“呵，我们都是有素质的人”

2019年，陕西省商洛市商丹高新学校，一名初中一年级的学生婷婷，持续遭受班主任的语言暴力，几经寻求帮助未果，直到偷偷录下超过20个小时的录音，家长才不得不相信，学校也被迫承认此事。

该班主任在课堂上公开侮辱婷婷，用词污秽不堪，还公然诱导胁迫全班同学一起对婷婷进行的人格侮辱……原本性格开朗活泼的婷婷，几乎陷入自闭，直称该校为“恶魔般的地方”。

据了解，这一切的暴力源头，只是因为班主任老师看不惯学习成绩不好的婷婷。

此事让人的恶心的地方是，在接受记者电话采访时，当被问到有没有对婷婷进行人格侮辱，班主任声称，“我没有，咱们都是有素质的人！”

呵，好一个有素质的人！

而此事最让人胆寒的地方，则是校方领导的态度与反应。

在婷婷饱受心理创伤的情况下，商丹高新学校政教处老师表示，“孩子不能上学了？那孩子在家长不能正确认识学校教育的情况下，促使孩子去和老师搞对抗，这也是一种教育的悲哀。”

What？？？

在这位政教处的老师看来——被公然人格辱骂大半年，竟然就上不了学？这孩子也太娇弱了吧。家长竟然还站在孩子一边，给学校老师使绊子，这思想觉悟不行啊！要不说现在老师不好当，看看这些孩子和家长，真是教育的悲哀啊！

更令人惊讶的是，说出这些话的学校领导，早已听过婷婷被老师辱骂的录音。在这种情况下，政教处老师依然觉得，“老师生气了，把孩子说两句不为过。为什么呢？因为爱孩子！他爱孩子就像爱自己的孩子那样！”

请问这位老师，您“爱护”你家孩子的时候，也是用“贱货”这个词吗？

去特么的政教处！你们村是断水几年了吗也不去洗洗自己的脸。

官官相护，这种潜规矩，没什么吃惊的。学校也是个官僚机构。

只是这种态度，会造成多大的后果，您政教老师们恐怕没有这个觉悟。

学生在学校受到不公正待遇，造成严重的身心创伤，家长对此难以置信，学生求助于学校未果，因为学校领导袒护该老师，最终学生走投无路！

上面这段论述，请仔细读三遍！是的，三遍！

婷婷最终走投无路，隐忍着录下证据，才让家长信服，让学校不得狡辩。

起码婷婷可以取证，但有的学生，就没有婷婷那么幸运了。

还记得一年前这个盛夏，在甘肃省庆阳市发生了什么吗？

每天热搜那么多，想必你一定忘记了。我帮你复述一遍！

2018年6月20日，在甘肃省庆阳市丽晶公寓，19岁的高三少女依依，在8楼阳台坐了4个小时候后，在围观群众的哄闹嬉笑声中，最后跳楼。

而轻生的起因，是因为依依在学校受到老师吴某的猥亵，向学校心理老师求助，该老师转身就将情况汇报给校领导；向家长求助，依依父亲为女儿多次寻求公理未果；依依受到校领导的特殊关照，老师和同学们的舆论加持，使其身心大受影响，被诊断为抑郁症，学业中断。最后，寻了短见。

如果把事件抽象一下，婷婷和依依的遭遇，除了遭受的暴力伤害类型不同，似乎别无二致。尤其是两所学校领导的处事态度和习惯，简直就是一个模子刻出来的。

婷婷比依依幸运的地方，她有录音可以取证，而被猥亵的依依毫无办法。

这就是2018年和2019年的两所中学，这就是自称“咱们都是有素质的人”的中学老师。

两起事件，的确极端，但真的是偶然吗？

恐怕是偶然中的必然。

如今的中学教育，两极分化严重。一二线城市的重点名校，挟优渥资源以令天下，学生和家长处于相对弱势，不敢不从，但起码教学质量和师资素养还有所保证。

三四五六线，尤其是县城中学，基本是农村生源，家长的个人素质有限，对孩子教育的投入明显不足，长期以来，与学校方面的沟通也很容易形成一种对抗，这是事实。可能也因为此，县城中学普遍形成了以暴制暴的对抗习惯，这里的老师将自己身上的戾气发泄在无辜的学生身上，也不是没有可能。

迂腐的官僚主义，是相当一部分学校的领导风气；从传统“棍棒底下出孝子”继承过来的“挫折教育”，是很多老师信奉的教育理念。

以上两点，是滋生中学极端事件的温床。

于是就请问了，我们是否需要所谓的“挫折教育”呢？

从小一路蹉跎过来的孩子，真的就是家长老师心目中期待的那种“别人家的孩子”吗？

这个问题并不难回答。

因为现实情况是，绝大多数老师和家长，对“挫折教育”的理解都不敢恭维。

他们认为，不就是“挫折”吗，孩子确实要早点吃苦，长大后才会轻松一些，先苦后甜嘛。

于是，当孩子兴冲冲拿着考试卷回家，“妈，这次我数学考了98分哪！是我们班第二呢！”

听闻兴奋了0.00001秒的你，强迫自己收回了本已流露的笑容，转过身面无表情地接过试卷，然后冷酷地抛出一句，“为什么还会错一道选择题呢？”

这就是诸多家长心目中所谓的“挫折教育”，不夸张的说，用不了一年光年，即使你们家孩子天生是个欢乐的蓝精灵，一年后也得变成羞涩自卑的木头孩子。

这年头，一不缺粮二不用上山下乡，所以挫折教育就演变为，“没有挫折也要制造挫折”。

请问，老师们，家长们，你们都是中央戏剧学院毕业的吗，怎么浑身都是戏呢？即使你剧本构思好了，能不能先征询一下你们家小主角的意见，人孩子同意参演吗？你给人主角多大的合同，多少报酬呢？活了一把年纪了，不知道尊重人，尊重小孩吗？

没有报酬奖励的挫折教育，不好意思，都是耍流氓。

这么个小小的教育游戏都不会玩吗？

还好意思说，呵，“我们都是有素质的人。”