孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成人害怕光明。

孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲剧，是成人害怕光明。———— 柏拉图
We can easily forgive a child who is afraid of the dark; the real tragedy of life is when men are afraid of the light. ———— Plato
好人卢安克
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“走掉就没有命了”——献给温暖你我的卢安克
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我没有什么伟大的故事能分享。
我刚刚毕业开始上班的时候，有一天公司会计对我说：你包里这么多打车发票，怎么不报销啊？
我回答：因为有一些是私事的票，一些是公事的票，我也分不清了。报销不大好。
从那天开始，公司里的一些人就不大和我说话了。而真的需要报销的时候，会计也会讽刺我几句。
导致我至今对报销有恐惧心理，若非万不得已，几乎不去报销。
我并没有指责别人报销私事票，而是我觉得“公事才可以报销”这是再普通不过的道理。
卢安克，他觉得他只是在做他想做的事情，他也不觉得自己有多么的伟大，多么的不平凡。
而他是个外国人，这就大不一样了。是否别有用心？是否有目的？
因为太多人都有“用心”，太多人都有“目的”了，大家都忘了自己的灵魂，没有想法没有理想。
但是并不是所有人都是有目的有用心的，这有多难接受？于是恐惧产生了。我相信“相关部门”的人们，心中是有一丝愧疚的，他们害怕自己不能再理直气壮下去，害怕自己不能购买新车，害怕来自人群中的质问。他们知道自己的不堪与卑鄙，但是始终没有勇气去面对，始终没有勇气接受“光明”。
卢安克，他只是单纯的想做这件事而已，他只是看到了这里教育的缺陷而已。
孩子贫乏的想像力，几乎为零的创造力，大部分人都视而不见。在这里，有想象力 = 不正常，有创造力 = 搞破坏。和别人“不一样”，就是不好。
为什么？因为孩子的想象力被杀死了，被“目的”和“用心”杀死了。孩子的创造力被杀死了，被“目的”和“用心”杀死了。
就好像现在呼吁环保，小孩子还要测验环保知识。而大学的“大学生思想道德修养”的课程就更是天大的笑话。环保和道德不是一纸试卷，不是考试不是背诵。
人不是机器，“相关部门”不愿花心思教不愿花心思改善，只会编书发书背书考试按标准答案来，无视一切孩子的灵机，不仅将美妙的小创造扼杀，还要辱骂批判。
孩子们的创造力、童真变成了一系列早熟的行为。那是不正常的，过早的懂得“人情世故”，就再也回不去了。那个砍柴的男孩子，那种纯洁的心，那种表达不满的行为，他的家人可能会说他“不懂事”吧。
从这件事情展开的，不是要同情卢安克，崇拜卢安克，不是要痛骂“相关部门”，感慨外国人如何如何。
而是在大家纠结谁爱谁谁不爱谁之余，在讨论谁是gay谁不是gay之余，在声讨网络红人怎么怎么样之余，稍微思考一下。
而是需要想想，我们能做些什么，能改变些什么。听听卢安克说的话，理解一下他的想法，结合到自己身上，影响身边的人。做什么事情都不可能一蹴而就，而是要先从心底里，从自己开始。