day18!宇宙公民高效阅读训练营第四期

今天早上的课程，我们邀请到了一期的班长Rifer，给大家带来超级学习力的分享，1小时20分的课听下来，所有的人都觉得干货满满，酣畅惊艳。

惊叹于Rifer超强的学习和不断迭代的能力，她为了准备今天的课程，先后阅读了11本书，摘取了其中精华的部分，填充自己的思维体系，最终做出了今天的输出。

进入阅读训练营之前，我对学习一直有一个误解，相信很多人也有，那就是学习只要自己学到就可以了。其实学习是一个输入加输出或者说编码加解码同步进行的过程。在践行终生学习终生阅读的过程中，我们的输入是通过阅读完成的，输出则是通过写作力，思考力和演讲力的表现来完成的。

一个人需要学习的东西，主要有四大知识类别和三大技能。

四大类别: 第1类，事实性知识。这一类知识多半是孤立的，机械的，价值相对较低，就是“不走脑子的知识”； 第2类，概念性知识。相互之间有背景以及关联度。像时下热门的名字类，比如AI和区块链；模型类。像马斯洛的需求分析理论；原理类。如行为主义学；原则类。高效能人士的7个习惯当中的“以终为始”，这一类的知识都是概念性的知识。 第3类，程序类知识。顾名思义，程序类知识就是流程性的东西，容易被复制。 第4类，我们所追求的最高级别，那就是元认知，它包括思维，反思能力，沟通，制定计划，自我监控，自我调整的能力。

三种技能则包括一，行为技能，这是事实性知识的重复练习，比如弹琴唱歌；二，理解性认知技能，如战略规划，市场营销管理，需要我们从无数个具体案例中去提炼概念性的知识。第三是程序性的知识技能，包括软件操作，PPT制作。

无论学习任何一种知识，我们要注重在大脑中打造一个属于自己的记忆宫殿。

当我们学习事实性知识的时候，唯一的大原则就是背，而学习概念性知识时，需善

用“三问”原则来帮助自己输入和输出，一问起源，二问联系，三问场景。而程序性的知识，在学习过程中，则要重视的是流程图的使用。

通常越费脑子，学习的过程印象就会越深刻。因此，学习必须主动输出，比如将自己的一些学习心得写下来，或者是参加考试，而在阅读的过程当中，尽量用手指点读的方式可以强化大脑记忆。

关于思考力的部分，金字塔的理论，我个人印象格外深刻。当我们要解决一个问题时，我们要带着结构化的思维，把这个问题涉及到的相关细节按步骤进行拆解，带着结论去思考，去构思它的解决方向。这样一来我们反而能从若干个解决问题的方法当中找出最优路径。这是一种金字塔状的发散思维，而不是线性的单向思维。

今日思考并践行:如何打造自己的“记忆宫殿”，利用笔记和分类管理将知识系统化！ 想都是问题，做才有办法!