1岁宝宝自己看绘本，二胎妈妈只做了这3点
作者介绍：
小黑兔，亲子咨询师，绘本讲师，两个女孩的妈妈，喜欢和孩子们一起玩，收集孩子们的童心，分享给曾经的少年。
近年来，越来越多的父母关注到绘本阅读的重要性，绘本阅读在提高孩子想象力、专注力、促进孩子语言发展、增强亲子关系等方面都有非常好的帮助，新手爸妈都希望自己的孩子爱上绘本，喜欢阅读，也花了不少钱买了很多绘本书，但是却发现孩子似乎更喜欢玩电动玩具、手机游戏，小一点的宝宝还喜欢撕书、咬书，就是不看书，当妈妈满心欢喜读绘本给宝宝听时，宝宝却到处乱爬，东摸摸西搞搞，完全不在一个频道，很打击妈妈的积极性。
我的小女儿成成从8个月开始接触绘本，现在1岁喜欢自己看绘本，并且和家长有互动，有意愿选择自己喜欢的绘本，对自己不感兴趣的绘本会摆手推开，我觉得这么小的宝宝能有看绘本的习惯觉得很高兴，姐姐也是在8个月左右开始看绘本的，这个时间不算最早但是爱上阅读任何时间都不算晚呢。在这里和大家分享一下我引导宝宝看绘本的方法
主要有一下三个方面：
一、仔细观察宝宝行为，及时引导绘本阅读
小区的妈妈们看到1岁的成成宝宝能安静坐下来自己看绘本，通常会发出感叹：为什么别人家的孩子就这么听话呢？为什么我家孩子就是爬来爬去呢？其实，这和是不是别人家的孩子没有多大关系，问题的关键是妈妈的行为。
孩子多大的时候可以开始看绘本了呢？
当孩子能够自己爬，有意愿伸手拿东西的时候，就表示孩子开始探索这个世界了，这个时候是引入绘本的好时机。8个月的时候，我就给成成看绘本，第一套绘本是《幼儿认知图画》，她很喜欢里面的图画，颜色温和，小巧可爱，一般可以对着一个图画看几秒钟。这时也是孩子专注力发展的时期，通过观察，可以看到宝宝看绘本的时间会越来越长，从几秒秒到几分钟，此时，孩子的认知也开始发展，妈妈可以指着图上的画和宝宝说话，我在给成成讲解绘本的时候，会用到一些小技巧，也分享个大家：
1、可以使用一些拟声词，比如动物的叫声，宝宝都很喜欢，这样让宝宝把图画和语言联系起来，增加看图的乐趣。我通常会指着图画一边念小猫喵喵，小狗汪汪，小鸡唧唧叫，一边观察成成的反应，当她有回应时我也会及时回应她，再念一遍，或者亲一下宝宝，或者给一个“你很棒”的手势，和成成积极互动，让她觉得看绘本是一件有趣的事情。
2、还可以运用肢体语言，夸张一点，观察孩子的反应，当GET到孩子的笑点时重复几次，这样反反复复让孩子渐渐熟悉动作，下一次互动时，孩子遇到熟悉的语言和表情会很快进入状态。有时候宝宝的笑点做为家长是无法理解的，这个时候，不需要理解，只要感受宝宝的快乐就行了。
3、选择一个相对安静的环境开展阅读，睡觉前，吃饭前都可以。成成一般早上6点半起床，我也跟着起来，然后陪她玩一会，这个时候姐姐和其他家人都在睡觉，相对安静，我就和成成一起看绘本，念儿歌，一起玩，等到7点，成成吃饭，我就自己洗漱上班。晚上冲了凉，我和成成、姐姐一起在床上看绘本，这时姐姐（5岁半）有时候自己看她的书，我和妹妹互动；有时候姐姐也一起逗妹妹玩，成成指着图画书，姐姐就和她互动，我在一旁鼓励她们，我们仨都很开心。等睡觉时间到，爸爸就哄成成睡觉，我带着姐姐去隔壁房间继续读绘本，这个时间段我会和姐姐玩一下角色扮演，姐姐来分配角色，当导演，小朋友的想象力和创造力让我们的睡前时光充满了欢笑。
4、尽量稳定生活作息，按照固定时间开展绘本活动。
