之后仅用了三年半便由讲师直接被提拔为教授！他晋升教授就是由上三位老师引荐的。他去见钱古文老师，钱老师不仅邀他同席，还说了两句让他铭记终生的话：一、多看书，看好书。二、做好人。先生还记有一次去拜访王元化老师并与之交谈。王老师也给了先生五条建议：一、严肃治学态度；二、看一些基础理论书；三、多看少写；四……五……（先生说得太流利，我没记下后两条。能看出这五条建议一直被先生铭记于心！）后来王老师要赠一本书给先生，却又不知道放哪了，就趴在地上找这本书，找得满头是汗。一个七八十（当时）的老头，为了给学生找本书竟不顾尊容趴在地上且累得满头汗！至此先生大发感慨：“在这种诲人不倦的良师的帮扶下，不成功都难。”先生还说因王老师的严格而不敢与之多接触，到了晚年写了本书叫《愧对先生》。王老师临终仍在关心着先生，说：“鲁枢元被‘捂’了。”因为先生没有去一线城市，所以王老师感觉先生被埋没了。

邓友梅、王蒙、莫言、张承志、张炜、王安忆、张抗抗、周扬、茹志鹃、苏金伞、王淑明、林焕平等益友对先生的帮助也不可或缺。他说有一次与莫言晤面，临别互送书籍留念。那时籍此种方式以表达对益友的尊敬和怀念，与其说是一种时代风尚，不如说是一种情怀。这些朋友给了他一个交换思维的空间，对他日后的研究和创作大有帮助。除此之外，还有李希凡、胡经文、陆贵山……

先生说，他的成功与机遇不可分割。他当时进去郑大是“挤”进去的。此话怎讲？当时郑大里来自河大的讲师已经很多了，不想再收河大的讲师。先生因走了些后门，便“挤”进了郑大。进入郑大后，他励精图治，严谨治学，不能因为自己是“挤”进来的而让人瞧不起。后来他在郑大的一次讲座，便有了一千多听众、三十多部录音机的阵势。讲一节课本来有十二块钱可以拿，负责人看效果非同凡响，便多给了先生三块钱“讲费”。我由此想到了沈雨老师告诉我的“机会主义”。机会来了，我们要去把握。但是还没完，把握住机会之后要去利用机会，使自己得以提升，否则便是浪费滋源。从先生的故事中可以看出先生没有把滋源浪费掉。

八七年左右，先生彻底“火”了（先生原话）。中国作家协会邀请他加入组织文学批评委员会，有机会去意大利与欧洲文学泰斗莫拉维亚交流学术，又被邀请去北大带博士！先生自嘲说：“学士、硕士、博士学位我都没有，却能有幸成为北大的博士生导师……”先生又说：“当鲜花与掌声扑面而来的时候我却有自知之明，不敢戴着‘大师’的光环骗吃骗喝，而是夹起尾巴，继续做人。富贵不能淫，贫贱不能移。”先生教给我们要谦虚，还给我们放了一张图片：

最后先生赠言：一、人要独立。即自己支撑自己。二、过低组织损耗的高品质生活。即追求诗性（本源）生活。三、做一个有“水性”和“水德”的人。即遇事不争，以柔克刚；做人低调，有容乃大。

先生是有大智慧的人。在提问环节我有幸向先生提问了一个问题：“（此处不叙对先生的敬意，我提问时说了）您一直再说自己当时没啥学问，连学士学位都没有。这是您的谦虚，一纸文凭又怎能代表一个人的文学修养？您自谓乃‘做小学问者’，不仅提到了八十年代人们对文学的狂热和追捧，还谈到了您颇受当时‘大家’的扶持与帮助。时代也好，帮助也罢，我们可以定性为‘机遇’。那么我能说‘机遇成就了当时的您，学识成就了现在的您’吗？”先生如是答：“也可以这么说，但两者相辅相成。不管哪个时代都不缺机遇，我把握住了，同时去利用好了。”

先生不仅智商高、学识高，情商也不低。接下来的提问他尽量让跟随自己的学生和朋友来回答，给了每一个人露脸的机会。与此同时，我彻彻底底被他那满腹的经纶、若愚的大智所征服。“真人”不露相，“图书馆”名至实归。

我听了先生的讲座，就好似读了一本书。如果要总结出一篇读后感，尽溢美之词也，不如不写。总之对于先生这种“博士”（古代称学识渊博之人），我只有惊诧与敬仰，又怎敢班门弄斧，卖弄学问？唯一步一脚印，脚踏实地地攻学，将来能似先生一两分，我也知足。

此致。