在孩子小的时候，稳定的生活作息时间能增强孩子的安全感，对孩子养成良好的习惯以及生长发育都有很好的作用。绘本故事时间可以按照每个家庭的节奏固定下来，每天晚上睡觉前是一个比较好的时间，如果是全职妈妈，这个时间段可以交给爸爸来，妈妈稍微休息一下，相对于其他的亲子互动，绘本阅读应该是比较容易开展，而且是效果很好的，奶爸可以随时上手；如果是在职妈妈，这个时间段就是和孩子的特殊时光，不需要再额外花太多精力，只是一本图画书，一份放松的心情，一份对宝宝满满的关爱就可以增强亲子关系，父母要好好利用和规划哟。
二、优先选择图多字少，贴近生活，促进认知的绘本。
0-1岁的小婴儿和3-5的小宝宝阅读的绘本倾向性是不同的，小婴儿这个时间段对图画很感兴趣，他们对这个世界充满了好奇，妈妈可以从身边的物件开始，给孩子做介绍，当孩子指着杯子时，家长要积极回应：“这是杯子，宝宝喝水啦，咕噜咕噜”；当孩子指着苹果时，家长可以说“这是苹果，我们一起吃苹果吧，嗯呀，真好吃，好甜呀，妈妈吃一口，宝宝吃一口”。这个时候的绘本可以发挥认知的优势，家长带着宝宝一起看图说话，在绘本选择方面，蔬菜、水果、动物、交通工具、自然等可以优先考虑，宝宝会对一些绘本表现出偏好，比如成成喜欢小动物的绘本，每次都会主动选择小动物的绘本看，还会特别喜欢动物绘本里面的绵羊、小猴子、河马等，每次翻到那里，就会指着图片，回头来望着我，我就读给她听，如果不理她，她就一直指着，对我哇哇叫，等我读了图片，她再继续翻页。有时候我会拿交通工具的绘本给她翻，但是她目前不太感兴趣，一般就是自己默默翻一遍，就找她喜欢的动物绘本了。
如果宝宝只喜欢读同一类的绘本怎么办？如果是1岁左右的宝宝能自主选择喜爱的绘本阅读，我们一般不需要干涉，但是3-5岁的宝宝如果总是读同一类别的书，父母可以做一些其他方面的引导，具体的方法留在下一篇分享3-5岁儿童阅读习惯培养的文章里再和大家探讨。
有些妈妈说宝宝喜欢看书，但是都要妈妈来翻书，因为绘本的书比较软，小宝宝手指还不够灵活，不能很好的翻阅。
这里有一个小贴士，可以买纸板书给小宝宝。纸板书比较硬，便于宝宝翻阅，也能增添阅读乐趣；如果没有纸板书，可以在书页上套一条橡皮筋，这样，也能帮助小宝宝翻阅图书。
有一些情绪类的绘本会教孩子看不同的脸孔，有高兴、伤心、愤怒、微笑等表情，此类绘本可以促进宝宝对表情的认知，让孩子慢慢学会感受他人的情绪，这也是情商教育很重要的一课，妈妈可以利用绘本和宝宝一起体验。
三、感受绘本的节奏感，促进语言发展。
1岁左右的宝宝对周围的世界有了一点认知能力，但是大部分宝宝只能说简单的词，不能连成完整的句子，建议妈妈这个时候可以给宝宝看一些短句反复出现的绘本，比如《熊宝宝》系列。故事情节很简单，文字也很简单，都是短句，并且不断重复，妈妈念给宝宝听，让宝宝感受文字反复出现的乐趣，如果妈妈能够抑扬顿挫地朗读，或者是用简单的音乐唱出来，宝宝听了会更开心，互动更积极。除了故事情节，绘本的节奏和韵律也是非常重要的，需要妈妈花点小心思琢磨。我一般会在念故事的时候，语言、表情、肢体、眼神都用到，你能看到宝宝充满惊奇的表情，还有心领神会的微笑，感觉你们的确是很有默契。
总之，对于1岁的小婴儿，想让宝宝认知身边的事物，感受语言的韵律，和父母互动，通过亲子绘本阅读可以轻松做到，只是需要父母坚持。
3-5岁孩子绘本阅读重点和1岁的小婴儿也不同，家长们需要如何陪伴孩子阅读呢？有没有简单有趣的绘本延申活动呢？下一次，兔子老师和大家分享一下，和姐姐进行绘本阅读的创意绘本阅读三部曲。
小黑兔，亲子咨询师，绘本讲师，两个女孩的妈妈，喜欢和孩子们一起玩，收集孩子们的童心，分享给曾经的少年。
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（此文首发于毛妈公众号）
